【正文】 、長短、的不同進(jìn)行分類。一保教工作：繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。二家長工作：根據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長宣傳有關(guān)保健知識(shí)。三教研工作：每周定時(shí)、隨機(jī)的召開班級(jí)會(huì)議，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。一月份健康領(lǐng)域：具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。知道區(qū)分上下、前后里外的位置。繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。三教研工作：及時(shí)撰寫月份反思。大部分幼兒都有良好的飲食習(xí)慣，對(duì)幼兒園的環(huán)境也不感到陌生，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子盡快的適應(yīng)我們的集體生活。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。忘記的必須要在班主任處簽名才可以接走幼兒，接走孩子后，如果在游樂場玩耍的要求家長要看管好孩子，以免出現(xiàn)意外!密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識(shí)，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長反饋。孩子們都能聽懂普通話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動(dòng)，且玩得非常投入。（二）教師分工合作情況方老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)，計(jì)算邏輯訓(xùn)練游戲，音樂教育。做好各個(gè)主題根據(jù)本班幼兒的興趣，本園特色，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養(yǎng)。邀請(qǐng)部分家長參與幼兒秋游的管理工作，使家長了解教師工作，同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全。幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手。活動(dòng)后能收拾、整理物品。大多幼兒會(huì)自己吃飯，小朋友，由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病。還有的幼兒不樂意交往，在自由活動(dòng)中，常常一個(gè)人坐在座位上，如：張珉瑜，性格較內(nèi)向。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格，培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。學(xué)會(huì)洗手的方法，并知道在進(jìn)餐前、便后要洗手，會(huì)用自己的毛巾擦嘴和漱口在成人的提醒下每天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑。（二）語言a、目標(biāo)：能注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語。能講一些常用英語單詞，聽懂一些常用的日常用語，對(duì)英語感興趣。能大膽回答他人的提問，活潑大方，有禮貌，不怕生人。通過集體活動(dòng)、日常生活，以多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒的興趣，能聽懂常用句型，說簡單的英語單詞。愛父母長輩、老師和同伴。分清自己和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家。（四）科學(xué)a、目標(biāo)：對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。b、內(nèi)容與要求：對(duì)周圍的事物感興趣，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力，喜歡學(xué)習(xí)。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供各種廢舊材料進(jìn)行小制作。（3）自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征，還要保證人手一件。尊重并滿足他們的獨(dú)立要求。游戲（1）創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證充足的游戲時(shí)間。勞動(dòng)教會(huì)幼兒一些生活自理的技能，采用集體訓(xùn)練，個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，教幼兒逐步學(xué)會(huì)自己上廁所、拉長褲，自己用勺子吃飯，用杯子喝水，自己漱口、擦嘴等。（3）保證幼兒積極參與各種活動(dòng)，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)。（3）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，在集體中能正確使用禮貌用語。九月份：重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教育。主題：十一月份：組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)，感受大自然的季節(jié)變化。做好本學(xué)期的結(jié)束工作：作好幼兒的評(píng)估，認(rèn)真填寫成績匯報(bào)單，并書寫各類總結(jié)。大部分幼兒生長發(fā)育正常，經(jīng)過摸底調(diào)查，我班的孩子家長文化程度、家況都比往年的條件好，但他們都很少有時(shí)間照顧孩子，不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班，但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習(xí)慣不好，獨(dú)立性差、依賴強(qiáng)，適應(yīng)性差。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識(shí)，學(xué)會(huì)觀察環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。良好性格的培養(yǎng)（1）培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，保證兩小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間，使幼兒初步掌握簡單的走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作的正確姿勢。通過主題活動(dòng)，故事等形式，教育幼兒尊敬長輩，以大讓小等。