【正文】 現(xiàn)有幼兒37名，原班生36人，新生1人。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通。學(xué)習(xí)方面：本班幼兒普遍性格外向，思維活躍，語言表達(dá)發(fā)展良好，能清楚地說出自己想說的事。薄弱因素分析：生活方面：有幾個幼兒的自控能力較差，不受集體紀(jì)律約束。學(xué)習(xí)方面：也存在一些問題：①常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，個別幼兒有插嘴現(xiàn)象，自控能力較差，對自己物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。（播放電視大班幼兒園作息時間安排或見備課本展示）三、教育教學(xué)方面幼兒園的教育不同于其他教育，幼兒園的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》來制定的，開展以游戲?yàn)橹鞯恼n程，幼兒園教育分為五大領(lǐng)域，下面我就具體的介紹下孩子們在幼兒園都能學(xué)到哪些東西、開展五大領(lǐng)域的課程能鍛煉到幼兒哪些方面：（電視播放本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃將發(fā)到qq里略講）健康、語言、社會、藝術(shù)由于時間的關(guān)系我不一一講，我會發(fā)到qq日志里請你們會后回家上網(wǎng)看。進(jìn)入大班作業(yè)是肯定有的，剛開學(xué)第一周是為了常規(guī)教育，因?yàn)楹⒆臃帕艘粋€暑期，來園后需要收心，我們通過開展不同的游戲活動來穩(wěn)定幼兒的情緒、讓幼兒盡快適應(yīng)大班新環(huán)境和生活，所以沒給太多的壓力他們，主要是怕孩子厭煩學(xué)，今后我們會循序漸進(jìn)的慢慢地開始，可能每天都有作業(yè)但并不多。（孩子入學(xué)，數(shù)學(xué)是很重要的，不過你們也別擔(dān)心，數(shù)學(xué)我們孩子在暑假打了底子的，我開學(xué)也抽查了一下，孩子們表現(xiàn)非常棒……，這說明我們的共同付出沒白費(fèi)，只要我們配合堅(jiān)持，我想孩子入學(xué)是沒問題的。）這兩門活動很重要，我們會在平時早餐后和課間操及自由活動時間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，請家長不要讓孩子無顧缺席和按時入園，我們每天會學(xué)一點(diǎn)，象滾雪球一樣漫漫的讓孩子學(xué)到過硬的本領(lǐng)。在保育工作中我們的梁老師會每天都會都對小朋友的口杯、毛巾、碗碟和勺子、進(jìn)行消毒，班級的`活動室、床被睡眠室每天在離園時都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具和健康卡等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，要求家長每半個月將床單、被子、被套拿回家會進(jìn)行清洗陽光暴曬。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。孩子上小學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情，培養(yǎng)孩子生活規(guī)律，要讓孩子懂的什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣，小學(xué)一年級新生暴露出的問題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上您。在日常的活動中，為了能順利的開展各種教育教學(xué)活動可能需要請您從家里帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和監(jiān)督幼兒完成作業(yè)等。首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好。比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務(wù)活或者看看書，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。但說真心話，目前我們的社會教育狀況很讓人擔(dān)憂。作為家長和學(xué)校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。對大部分老師能做到有禮貌，但個別男生有說臟話的現(xiàn)象。四好少年：語文進(jìn)步較大：作文認(rèn)真，完成較好：班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)：(宣傳委員)、(清潔委員)、(組長)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。大大班上學(xué)期家長會發(fā)言稿 大班上期家長會發(fā)言稿篇十一各位家長：大家好!今天我們?nèi)?7位家長在百忙中趕來參加這個家長會，首先感謝大家的到來!今天，我希望各位家長能針對本班的情況獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使這次家長會成為家長學(xué)校的群英會。下面我先來談一談今后我們的工作重點(diǎn)以及需要各位家長配合的地方。學(xué)習(xí)內(nèi)容。這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。人大心也大。思想意識。這也是一個非常普遍的現(xiàn)象。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，以給他明確的方向。有的家長不禁要問：既然每個孩子都有這樣的變化，為什么有的孩子仍然能保持良好的發(fā)展趨勢，而有的孩子卻直線下降?其實(shí)，這個問題很簡單，那就是孩子們在三年級以前的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣中，還是存在著極大的差異的。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。其實(shí)放學(xué)我真不想留任何一個人，可是他就是寫不完，改了一遍又一遍，家長在外面“等得花都謝了，等得心都涼了，等得連老師一起罵了。我們允許個體之間有差異，但是差異太大時就要反思：是不是自己的孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。但是，對于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注，家庭之間的差異是很大的。