20xx年小學(xué)反恐防暴應(yīng)急演練方案(5篇)(文件)
【正文】 急演練方案篇三。三、演練步驟演練前的準(zhǔn)備，由總指揮做演練前的布置。大門崗：收到！打開執(zhí)法記錄儀，是。巡邏組：收到。大門崗：迅速前往校門口支援。監(jiān)控崗：電話報(bào)告、報(bào)警.......（結(jié)合動(dòng)作）旁 白：企圖用煙霧彈沖散我防線被我方有效處置，并轉(zhuǎn)移到安全地帶，（結(jié)合動(dòng)作）防 線：注意...（結(jié)合動(dòng)作）旁 白：歹徒隨后再次沖闖防線，我方迅速按環(huán)形隊(duì)形進(jìn)行圍控。防 線：大門崗返回崗位，巡邏組繼續(xù)巡邏，機(jī)動(dòng)組帶走。大門崗 任 務(wù)：保護(hù)校門口警衛(wèi)安全。歹 徒 任 務(wù)：飾演歹徒進(jìn)行襲擊。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動(dòng)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個(gè)具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。組員：圖書檔案室人員實(shí)驗(yàn)室人員微機(jī)室人員工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。班主任和科任教師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后，立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。，包括廣播、微信、學(xué)校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會(huì)公眾，講明是演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報(bào)”為信號(hào)，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。（一）先期處置：（5月24日下午）門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀（兇器）暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。二、應(yīng)急事故演練組織策劃小組組長：副組長：成員：安全環(huán)保部全體人員三、演練主題西門值守人員發(fā)現(xiàn)2名持刀不法分子試圖闖入公司西大門，進(jìn)行阻攔，再阻攔過程中西門衛(wèi)被不法分子使用刀具劃傷，西門衛(wèi)立即關(guān)閉大門并及時(shí)通知安環(huán)部。（二）總指揮職責(zé)下達(dá)預(yù)警指令和解除指令；向太陽山派出所報(bào)告，并落實(shí)指令及請(qǐng)求支援；發(fā)布應(yīng)急狀態(tài)解除命令，宣布應(yīng)急狀態(tài)解除；審定并簽發(fā)反恐防爆演練應(yīng)急預(yù)案、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場(chǎng)處置方案；確定對(duì)外信息發(fā)布相關(guān)事宜。２、演練前準(zhǔn)備如下?lián)尵任镔Y：防刺穿背心4件、防暴叉2支、防暴棍2支、防爆盾2面、安全帽4頂、安防警棍2支。參加演練人員在演練中應(yīng)注意安全，避免演練過程中發(fā)生各類事故。（三）演練測(cè)評(píng)組：⑴負(fù)責(zé)收集應(yīng)急處理過程中的參考數(shù)據(jù)、信息；⑵檢測(cè)各反恐防爆演練人員職責(zé)履行、發(fā)揮情況；⑶總結(jié)預(yù)案、演練中存在的不足及缺陷；⑷組織對(duì)演練情況匯總、研討并下發(fā)修改指令及意見書（包括不足項(xiàng)、整改項(xiàng)、改進(jìn)項(xiàng)）。四、演練類型門衛(wèi)反恐防爆演練五、演練地點(diǎn)及波及范圍㈠演練地點(diǎn)：公司西大門六、演練時(shí)間20年9月25日16∶00～17∶00（有特殊情況需延期時(shí)，另行通知）。（六）演練結(jié)束并總結(jié)。（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請(qǐng)大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動(dòng)了應(yīng)急防暴小組，請(qǐng)老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。，確保線路通暢
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