【正文】 真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。八、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。4）合群、開朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動，并從中感到快樂。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。4）熟練掌握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。6）按信號迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。在語言、數(shù)學(xué)、識字、等方面都有較大的發(fā)展。繼續(xù)認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護(hù)能力。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。會關(guān)心、愛護(hù)、照料自然角和小園地的動植物。會使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn)、制作，體驗(yàn)成功、創(chuàng)造的樂趣。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。帶幼兒參觀花鳥市場，認(rèn)識認(rèn)識一些動物的知識。二、指導(dǎo)思想：這學(xué)期我會繼續(xù)以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，結(jié)合我園具體的工作計(jì)劃與要求，本著培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)能力，全面促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展為宗旨。培養(yǎng)幼兒日常生活中自我服務(wù)的意識。具體實(shí)施辦法：引導(dǎo)幼兒飯前便后要洗手，不吃不潔凈的東西，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。早起時(shí)自己洗臉?biāo)⒀?、自己吃飯。教育幼兒不撒謊，做錯(cuò)事勇于承擔(dān)。不給陌生人開門，不要陌生人的東西，遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不亂動煤氣、水電、發(fā)生危險(xiǎn)會撥打報(bào)警電話。根據(jù)課程內(nèi)容對幼兒進(jìn)行入園離園禮儀、家庭禮儀、公共場所禮儀、節(jié)日禮儀的教育。教給幼兒各種逃生技能，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)?？茖W(xué)領(lǐng)域：鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒積極探索，保護(hù)好幼兒的探究欲望和興趣，帶領(lǐng)幼兒參觀蔬菜園，了解蔬菜的生長情況，來激發(fā)幼兒的探索欲望。藝術(shù)領(lǐng)域：通過唱唱畫畫，培養(yǎng)幼兒的審美感，結(jié)合園里的各項(xiàng)活動如文藝匯演、慶六一，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。根據(jù)每課不同的內(nèi)容，制作相應(yīng)的課件，利用不同的游戲，調(diào)動幼兒參與學(xué)習(xí)的積極性，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。認(rèn)真開展衛(wèi)生清查活動。根據(jù)季節(jié)變化，帶領(lǐng)幼兒開展各種體育活動，以增強(qiáng)體質(zhì)。遏制各種傳染病的發(fā)生。加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同提高幼兒的保育教育能力。具體實(shí)施辦法：了解幼兒在家的表現(xiàn)，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，通過微信群增進(jìn)家園聯(lián)系。幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇七上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已了1—6的加減運(yùn)算，理解了1—6的數(shù)的組成，長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在的摸索中發(fā)展了空間思維能力。數(shù)的互補(bǔ)和互換。 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和的不同10以內(nèi)的正逆排序，體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。認(rèn)識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的名稱，知道它們的值是不同的。根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：把各項(xiàng)教學(xué)活動寓于游戲中。用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn)，逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強(qiáng)合作意識，培養(yǎng)競爭意識。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達(dá)自己的情感。知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲。幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇九(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動。(3).會用多種方式提出問題。(或組成)一組物體(610)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案。(2).愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性。(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。體育鍛煉排隊(duì)走步時(shí)較好地一對一保持對形，節(jié)奏一致。掌握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等)，有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑。合群、開朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動，并從中感到快樂。(3).知道中國是一個(gè)多民族的國家，尊重少數(shù)民族。(1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記。自信心培養(yǎng)(1).熱愛勞動，有責(zé)任心，在勞動過程中有始有終的做完每件事。、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。(1).愿意與不熟悉的人交談。鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)，體驗(yàn)比較典型的民族音樂、。養(yǎng)成好問、主動探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇八主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。1在老師的幫助下能歸納、概括數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同觀察與思考問題，能觀察、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。 幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。平時(shí)多聽取家長的意見和建議，好的建議積極采納。及時(shí)聽取家長的意見和建議。隨天氣變化情況，定時(shí)開展戶外活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。隨季節(jié)變化做好班級、寢室每天兩次的通風(fēng)消毒工作。加強(qiáng)班級通風(fēng)消毒工作，做好傳染病的預(yù)防。利用安全課，觀看各種安全事故的發(fā)生，及日常生活中的突發(fā)事件，對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。通過課上表演、課后實(shí)踐，培養(yǎng)幼兒各方面的禮儀行為。鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)起游戲活動，指導(dǎo)幼兒活動中應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。健康領(lǐng)域：開展各種各樣的戶外游戲活動，在活動中引導(dǎo)幼兒與同伴交往、合作，增進(jìn)幼兒身體各部位的鍛煉。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合課件，利用游戲等方式讓幼兒在輕松的氛圍中識字閱讀。根據(jù)《指南》里五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)及教育建議認(rèn)真開展好每個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)活動，真正做到寓教于樂。上課時(shí)不隨便講話，有事舉手報(bào)告，回答問題先舉手。自己地面的垃圾自己清理干凈。入園不帶不吃小食品，養(yǎng)成定點(diǎn)進(jìn)餐的好習(xí)慣。教育幼兒做一個(gè)誠實(shí)守信、講文明懂禮貌的好孩子。三、具體工作內(nèi)容及實(shí)施辦法。幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇六一、班級幼兒情況分析：班級現(xiàn)有22人。繼續(xù)和家長溝通個(gè)別幼兒的在園情況。在認(rèn)識本班幼兒發(fā)展情況下，注重