【正文】 。不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”3班級老師要自始自終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。教會孩子應該做到：a、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。g、在室外的孩子，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。a、要有順序地疏散，疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。e、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。宣布演練結(jié)束，各班依此退場，返回教室。幼兒園樓道安全疏散示意圖滅火器、濕毛巾每人一份一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后。不許漏下一名幼兒。組長：xxx。關(guān)閉、切斷幼兒園輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它火災。迅速了解和掌握本園的受災情況，根據(jù)災情，及時向抗震救災指揮部和教育局請求支援。幼兒園要根據(jù)預案要求，組織對搶險救災小分隊人員培訓，掌握地震應急管理知識、應急救援預案、應急部署和職責、相關(guān)應急程序、應急指揮技能、報告程序和方式、信息管理等知識。人數(shù)：全體師生xx人(幼兒xx人，教職工xx人)。準備警報聲?？拷箝T班級為先，遠離大門班級為后。警報聲起。教師要組織幼兒有序撤離，不許漏下一名幼兒。幼兒園防震演練方案及流程篇十一為了使幼兒園學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高他們緊急避險、自救自護和應變的能力。演練活動基本程序：防震減災知識教育（30分鐘）主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。演練總結(jié)（6分鐘）當演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結(jié)。檢查設(shè)施階段；4月24日一27日為準備階段，檢查各種安全設(shè)施，消除各種安全隱患。成立地震應急指揮部，園長總指揮全校師生疏散。警報解除，園長迅速到園成立地震救災指揮部，（可在開闊校園中間擺幾張桌子，擺上牌《地震應急指揮部》），園長作為總指揮長指揮全園師生疏散。（注：班級負責人向總指揮報告結(jié)果：報告總指揮xx班全體老師和幼兒已安全疏散，報告完全）總指揮講評演習情況。地震突然來臨，正在上課的師生馬上以雙手或書本、書包護住頭部就地避震，躲在課桌底下或桌椅旁。所有幼兒不要害怕、不要緊張和慌亂，要沉著冷靜。下樓時排成兩列縱隊，沿左、右兩邊的樓梯有秩序下樓，不允許擁擠、搶占、插隊、推拉等，應該互相關(guān)心、互相幫助、互相謙讓。下樓后按場外安保人員的指揮疏散到操場安全地帶，主副班老師管好本班幼兒的紀律，不允許幼兒跑、追逐打鬧等。當確認再無幼兒躲藏在樓層上后，樓梯疏導員也迅速撤離。對完成演練活動表現(xiàn)好的班級、人員給予表揚，對表現(xiàn)不佳的班級、人員給予批評。各班教師提前幫助幼兒熟悉應急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。（3）疏散線路沿線工作1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。d、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。h、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。b、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。f、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。幼兒園防震演練方案及流程篇十四時間：20**年4月22日9：30——10：30人數(shù)：全體幼兒和教職工地點：幼兒園內(nèi)內(nèi)容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散組長：副組長：組員：各班班主任及配班教師準備警報聲。聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。(4)地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護頭蹲下。(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線。幼兒進行地震宣傳教育。d、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線?，F(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。f、洗手間內(nèi)的孩子，也要采取應變措施，就近躲避。c、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。當聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開始演練。演練時間為一分鐘。（1）領(lǐng)導小組：總指揮：朱勤副指揮：武孝蘭成員：全體教職工信號員：楊德香（2）教室室內(nèi)指導組：各班教師和保育員1“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。通過地震應急演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應急反應能力和自救互救能力。地震警報響后，所有躲到辦公室底下進行自護。{主副班老師}地震警報響后，主副班老師組織幼兒躲到課桌底下；警報解除后，主班老師在隊伍的前面，副班老師跟在隊伍的后面，迅速組織幼兒按疏散線路有序疏散到安全地帶。在疏散過程不用向老師行禮問好，東西掉了不能彎腰去撿。）離開教室。），要嚴肅認真不得猶豫或走過場。所有幼兒要本著嚴肅認真的態(tài)度參加演練，不允許嬉笑和嬉鬧。全園師生按疏散路線進行疏散。講評與表彰全體教職員工、全園幼兒以我園操場作為師生的疏散場地，各班以周一升國旗的隊列方位為本班的疏散集合地。幼兒培訓階段；5月7日各班開展以“地震逃生”為主題的教育活動，使每一個幼兒了解防震演練的意義，內(nèi)容和過程，掌握地震發(fā)生時基本的自護、自救及逃生方法。幼兒園防震演練方案及流程篇十二通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。應急疏散（3分鐘）當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序蹲著。具體要求：各班幼兒用雙手護著后腦，貓著身子，沿墻角邊有秩序的撤離。(大班、中班)側(cè)門(小班)。師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，逃生方法、順序、路線。組長：xxx。進入臨震或震后應急狀態(tài)，幼兒園抗震救災領(lǐng)導小組成員要隨時發(fā)布各類文件、電話、口授等信息，接受各種命令、指示。幼兒園充分利用各種渠道進行地震災害知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大教職工防震抗震的意識和基本技能。加強對重要設(shè)備、物品的保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。無論是否有預報、警報，在本市范圍或臨近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，幼兒園抗震救災領(lǐng)導小組要迅速組織本園搶險救災工作，各搶險救災小分隊必須在震后x小時內(nèi)在本園集合待命。重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)集中大操場要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