能大膽地舉手發(fā)言。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長配合。學(xué)會(huì)看書、喜歡看書，并簡單的講述圖書內(nèi)容，認(rèn)真開展讀書節(jié)活動(dòng)。開展“快快樂樂學(xué)本領(lǐng)、高高興興學(xué)做人”活動(dòng)，通過三個(gè)方面：學(xué)做健康人、學(xué)做社會(huì)人、學(xué)做，培養(yǎng)幼兒具有健康的體魄、良好的習(xí)慣、探索的興趣、愉快的情緒和獨(dú)立的人格，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)；本學(xué)期還要主抓幼兒的安全方面，以幼兒的安全為主要。初步養(yǎng)成幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。1月份：班級(jí)總結(jié)、專題總結(jié)。本學(xué)期我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們更加喜歡班集體，有一定的規(guī)則意識(shí)，能愉快的和同伴相處。加強(qiáng)幼兒情感方面的培養(yǎng)。班上老師做到分工不分家，團(tuán)結(jié)合作，保教結(jié)合，共同做好班上的各項(xiàng)工作。工作內(nèi)容工作目標(biāo)工作重點(diǎn)實(shí)施措施備注生活管理幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。進(jìn)行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)。能隨意活動(dòng)身體，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)。每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。及時(shí)杜絕一切不安全隱患。為家長解決后顧之憂。利用班級(jí)博客，及時(shí)與家長溝通，也方便家長之間進(jìn)行溝通。讓家長進(jìn)一步了解教師的工作和幼兒一日生活情況。班長及時(shí)傳達(dá)園里的近期工作重點(diǎn)和教育理念。不會(huì)主動(dòng)與他人交往，不能正確表達(dá)自己的意思。2．照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長?！邦孪慈霂?，教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手；幼兒會(huì)主動(dòng)入廁排泄，并學(xué)習(xí)整理衣褲?？梢源龠M(jìn)幼兒生長發(fā)育，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。注意觀察幼兒的情況，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn)，及時(shí)處理，與保健醫(yī)生聯(lián)系，以免發(fā)生意外。設(shè)立安全標(biāo)志，讓幼兒知道其中的含義，并遵守規(guī)則，不到危險(xiǎn)的地方去，不拿危險(xiǎn)的東西。教育幼兒熱愛家人、老師、同伴、知道關(guān)心周圍的人。家長園地：通過這個(gè)窗口讓家長掌握一些幼教信息，了解幼兒所學(xué)的知識(shí)以及班級(jí)活動(dòng)，做好配合工作，共同攜手做好教育伙伴。不損壞玩具、圖書、不亂涂亂畫，喜歡集體生活。我班將根據(jù)幼兒的操作材料，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，依據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和興趣，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒對(duì)各種活動(dòng)的興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防出現(xiàn)差錯(cuò)?；顒?dòng)前，準(zhǔn)備好場地器材，活動(dòng)中，教師注意觀察全體幼兒并照顧個(gè)體差異，及時(shí)給幼兒增減衣物。3．開展多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。小班幼兒的身心發(fā)展還未完善，生活上特別需要教師的照顧、幫助和指導(dǎo)。老生與新生差異較大，發(fā)展程度不均衡。家長重視幼兒的早期教育，但幼兒也存在一些問題： 自理能力差，依賴心理嚴(yán)重，動(dòng)手能力差。班長起到應(yīng)有的帶頭作用和督促作用，共同搞好班級(jí)工作。每月利用《家園聯(lián)系冊(cè)》反映幼兒在園情況，并請(qǐng)家長反饋意見和建議。幫助家長解決育兒方面的困惑。用兒歌、故事、游戲等向幼兒滲透簡單的安全知識(shí)，如上下樓梯、玩滑梯時(shí)應(yīng)怎么做，遇到陌生人應(yīng)怎么辦，掉在地上的東西不能吃等等。能聽從成人有關(guān)安全的提示。幼兒通過照片認(rèn)識(shí)自己的生活用品，知道使用自己的東西。利用音樂、兒歌、故事及隨機(jī)教育等幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己洗手、吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、主動(dòng)如廁等,使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,并不斷提高幼兒的生活自理能力。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。安全工作是重中之重，提高安全意識(shí)，杜絕一切不安全隱患。第二、小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往能力。本班亮點(diǎn)工作：l 在藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、音樂感受力、音樂節(jié)奏感、用音樂培養(yǎng)幼兒良好的情緒和美好的情操。班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)?；攫B(yǎng)成幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。完成全面家訪。能跟著老師唱簡單的歌曲，玩簡單的樂器，模仿簡單的動(dòng)作。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥?！凹覉@共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。能按時(shí)、安靜、獨(dú)立地午睡，基本上會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，并擺放整齊。（3）注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園及對(duì)他人的有禮貌行為，學(xué)會(huì)問候、道別等文明禮貌用語?！氨！