【正文】 單運用。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。比如：知道自己父母的姓名、電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。（四）活動區(qū)活動： 科學(xué)區(qū)（1）、能按規(guī)則進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。小醫(yī)院（1）、了解醫(yī)生的職責(zé)，知道所用的工具的名稱及用途。計算區(qū)（1）、正確操作活動，并用筆記下操作結(jié)果。圖書角（1）、閱讀時保持安靜，不大聲講話，不影響別人。（五）家長工作家長和教師是合作者，在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。繼續(xù)搭建家園互動平臺。開學(xué)典禮。師德交流活動 幼兒游泳比賽。學(xué)習(xí)保教工作流程。開展防震、防火和應(yīng)急疏散演練，對幼兒進(jìn)行安全教育。園本教研活動的深入開展與研討 圍繞園本教研的觀摩教學(xué)活動。幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。二、本學(xué)期工作重點。做好班級的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動環(huán)境。進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。(2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真傾聽別人說話，不插嘴，堅持說普通話，社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動，在活動中愿意與人合作，形成初步的合作意識。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，增長幼兒的社會交往能力（1）通過家長會，家訪，電訪，來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。請家長共同參與活動,以增進(jìn)親子互動及情感。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動 ，重點培養(yǎng)幼兒自理能力。開展好安全知識競賽和安全演練活動 ：結(jié)合教材開展相應(yīng)的主題活動 開展家長半日開放活動，做好家園共育工作十二月：對教育目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查。通過短期觀察，他們經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。二、教育教學(xué)方面本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。（1）利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。用完后，馬上送還，并向人家道謝。 。使用禮貌用語。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。 。幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)工作計劃 8月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)任大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高，在這學(xué)期，我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計劃如下：一、本班情況分析：我班共有幼兒32人。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。五、教學(xué)工作本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。七、個人目標(biāo)可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。三、活動安排：第一、二周： 主題一:我是大班哥哥姐姐第三、四、五周： 主題二：我是中國人第六、七周： 主題三：多彩的秋天第八、九周： 主題四：奧運寶貝第十、十一周： 主題五：神通廣大美猴王第十二、十三周： 主題六：什么聯(lián)絡(luò)你我他第十四、十五周： 主題七：新年樂第十六、十七周： 主題八：冬天的故事第十八、十九周：復(fù)習(xí)在這一學(xué)期的教學(xué)中，要充分調(diào)動全體家長參與到主題活動中，使家長提出有效的活動建議，使主題活動更加完善，取得實效。，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。(二)科學(xué)領(lǐng)域、較長時間地參加科學(xué)活動，對不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。，學(xué)習(xí)運用簡單工具和常見材料進(jìn)行制作活動。通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達(dá)自己的39。能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達(dá)周圍生活中的各種聲音。、風(fēng)格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。(三)藝術(shù)領(lǐng)域音樂，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、 比較觀察的能力。、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。一、班級情況分析：兒行為品德教育和棋類活動技能的培養(yǎng)，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，繼續(xù)抓好識字教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們根據(jù)本班孩子的實際水平，制定以下計劃：二、教學(xué)措施 ：我們嘗試著在課程內(nèi)容的整合，教育方式、教育形式及教育手段的整和，教育資源的整合等方面我們要做很多努力，主題的確定盡量注重綜合性、生活性和趣味性。六、家園聯(lián)系本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等。三、服務(wù)工作在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬。 ，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。 。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。要認(rèn)真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。 ，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。 。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。（二）游戲活動中 ，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。三、保育工作方面孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。 ，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。班級一日常規(guī)檢查，做好幼兒自理能力評比元月：冬季安全教育 傳統(tǒng)節(jié)日文化教育雖然我是剛接觸大班，經(jīng)驗還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對待，真心喜歡，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后工作中我會做到“三緘其言，三思后行”。大班幼兒體育比賽。三、月工作安排：九月：結(jié)合班上實際開展主題活動，重點培養(yǎng)良好常規(guī)習(xí)慣教育。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。環(huán)境創(chuàng)設(shè)。（2）開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教育水平。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方，有表情的演唱歌曲，主動選擇各種美術(shù)活動，根據(jù)主題組織形象，構(gòu)成簡單的畫面情節(jié)。發(fā)展幼兒的智力。小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒。一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：部分幼兒個性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。其中男孩16人，女孩14人，通過一個星期的相處，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。十二月 “體育節(jié)”主題教育慶新年活動。十一月 “愛科學(xué)節(jié)”主題教育開展開科學(xué)主題活動圍繞園本教研進(jìn)行觀摩教學(xué)活動。保教工作流程的學(xué)習(xí)。整理戶外活動玩具材料。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個幼兒和家長心。經(jīng)常在bbs、飛信等平臺與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。美工區(qū)（1）、自己會看圖示制作，認(rèn)真完成作品。棋類區(qū)（1）、互相協(xié)商，找到棋友。操作區(qū)（1）、鼓勵幼兒大膽動手操作材料，勇于探索，不怕困難，體驗成功的快樂。建構(gòu)區(qū)（1）、積木大家玩，如遇沖突，相互商量誰先玩或一起玩。認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。 在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。能較自然地隨音樂做多種動作。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識。逐步