但是我們老師不是這樣認(rèn)為的。這種“情商”，包括我們對待事情的責(zé)任，面對困難的韌性，一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。一是“抓閱讀”。腹有詩書氣自華。寫作是語文的靈魂，但很多學(xué)生不喜歡寫作，主要原因：一是無話可寫(其根本原因就是閱讀量少)，二是不知道怎么寫。非一日之功，需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累。第三“抓寫字”。我教的學(xué)生，我始終要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強(qiáng)硬。這樣，給孩子改正錯誤一個緩沖，孩子就不會有害怕恐懼的心理了。可憐天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領(lǐng)巾、校服、書、本子送來。我也是這樣有意識地教育孩子的，做錯了事情我就會要求孩子用實(shí)事來彌補(bǔ)，而不只是留于口頭教育，在實(shí)際的行動中讓孩子意識到自己對待生活和學(xué)習(xí)都有一定的責(zé)任。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品。而其他事情，如看閑書、喝茶、聊天、吃點(diǎn)心什么的都必須到別的地方去。若環(huán)境中存在各種干擾性因素，小學(xué)生就易分心。第二，不要在兒童做作業(yè)的時候批評、教育孩子，這樣一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)?？科綍r多讀多積累。②教會孩子善于與人溝通。這樣做是不妥當(dāng)?shù)摹６嘁环莨膭?，少一份?xùn)斥。多一份理解，少一份責(zé)備。分享孩子學(xué)習(xí)中的苦樂，理解孩子。③分享孩子的歡樂和痛苦。③督促孩子認(rèn)真閱讀課外書。②督促孩子完成口頭作業(yè)。若來了客人，又無法避開的，寧可先放下作業(yè)等客人走了再做。其次，要求孩子集中注意力。或一會兒喝點(diǎn)水，一會兒吃點(diǎn)東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。接下來，我就專門從培養(yǎng)孩子“抓緊時間不拖欠”這個方面來談一談培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后，我們要培養(yǎng)孩子的“肚量”?，F(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在長輩的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料，而不是包辦。對父母，對老師，對同學(xué)，對生活……他懂得感恩了，一定會把學(xué)習(xí)搞好。遇到這樣的情形的時候，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因?yàn)閷⒆觼碚f，騙過了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”。想提醒各位家長朋友的是：別老是專門讓孩子在某一個時間練字，而應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成“提筆即練字”的習(xí)慣，每一次作業(yè)，甚至留個便條，都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真寫好它。我相信隨著訓(xùn)練的循序漸進(jìn)，孩子的作文能力一定會越來越高。三是懶惰的孩子只愿講不愿意寫。挑選好的課外書，做完作業(yè)后看半小時左右。多讀多背多寫，語文不會差。差異已經(jīng)存在，我們現(xiàn)在要做的是想方設(shè)想地減少這個差異。但是，長此以往地下去，您會“談起業(yè)績興高采烈，談起孩子遺憾苦笑”的。其實(shí)我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化中透露著“敷衍了事也沒關(guān)系”這樣一個信息呢?誠信教育又怎么會不是一紙空談呢?其實(shí)我在這里講重視，還不如說是在請各位家長給孩子樹立一個做事認(rèn)真的形象，給孩子一個良好的影響和潛移默化的教育。每個孩子都是父母的心肝寶貝，掌上明珠。關(guān)于效率，我想，家長們最關(guān)心的就是作業(yè)了。班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。做家長最重要的是：時刻注意自身形象。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。在這個階段，會出現(xiàn)一種心理矛盾：孩子們的辨別力比較弱，但又很想吸收新鮮知識。其實(shí)，也就是孩子們想的事情多了，開始有自己的意向，有自己的打算。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，我們要做的就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試，不過你得告訴孩子：如果遇到困難一定要想辦法，可以找父母幫忙。心理方面。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。有人將學(xué)生的小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績，比喻為“u”字型，低年級起點(diǎn)較高，中間的三年級是處于最低點(diǎn)，但隨著年級的增長，在往后的學(xué)習(xí)中，成績又會慢慢地升起，直至最高點(diǎn)。開學(xué)已經(jīng)快兩個月了，我感覺同學(xué)們這兩個月的變化挺大的，變得更加懂事，有禮貌，而且在學(xué)習(xí)上也更加自覺。并力求做到，使每一個學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中。而學(xué)生要想做一個正品，必須有一個良好的班級氛圍，使班級有一個正確的輿論導(dǎo)向，形成班級的凝聚力。我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做學(xué)問。象我所教的數(shù)學(xué)學(xué)科中，學(xué)生抄錯、看錯題的事太多了。學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成形成。，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。本期語文學(xué)習(xí)情況大部分同學(xué)都有了進(jìn)步，尤其是課外閱