弊之?dāng)頭，說明了保育工作的重要性。針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上，慢慢過渡到圍繞園務(wù)計(jì)劃。這學(xué)期，我們兩位老師在總結(jié)上學(xué)期班級(jí)情況的同時(shí)，通過研究和商量，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃。開展迎新年活動(dòng)。十月份：通過“慶國慶“活動(dòng)，感受節(jié)日氣氛，知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日。家長工作通過家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系，設(shè)置《親親寶貝》向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，公布“主題活動(dòng)”的內(nèi)容，使家長了解教育要求和教學(xué)進(jìn)度，做到家園共育。環(huán)境（1）創(chuàng)設(shè)寬松、平等、和諧、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，使幼兒對(duì)教師產(chǎn)生信任感。日常生活（1）幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，糾正不正確的坐姿。（3）各類游戲交替進(jìn)行，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能、規(guī)則，懂得愛護(hù)玩具、輕拿輕放、物歸原處。（2）用生動(dòng)形象的教育，協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn)，逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。在活動(dòng)過程中，注意每個(gè)幼兒的安全。增強(qiáng)體質(zhì)。初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境、文學(xué)、音樂、舞蹈和美術(shù)等的美的情趣。在日常生活中，初步形成數(shù)量以及形狀的概念。能在生活、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有趣。如：穿脫衣褲、小便等。與同伴一起游戲，并能模仿同伴玩的游戲，想玩同伴的玩具時(shí)要征得同伴同意。能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。喜歡聽故事，念兒歌，不隨便插嘴，以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)。并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。能聽懂和會(huì)說普通話。上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在老師提醒下，不到危險(xiǎn)的地方去玩。會(huì)用調(diào)羹吃飯，在教師的幫助和提醒下吃得干凈。生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。喝水也能用自己的杯子，但是有幼兒倒很多水，最后喝不了偷偷倒掉的現(xiàn)象，很是浪費(fèi)。經(jīng)過這些日子的觀察，大部分的幼兒都能做到自己穿褲子、鞋子。初步建立自我保護(hù)的安全意識(shí)。認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。召開家長會(huì)，向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng)。認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差。充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展。中途接送的要提前向老師請(qǐng)假。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。開學(xué)初。撰寫班級(jí)工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及放假的準(zhǔn)備工作。二家長工作：寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)。能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。語言領(lǐng)域：能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。知道冬季防寒保暖知識(shí)。繼續(xù)追蹤個(gè)案調(diào)查和月份反思。通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。藝術(shù)領(lǐng)域：繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則，兒歌二首，繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。發(fā)放幼兒發(fā)展評(píng)估手冊(cè)，并請(qǐng)家長填寫好家園互動(dòng)及幼兒在家表現(xiàn)情況。加強(qiáng)對(duì)幼兒聽與說的能力培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，提供給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì)，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺。語言領(lǐng)域：鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。社會(huì)性領(lǐng)域：知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友。十一月份健康領(lǐng)域：幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述。藝術(shù)領(lǐng)域：愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡單的表演。能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類。社會(huì)性領(lǐng)域：在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。創(chuàng)設(shè)“家園碰碰”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。〈一〉保教工作創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園?？茖W(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。享受與同伴分享的樂趣。