【正文】 家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。如引導幼兒能用湯匙舀取食物，會自己進食，會收拾圖書角，會穿衣，穿鞋子，系紐扣，會刷牙，會收拾玩具，會疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕。知道穿脫衣服的順序。2，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒。幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳，鼻，口內(nèi)。6，能在指定范圍內(nèi)四散跑，追逐跑。10，能手，膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。14，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。理解內(nèi)容簡單，特征鮮明的實物，圖片和情景。5，喜歡欣賞文學作品，愿意參加文學活動，對文學作品的語言感興趣。培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習，培養(yǎng)幼兒獨立能力。等待與輪流，體驗與教師，同伴共處的快樂。知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。2，教幼兒學習按物體量(大小，長短)的差異進行4以內(nèi)物體的排序，學習按物體的某一特征進行排序。6，導幼兒觀察常見的個別動，植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人，環(huán)境的關系。2，基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作，學會一些簡單的集體舞，初步體驗用表情，動作，姿勢與他人溝通的方法和樂趣。引導幼兒學習用膠水，糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料。(三)具體措施(一)健康：1，通過體育鍛煉活動，使機體發(fā)育正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。(二)語言1，通過與幼兒交流，讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話。5，通過集體活動，日常生活，以多樣的教學方法，培養(yǎng)幼兒對對書籍，閱讀的興趣。4，通過談話和觀察活動，讓幼兒自己的事情會自己做。2，提供豐富的可操作材料，讓幼兒能運用多種感官進行探索。2，通過學習歌曲感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境，文學，音樂，舞蹈和美術等的美的情趣。2，做好家園聯(lián)系工作，真實反饋幼兒情況，教師的建議，及時回答家長的疑問。5，創(chuàng)建“幼兒成長手冊“留下幼兒成長的軌跡。四、家長工作方面1，經(jīng)常與家長溝通，及時反饋幼兒的在園情況。4，在日常生活中，初步形成數(shù)量以及形狀的概念。5，通過講故事的形式，使幼兒初步懂得不提無理要求，不無故發(fā)脾氣的道理。2，通過日常生活中的談話交流，讓幼兒能分清自己和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家。2，通過講述一些小故事，讓幼兒能聽懂普通話，學習普通話3，通過語言學習活動，能大膽回答他人的提問，活潑大方，有禮貌，不怕生人。3，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒4，通過健康學習活動，學會洗手的方法，并知道在進餐前，便后要洗手，會用自己的毛巾擦嘴和漱口5，在成人的提醒下每天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑。5，引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術作品，培養(yǎng)幼兒對美術欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術欣賞活動，并對美的物象有所反映。引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習慣。(五)藝術1，能用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象，內(nèi)容和情感。4，啟發(fā)幼兒學習用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多，少和一樣多。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氣氛。樂意招呼熟悉的人，學校有禮貌地求助和感謝他人的幫助7，能從性別，外形等外在特征上比較自己與別人的不同。4，樂意參加幼兒園各項活動，親近與自己生活密切的人。(三)社會1，引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認識集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關系，使幼兒逐步適應集體生活。4，喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能聽懂并愿意說普通話。12，能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。8，能輕松自然地雙腳同時向前跳，向上跳。4，教會幼兒上體正直，雙腳交替自然走和跑。初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。培養(yǎng)幼兒坐，站，行等基本姿勢。根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下幾個方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。這也正體現(xiàn)了孩子好奇，好問的天性，我們兩位老師研究決定從這點入手，逐步對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學習活動習慣，為今后發(fā)展打好基礎。本學期王蓓楊秀暖牛金香以上是我班本學期的工作計劃，我們將以次為目標，嚴格要求自己，爭取在大家的共同努力與配合下取得好的成績。對生病幼兒及時處理，個別對待，必要時進行隔離。認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。本學期王蓓楊秀暖衛(wèi)生保健認真落實衛(wèi)生保健制度，確保幼兒身心健康發(fā)展。8月：制定各類計劃、創(chuàng)設環(huán)境、創(chuàng)編早操、全國家庭教育課題成活上交、課程方案整理9月：示范幼兒園開放幼兒運動前測、環(huán)境評比、早操比賽、一日活動申報觀摩評比。同家長一道，完成幼兒園、年級各項事務：元旦聯(lián)歡會、秋游、重陽敬老活動、主題活動……繼續(xù)協(xié)助幼兒園舉辦“假日親子園活動”，分親子同樂會、家教指導、嬰幼兒親子活動等，內(nèi)容側重于自制玩具制作使用指導、嬰幼兒思想品德教育。通過家長園地、家訪等方式向家長做宣傳。根據(jù)個人情況自定學習目標，加強文化、專業(yè)及其他知識技能的學習。教師認真籌劃、組織每一次活動，包括日?；顒雍吞厥獾墓?jié)慶活動，滿足幼兒發(fā)展的需要，讓每一個孩子都成功、自信、快樂、發(fā)展。多肯定、少否定。倡導在日常活動中逐步形成“四要”、“四多四少”的環(huán)境氛圍。將一日活動分解成早操、生活、戶外、區(qū)域、教育活動幾個方面，分別進行觀摩研究。加強自學：根據(jù)個人情況自定學習目標，加強文化、專業(yè)及其它知識技能的學習。好教具、學具積累。教研工作一、創(chuàng)新教研形式，豐富教研內(nèi)容推動幼兒園保教質(zhì)量的不斷提高。完善園本課程方案，完成兩個領域錄像片制作(1)、完善課程評價體系，做好預成課程與生成課程的研究總結。(2)、積極參加說“我身邊優(yōu)秀師德風范”活動。(2)、經(jīng)常與合作教師談心，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，使班級氛圍愉快、和諧、融洽。③聘請幼教專家來園分別作專題講座兩次。教師做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒飯等