【正文】 劃；學(xué)習(xí)幼兒園教學(xué)工作計劃；制訂學(xué)期個人微型課題申報與成長計劃；以年級組為單位，系統(tǒng)研讀教材與各年齡段兒童發(fā)展目標；集中討論：如何根據(jù)兒童發(fā)展目標設(shè)置、開展區(qū)角活動；實習(xí)教師上崗培訓(xùn)；1教師職業(yè)道德培訓(xùn)三月三八婦女節(jié)主題教育活動家長培訓(xùn)會課題結(jié)題準備進修校幼兒園管理培訓(xùn)公開課研討區(qū)級微型課題結(jié)題四月清明節(jié)主題教育活動戶外教育活動質(zhì)量檢查省級課題結(jié)題片區(qū)幼兒園指導(dǎo)：青年教師獻課五月五一節(jié)主題教育活動六一節(jié)疇備實習(xí)教師公開課教師職業(yè)道德培訓(xùn)六月“讓我們共同快樂成長”六一節(jié)慶?；顒佑仔°暯訁^(qū)角活動研討片區(qū)幼兒園指導(dǎo)：常規(guī)研討現(xiàn)場會七月年度工作總結(jié)年度教師業(yè)務(wù)素質(zhì)評價家長滿意度調(diào)查兒童發(fā)展評價教師微型課題交流、匯報暑期培訓(xùn)幼兒園教育教學(xué)工作計劃春季篇九＿＿＿，新的一個學(xué)年開始了。二、本學(xué)期重點工作：《幼兒園一日保教規(guī)范》的實施，監(jiān)督，指導(dǎo)。課題研究工作的完善。建立《規(guī)范》實施機制，及時登記檢查情況，組織各小組及個人進行研討，從實際問題出發(fā)。在一日活動中滲透一日常規(guī)要求，根據(jù)各年齡段幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處，學(xué)期末進行幼兒良好行為習(xí)慣評估。一是繼續(xù)開展豐富的戶外體育游戲活動，堅持做好每日班級參加戶外活動的次數(shù)，時間，幼兒活動量，意義等。(四)游戲化集體教學(xué)(藝術(shù)領(lǐng)域)的實施。不定期深入各班，看活動、看教學(xué)計劃，有計劃地指導(dǎo)、培養(yǎng)教師提高業(yè)務(wù)水平，認真做好課題研究工作，對每個環(huán)節(jié)實施與總結(jié)做到有計劃、有實施、有總結(jié)。學(xué)會思考、學(xué)會創(chuàng)新是我們每一個人都要學(xué)習(xí)的，只有積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，保教質(zhì)量才能不斷提高?，F(xiàn)將20＿＿年春季教學(xué)工作安排如下：一、教學(xué)管理：注重過程，關(guān)注細節(jié)，提高質(zhì)量(一)構(gòu)建幼兒園、年級組、班級、教師教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，層層分解，落實責(zé)任，依次簽定目標責(zé)任書，確保幼兒園教育教學(xué)工作有效開展。教師快樂施教，營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，促進幼兒快樂學(xué)習(xí)和成長。重點是教學(xué)六認真。二、常規(guī)教學(xué)：以優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量促進兒童全面、健康、快樂成長(一)計劃。計劃執(zhí)行過程中，要定時對照檢查、反思計劃達成情況，調(diào)整下階段計劃。底線：全面保證每天不少于2小時的戶外活動，不少于1小時的戶外體育活動。(3)重視晨操、體育活動的有效開展，將各種器械、自制體育用品等充分運用起來，使之真正達到促進幼兒健康發(fā)展的目的。在三年多的區(qū)角活動實踐中我們發(fā)現(xiàn)，區(qū)角設(shè)置不合理是制約區(qū)角活動開展的重要因素之一，區(qū)角的設(shè)置必須以幼兒的年齡特點為依據(jù)。要求，每個班選擇一個方面作為突破口即研究點，開展研究，期末形成相關(guān)論文集中交流。關(guān)注幼兒語言表達能力和交往能力的發(fā)展。建立起幼兒日常行為規(guī)范，在一日活動中滲透思想道德教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，本期，各班特別要關(guān)注關(guān)愛情感和文明禮讓、禮貌待人三個方面的教育，結(jié)合“三八婦女節(jié)”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等節(jié)日培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感。定期開展防余震安全演練，多種形式豐富幼兒防震知識。開展六一節(jié)慶?；顒?，讓幼兒在濃濃的藝術(shù)氛圍中接受藝術(shù)熏陶，度過一個快樂的節(jié)日。教學(xué)管理部門要給予課題組成員時間、人力、物力上的充分保障，課題主研要在三月份以前做好：課題研究方案和工作方案的撰寫與推廣，要讓每一位教師熟悉課題主張，并積極運用于日常教學(xué)中，能結(jié)合教學(xué)活動予以闡述。一個生活化公開教學(xué)活動。每位教師從日常工作中選取12個點作為微型課題研究方向，制定研究策略并實施，最后以文字或課件的形式呈現(xiàn)研究成果，并在期末進行交流。2至5月，重點結(jié)合教育局隊伍建設(shè)要求開展。首先，征集教研活動內(nèi)容，從教師的教學(xué)困惑中選擇適宜的教研活動內(nèi)容，充分運用集體智慧，解決教師教學(xué)過程中的疑難，提升教師教育技能。開展教學(xué)觀摩、評比活動，打造魅力課堂。要求教師要讀三類書：一是豐富本體性知識的書，二是提升文化素質(zhì)的書，三是拓寬視野、豐富信息類的書，主要是報刊雜志，網(wǎng)絡(luò)文章等。要求教師認真做好讀書筆記。對于實習(xí)教師和新教師，要求認真研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要解讀》，閱讀并討論《給新教師的20條貼心建議》，學(xué)習(xí)幼兒園規(guī)章制度，一日保教細則，實習(xí)與見習(xí)期結(jié)束，每位教師上一堂公開課。