【正文】 年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設(shè)工作計劃)，設(shè)計集體活動方案 和區(qū)角活動內(nèi)容。落實骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學(xué)會研究、學(xué)會思考、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo)，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎(chǔ)，切實抓好課題研究，及時調(diào)整研究方案和計劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失。全園教師繼續(xù)要認真自覺學(xué)習教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃，開展課題實踐活動。各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。十一月份：教學(xué)常規(guī)抽查。與牽手園互動研討。骨干教師展示匯報活動。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗。(3)主動參與游戲。利用每次學(xué)習新歌的機會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。學(xué)前班班主任工作計劃十篇六作為學(xué)前班班主任，我將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，為孩子們以后的學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。確定好本學(xué)期活動的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心，使每個學(xué)生都有班級榮譽感。要認真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。安全教育常抓不懈，每天強調(diào)。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。其中有寄宿生3人。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的39。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。針對本班情況，班主任工作計劃如下：一、班上基本情況八年級(4)班本學(xué)期有一位轉(zhuǎn)入的學(xué)生，全班有男生47人，女生42人，共89人。，積極向上的班風，學(xué)習成績有明顯進步。第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。開展法制監(jiān)督員值日活動。繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。在這學(xué)期四個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。但是孩子從大班升入學(xué)前班，很多學(xué)習常規(guī)還不能銘記，這些我們都會重點強調(diào)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。常規(guī)教育學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。進入睡室不講話等。家長工作每天發(fā)校信通，告知家長當天所學(xué)內(nèi)容以及當日作業(yè)。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習的好風氣。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。力求安全第一。周一早晨檢查個人衛(wèi)生（洗澡、剪指甲）、強調(diào)安全教育；周二陽光活動；周三作業(yè)檢查；周四家庭關(guān)系；周五班會總結(jié)。幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。（1）制定“好習慣從我做起”主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。營造健康向上的班級氛圍。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。教師認真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃，并認真組織實施；備好各學(xué)生基本情況花名冊，認真細致填寫充實；經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進行“三結(jié)合”教育；注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理咨詢健康狀況和思想行為動向。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。（3）創(chuàng)設(shè)“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過利用這些獎?wù)露ㄆ诨螂S時給有進步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。本班共有學(xué)前班兒童30人，其中男生16人，女生14人。力爭與家長達成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。上下樓梯有老師監(jiān)護。學(xué)前班孩子年齡偏大，好動是其特點。班級管理營造健康向上的班風。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。原大二班小朋友學(xué)習程度要比其他孩子強一些。充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀律不是太好。同時，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。備好各學(xué)生基本情況花名冊，認真細致填寫充實。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。(2)布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。二、指導(dǎo)思想認真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風和學(xué)風。達到學(xué)前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲。保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長接送，接送學(xué)生時老師必須和家長見面。掌握好學(xué)生基本情況。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。根據(jù)學(xué)校工作計劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項學(xué)習和娛樂活動。三、 成果預(yù)計幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。四月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。1)能大膽地對歌詞進行改編。(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料。家長園地和信息平臺建設(shè)評比。家長開放日活動。教學(xué)案例反思。召開幼兒園教科研會議、拜師結(jié)對會議。我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團結(jié)全體教職員工，齊心協(xié)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強師資隊伍建設(shè)為重點，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力。各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校，召開家長座談會。新《綱要》明確指出：“