【正文】 編制，以及各種會計憑證的處理和分析。首先，我通過實踐學習了會計核算的基本方法和技巧，理解了財務報表的編制和分析過程，掌握了會計憑證的處理方法。第四段：探討學校會計實訓對個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的影響（300字）學校會計實訓對于個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有著重要的影響。通過實際操作，我也更深刻地意識到精確和細致的重要性，在未來的學習和工作中，我將時刻保持責任心，確保工作的準確性和可靠性。最后，學校還可以開設一些特色課程，如財務軟件的應用、會計實務模擬等，以增加學生的實際操作經(jīng)驗和應用能力。vbse財務會計實訓心得體會篇七本次會計實習，采取模擬實習的方式，使用印制好的資料作為整個會計實習的材料來源。這是本次實習的目的！以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，經(jīng)過這次實習，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。6個人，圍在一起做帳，這樣有利于同學交流！！按照企業(yè)會計制度要求，首先設置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。其次明細賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。四、編制會計報表首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據(jù)總帳或有關明細帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。結轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“現(xiàn)金日記帳”進行明細核算。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“銀行存款日記帳”進行明細核算。需要結出當月發(fā)額的，應當在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。年度終了，要把余額結轉(zhuǎn)到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結轉(zhuǎn)下年”字樣；在下一個會計年度新建有關會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結轉(zhuǎn)”字樣。此外，還應注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！此次的實習為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。第二段：技巧的學習在實際工作中，個人的能力和經(jīng)驗是至關重要的，而這種能力的積累需要不斷的實踐。第三段：團隊協(xié)作在工商會計實習中，個人的能力和團隊合作能力同樣重要，因為這個活動通常是以團隊形式進行的。這種合作的方式為我們今后在工作中遇到的協(xié)作提供了實際技能。在實習中，我們也可以了解如何利用稅務軟件進行操作，了解財務軟件、公共軟件和專業(yè)軟件的不同。同時，實習也考驗了我的耐心和忍耐力，讓我更加堅定了要繼續(xù)學習和實踐的信念?？傊?，參加工商會計實習提供了很好的學習機會，通過實踐和掌握相關知識，我們可以更好地準備自己，為未來的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。第五段：個人提升從整個實習過程來看，我認為對于我個人的成長和發(fā)展來說，工商會計實習為我提供了一個非常重要的機會。在實習中，我們可以通過實踐了解會計業(yè)務和規(guī)則的運用，逐步了解相關知識。在實訓中，我意識到團隊成員之間的溝通和協(xié)同非常重要，因為一旦出現(xiàn)問題，整個團隊都需要一起解決。在實際操作中，我們也可以掌握會計科目的使用技巧，避免常見的會計失誤，進一步提升我們的業(yè)務水平。在這個實訓過程中，我學到了很多實踐知識，解開了一些財會知識點的疑惑，深深地感受到了專業(yè)應用的重要性。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達帳項，應據(jù)以編制未達帳項調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。全年累計發(fā)生額下面應當通欄劃雙紅線。結帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務全部登記人帳?！般y行存款日記帳”應定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次?，F(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務發(fā)生順序逐筆登記。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細帳。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應及時補正。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務登記，否則不能進行。最后填寫各賬戶的期初余額。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手。各個步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結構，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法?？偨Y（50字）通過學校會計實訓，我獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗，提高了自己的會計應用能力和團隊合作能力。首先，實際操作過程中，需要更多的師生互動，老師及時給予學生反饋和指導，以便學生更好地理解和掌握會計知識。會計實訓讓我更加自信，增強了我的專業(yè)能力，提高了我在未來就業(yè)中的競爭力。這不僅鍛煉了我的團隊合作能力，還提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。另外，通過小組合作的形式，我還學會了與他人合作、溝通和協(xié)作的技巧，培養(yǎng)了自己的團隊合作精神。因此，學校會計實訓對于培養(yǎng)學生的會計專業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)競爭力有著重要的意義。這次的實訓對于我個人而言是一個良好的開端，一個很好的學習機會，也使我認識到了許多平時無法了解的人情世故，為我今后的學習生活做了很好的引導，讓我更加清晰的明確了自己以后的學習生活目標，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我自己的一片美好天空等