五、家長與社區(qū)工作家長委員會更名為“現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)委員會”，召開委員會會議與家長會。二是邀請社區(qū)即將進入幼兒園學(xué)習(xí)的寶寶來園參加我們的活動，幫助他們熟悉幼兒園環(huán)境，緩解有可能會出現(xiàn)的分離焦慮。六、現(xiàn)代教育技術(shù)開展《kidsmart兒童早期智力開發(fā)》項目研究。將現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)活動中充分運用。七、示范輻射組織片區(qū)幼兒園開展常規(guī)工作管理現(xiàn)場會。環(huán)境創(chuàng)設(shè)。制訂學(xué)期個人微型課題申報與成長計劃。教師職業(yè)道德培訓(xùn)三月三八婦女節(jié)主題教育活動家長培訓(xùn)會課題結(jié)題準備進修校幼兒園管理培訓(xùn)公開課研討區(qū)級微型課題結(jié)題四月清明節(jié)主題教育活動戶外教育活動質(zhì)量檢查省級課題結(jié)題片區(qū)幼兒園指導(dǎo)：青年教師獻課五月五一節(jié)主題教育活動六一節(jié)疇備實習(xí)教師公開課教師職業(yè)道德培訓(xùn)六月“讓我們共同快樂成長”六一節(jié)慶?；顒佑仔°暯訁^(qū)角活動研討片區(qū)幼兒園指導(dǎo)：常規(guī)研討現(xiàn)場會七月年度工作總結(jié)年度教師業(yè)務(wù)素質(zhì)評價家長滿意度調(diào)查兒童發(fā)展評價　教師微型課題交流、匯報　暑期培訓(xùn)幼兒園教育教學(xué)工作計劃春季篇十一現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，社會發(fā)展和教育改革的需要，幼兒園教研工作已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)性工作。以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想。堅持以“一心一意為孩子；真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。開展扎實有效的常規(guī)教研活動，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我們將把家長工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。這是提高師資素質(zhì)，促進兒童全面、積極、健康成長的根本保障。其次，我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學(xué)習(xí)。在隊伍建設(shè)中，加強優(yōu)秀教師培養(yǎng)，是不可忽視的一塊，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃，通過青年教師評優(yōu)，不斷發(fā)現(xiàn)新人，并提供更多的機會展示我園的教育教學(xué)成果。圍繞主題教學(xué)背景，開展幼兒園音樂教育活動系列研討。其中:女6人，男3人。家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。教育教學(xué)中，爭取家長的支持和配合。例如:家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。鼓勵家長為孩子準備教學(xué)活動所需的操作材料，如:各類豆子，綠色小植物等。安全教育。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。六月份親子制作。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。發(fā)放《暑假安全注意事項》。六一節(jié)聯(lián)歡會。針對“孩子任性了，我該怎么辦?”展開討論與溝通。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。配合的家長，能讓我們的教學(xué)事半功倍。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。上學(xué)期，我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。（六）教研活動安排：二月份：學(xué)習(xí)區(qū)園教研活動計劃，并初步擬訂教研計劃，班主任制定、交流班務(wù)計劃穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感各班編排好早操、律動新學(xué)期環(huán)境布置重點目標責(zé)任書簽訂（安全、教研組等）三月份：園本培訓(xùn)一主題教研活動（一）早操律動評比活動“好習(xí)慣伴我快樂成長”師德系列活動四月份：園本培訓(xùn)二2教研組讀書活動主題教研活動（二）五月份：園本培訓(xùn)三愛國啟蒙教育主題活動完成各樓面墻體部分環(huán)境創(chuàng)設(shè)的構(gòu)想大型慶“六一”體操評比活動六、七月份：幼兒園“六一”活動1`幼兒朗讀，唱歌比賽。學(xué)習(xí)《廣西區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)》，進一步規(guī)范本園計劃、記錄、教育評價制度，有效地引導(dǎo)教師研究，反思教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，優(yōu)化幼兒園的一日活動管理。從目前我園的師資情況來看，學(xué)歷水平提高顯著，但離上級要求還有一段距離，因此，抓繼續(xù)教育工作，也是我園目前的重點。抓研究性學(xué)習(xí)。新《綱要》的實施對教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)，能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進幼兒生動、主動的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì)，為此，本學(xué)期我們在加強隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作。