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20xx年小學二年級學生評語差生(六篇)(文件)

2025-08-12 03:54 上一頁面

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【正文】 。2你能和同學友好相處。你身上最大的毛病是什么——“懶”。2老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩,只要你的眼睛一轉(zhuǎn),一個問題就想出來了,你回答問題總是那么積極,認真,老師很喜歡你,你對老師非常有禮貌,做事行動迅速,不甘落后,有力爭上游的念頭,課間活動比較活躍,老師希望你認真寫好字,不要只求快,不求好,老師相信你能寫出一好的字。能講衛(wèi)生,講文明,老師希望你上課時要積極發(fā)言,多看課外書。你瞧,即使很多同學對你有意見,但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,說明你也是個可愛的孩子。3你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會玩得忘了時間,上下課放學后都一樣。粗心會使你失掉很多分數(shù),你說呢?聰明的男孩,老師希望再次看到你勤奮細心的身影!學習素描,你很有興趣、很有天賦??炭鄬W習當持之以恒,如果你能把學習的激情融入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者,愿意試試嗎?任何成績的取得,都要付出艱辛的勞動。一個不怕苦不怕累的人才能學到真本領。思維活躍,好奇心強你愛學習,可是由于不夠虛心,成績不穩(wěn)定。集體意識較強,愛好廣泛,愛幫助人,幫忙做的家務可以做的很好。1上課聽好老師講的每一節(jié)課,只要你努力,就會有更多的希望。你上課聽講也還算仔細,遺憾的是舉手一點兒不主動,非要老師點名你才回答,希望你能積極一點,讓老師看到你的認真。你不多言,但你有辨別是非的能力;你不多語,但你懂得關心體貼別人。1尤欣欣,見到老師立即請教,很有禮貌。1在老師眼里,你是一個活潑,聰明而又能干的學生,在同學眼里,你是一個樂于助人的好干部,老師交給你的任務,你能認真地完成,對待同學熱情、真誠,學習勤奮成績優(yōu)秀。1楚楚在家中的表現(xiàn)證明,有好多事情還可以做得很好。希望活潑可愛,熱愛學習的你,繼續(xù)尊師守紀,自覺主動地學習,保持優(yōu)良的成績,并在課堂上大膽舉手發(fā)言,做學習的小主人!一個人的聰明才智并不需要時刻地在別人面前炫耀。由于該生的基礎比較薄弱,加之環(huán)境的改變,使之很長時間難以融入正常的學習境界,但只要在各位老師的不懈關懷的指教下,一定會進入正常的學習狀態(tài),在今后一定會取得更好的成績!秦羲和家長:姣姣明顯長大了,懂事了,能夠總結(jié)學習方法,記錄知識要點,喜歡體育運動了,這些進步值得表揚。老師拭目以待。何昕卉:你是一個聽話懂事的好孩子,學習習慣較好,通過你媽媽,我也知道在家你能夠按時做作業(yè),老師很欣慰,希望你今后課堂上也膽大一點,踴躍發(fā)言,你會更進步的,加油吧,小昕卉!你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,思維的敏捷。認真完成作業(yè)認真聽講認真思考,按照老師的方法去做吧!你一定會成功,老師相信支持你。如果你今后上課時不做小動作,做作業(yè)不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。你寫得字真漂亮,同學看了非常贊美,你講的故事真好聽,你的優(yōu)點可多啦,希望你戒驕戒躁,你將會更優(yōu)秀。其實,你是很聰明的孩子。2現(xiàn)在的你變得越來越可愛了,你的腦子靈活,再加上自己愛好,老師更喜歡你了,作業(yè)能做到按時完成,這對于你來說,確實不容易,上課時能做到專心聽講,不開小差,要能控制自己,能做到這一點你真了不起,老師想不著你會變得這樣好,老師相信你今后將會成為我班出色的學生。老師期待著你的進步??墒悄愕某煽儏s不夠理想,希望在以后,要以學習為重,專心努力讀書。似乎總有同學來打你的“小報告”。1課間,老師總是看見你活躍在操場上,只要你喜歡做的都有做了,課上,你卻不善多言,顯得那樣內(nèi)向,沉默,老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先,假如在學習上有那股勁兒那多好??!老師希望你今后不管做什么事,都要動腦筋想一想,是該做,還是不該做,還希望你做一個誠實的孩子。1你給老師的印象是那么活潑、好動,各項活動你都能積極參加。這是你的優(yōu)點,假如你學習上也像喜歡文娛一樣,你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子,只要再努力一點,可能其它小朋友成績不如你呢!你相信嗎?希你親自試一試吧,看看結(jié)果怎樣,努力吧。最讓老師滿意的是,只要誰需要幫助,你準會伸出友誼之手。愛迪生說過:天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,不努力學習是不行的,刻苦方能成才。不知不覺中,你的作文變得真實感人了,錯別字變少了。知道同學們背后對你的議論嗎?“邱賢的書寫工整多了,能為我們一組加很多分呢!”“老師不在的時候,邱賢也能認真完成作業(yè),可有進步了!”“邱賢的作文構(gòu)思的確妙,要是能再寫具體點兒,就能為我們一組加更多的分了!”“可惜的是,邱賢太容易驕傲了,老師一表揚就翹尾巴!”看到了嗎?有何想法?想當初,老師剛聽到這些議論時,既為你感到高興,又為你感到可惜!高興的是,邱賢的確進步了,并且得到了同學們的肯定?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”學習需要不斷的努力,自己的思想的根源沒有改變,不積極參與到學習活動中去,是不可能取得理想的成績的。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。你清亮而快活的眼眸里總閃耀著求知的光芒,也很能去表達自己的想法。你是個聰明的孩子,改掉不好的習慣,努力發(fā)揮自己所長,相信自己一定會趕上那些學習好的同學!希望新的學年繼續(xù)發(fā)揮你的長處,努力做到不急不躁,還需多閱讀,拓寬自己的視野,爭取新的學年取得更大的進步。暢暢在其他方面,比如:看課外書,畫畫,體育鍛煉上的興趣還是蠻大的。這一年來,你的收獲很大,“六一”你如愿以償?shù)膸狭?
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