重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，隨機聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。（一）強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業(yè)化水平的提高。我們將努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展，為培養(yǎng)一支有較強教研意識和能力的教師隊伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。我園為了促進保教質(zhì)量的提高，真正落實《綱要》所倡導(dǎo)的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀，將教研活動作為加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。集中討論：如何根據(jù)兒童發(fā)展目標設(shè)置、開展區(qū)角活動。制訂班級教學(xué)活動計劃。附件1：逐月工作安排時間常規(guī)工作教科研、師培二月開學(xué)典禮。鼓勵教師積極訪問涪城，幼兒園將把教師訪問的情況做為考核教師的一項重要內(nèi)容。與此同時，培養(yǎng)幼兒謙讓、合作的良好習(xí)慣，發(fā)展幼兒想像力、創(chuàng)造力、手眼協(xié)調(diào)等能力。給家長推薦讀書《童年的秘密》《這樣說，孩子才會聽》《成就一生好習(xí)慣》。幼小銜接。講故事比賽。推薦閱讀《誰動了我的奶酪》《不跪著教書》《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》《教師專業(yè)成長的途徑》《教育的智慧與真情》。選擇閱讀，幼兒園推薦書目，教師根據(jù)自己的需要選擇性閱讀。對不同層次的教師，提出不同的培養(yǎng)目標，培訓(xùn)方式以自學(xué)為主，結(jié)合結(jié)對子相互學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)。要求全體教師要共同解讀各年齡段兒童發(fā)展目標，根據(jù)目標設(shè)置區(qū)角，投放材料，進行指導(dǎo)，并將部分活動內(nèi)容有效融入到區(qū)角活動。(二)職業(yè)技能。(一)職業(yè)道德。(二)區(qū)級微型課題結(jié)題。課題成果的整理、完善。(一)全力以赴，確保省級課題順利結(jié)題。開展以“陽光下成長”為主題的校園藝術(shù)活動，積極疇備＿＿年優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽。重點是安全知識的豐富與自我保護能力的培養(yǎng)。重視幼兒思想道德教育。本學(xué)期，幼兒園將集中采購一批幼兒讀物，供各班開展閱讀教育。探討，如何在有限的條件下有效開展區(qū)角活動，如：怎樣解決人多地方小的問題。扎實開展區(qū)角活動。各班級要認真解讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與各年齡段幼兒健康發(fā)展目標，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制訂切實可行的計劃，并將計劃合理分解到每月、每日，循序漸進促進幼兒有效發(fā)展。始終貫穿“快樂教育”理念，打造魅力課堂。各年級、班級在幼兒園教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下，制訂出年級組、班級教學(xué)計劃與區(qū)角活動計劃，要求各班教師要精讀教材，計劃要立足幼兒發(fā)展，準確定位目標并合理分解到月、周、日。(四)調(diào)整、完善教師評價體系。各班級根據(jù)本期教學(xué)活動需要，與家長、幼兒一起，創(chuàng)設(shè)班級、年級教育環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。首先，營造愉快的心理環(huán)境。在這一年，我們六年的辛勤努力即將喜結(jié)碩果，幼兒園、老師們即將迎來成長歷程中一個新的里程碑，也是一個新的轉(zhuǎn)折點。(五)課題研究工作的完善根據(jù)課題研究的計劃進行實施，完善階段性評估，積極加強與總部，姐妹園的聯(lián)系，從中提升教研組每一位教師的教研水平。通過三，四月份集體備課內(nèi)容，園本學(xué)習(xí)，觀摩示范課等形式進行。通過聽課、進班，跟班了解班級教師管理情況及幼兒活動情況，并做好記錄，及時與老師反饋，分析。要求教師通過富有童趣，簡單易懂的各種教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒各方面的發(fā)展。(二)班級管理強化班級幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。(1)、重新制定各年級科學(xué)的一日活動安排，細化每一環(huán)節(jié)的管理，根據(jù)各個環(huán)節(jié)的教師操作要點，幼兒操作要點進行。游戲化集體教學(xué)(藝術(shù)領(lǐng)域)的實施。在《一日保教規(guī)范》的指導(dǎo)下，抓好班級的一日保教工作的各個環(huán)節(jié)。七、示范輻射組織片區(qū)幼兒園開展常規(guī)工作管理現(xiàn)場會。將現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)活動中充分運用。六、現(xiàn)代教育技術(shù)開展《kidsmart兒童早期智力開發(fā)》項目研究。一是大班組幼兒與小學(xué)手拉手，幫助大班孩子順利升入小學(xué)；二是邀請社區(qū)即將進入幼兒園學(xué)習(xí)的寶寶來園參加我們的活動，幫助他們熟悉幼兒園環(huán)境，緩解有可能會出現(xiàn)的分離焦慮。開展暑期培訓(xùn)：上、下系統(tǒng)研讀教材、各年齡段兒童發(fā)展目標；講故事比賽；討論：區(qū)角活動的有效組織。本期，集中閱讀《斯賓塞的快樂教育》，每月一次集中討論，交流讀書心得，并在實踐中加