【正文】 子們，老師會(huì)一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的！希望你們?；赜變簣@看看，把你們的成長(zhǎng)、進(jìn)步向老師匯報(bào)。飛翔；祝愿你們好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想：成為快樂能干的機(jī)器貓、機(jī)靈勇敢的喜羊羊、聰明美麗的白雪公主！加油吧！謝謝大家！幼兒園大班畢業(yè)教師寄語篇八愿你通過自己的努力，為人生譜寫精彩的樂章！時(shí)間過的真快，你在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)小學(xué)生了。1老師希望你進(jìn)入小學(xué)后，能更加努力，更加大膽、自信。1寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個(gè)美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收。2即將分別，要說的話太多太多，千言萬語化作一句——?jiǎng)e忘了！努力學(xué)習(xí)會(huì)給你帶來許多的快樂與掌聲。祝你快快成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都可以用你可愛的`微笑，感染身邊的每個(gè)人！生命中最快樂的是拼搏，努力定會(huì)成功！少壯努力，不是及時(shí)行樂，而是把握光陰，花開堪折切勿折，莫待無果空折枝。楓葉永遠(yuǎn)是火紅的，太陽永遠(yuǎn)東升西落，只要我們彼此珍重，友情不消失。以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。不過你我的一個(gè)共病令我擔(dān)心粗心，只要克服了它，我們就是最棒的！2不要嘆息，不可埋怨！既然太陽上也有黑點(diǎn)，人世間的事情就更不可能沒有缺陷。每一奮發(fā)盡力的背地，必有加倍的彌補(bǔ)。2愿你是航船，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪；愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔美麗的心；][愿你是雄鷹，在廣闊的天空中翱翔！幼兒園大班畢業(yè)教師寄語篇十2)孩子的成長(zhǎng)不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解尊重和關(guān)愛。4)親愛的老師，我把孩子交給您了。5)我兒子自入園以來，老師們以極大的愛心耐心責(zé)任心關(guān)心他愛護(hù)他，用鼓勵(lì)賞識(shí)參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。9)孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。15)將一切美好傳遞給孩子！1)做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。6)孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。10)教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！11)讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進(jìn)我們的心窩。這段難忘的幼兒園生活會(huì)為他留下深刻印象，將是他長(zhǎng)大以后最美好的回憶之一。您，是海上的羅盤針。謝謝您！7)老師，我對(duì)您的了解不深，可是，我還是要說一句：謝謝，多注意身體，別為孩子們太勞累了。我們謹(jǐn)以此表達(dá)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)和所有的老師由衷的感謝！14)老師對(duì)孩子的情感影響到孩子們對(duì)世間百態(tài)人情冷暖的感受體驗(yàn)，他們會(huì)把這種積極的情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)移到對(duì)他人的信任尊敬和熱愛上。.17)孩子一個(gè)多月的幼兒園生活，讓我感觸很多寶寶是一個(gè)淘氣膽大不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心耐心信心責(zé)任心關(guān)心他愛護(hù)他，用鼓勵(lì)賞識(shí)參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里謝謝老師們！18)我并不企求您優(yōu)待我的孩子，那樣可能會(huì)導(dǎo)致她產(chǎn)生優(yōu)越感，導(dǎo)致她日后歧視比自己弱小的人，甚至變得自私自利。寶寶是一個(gè)淘氣膽大不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心耐心信心責(zé)任心關(guān)心他愛護(hù)他，用鼓勵(lì)賞識(shí)參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里。母愛是不可替代的，師愛也是不可替代的，因?yàn)橛心膼郏⒆硬艜?huì)踏上快樂的學(xué)習(xí)之旅。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進(jìn)我們的心窩。我真的得感謝，感謝很多老師為我兒子的付出，尤其是肖老師，您過去三年為我兒子的付出，我得說聲“感謝”！他在幼兒園情緒，生活，學(xué)習(xí)上有什么細(xì)微的變化，您都會(huì)及時(shí)向我反映，這樣我可以及時(shí)作出引導(dǎo)；他有點(diǎn)不舒服沒來上學(xué)，您會(huì)及時(shí)來電話詢問；當(dāng)他有進(jìn)步時(shí)，您會(huì)及時(shí)的給予鼓勵(lì)雖然是細(xì)小的事情，是簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，可是對(duì)于一個(gè)成長(zhǎng)中的幼兒，這就是給他創(chuàng)造了健康的環(huán)境！謝謝您！30)孩子的每分進(jìn)步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。25)老師你好，您們都是孩子們打好基礎(chǔ)的根本，幼兒園依舊是我們的故鄉(xiāng)，可是，您勞累的身影深深的記在我的心中，是那么的美。孩子愛您是您的幸福，當(dāng)然更是孩子的幸福。孩子進(jìn)入一個(gè)新的群體，免不了新奇，也免不了膽怯，她的行為也許會(huì)讓您驚喜萬分，也許會(huì)讓您哭笑不得，甚至讓您生氣。我希望她在一個(gè)平等和睦的成長(zhǎng)環(huán)境中獲得自在感安全感和歸屬感。.。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。您就是我們孩子最敬愛的老師。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。1)最近每天，孩子都是早早就起床，然后自己到門口等車。感謝她們對(duì)我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)。8)給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛。3)一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長(zhǎng)4)尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。13)為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。10)用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。7)微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。也許您會(huì)疲憊，也許您會(huì)心煩，希望您照顧好自己，有困擾的話，多和朋友聊聊，多和我們家長(zhǎng)聊聊，希望您健康快樂。在這一點(diǎn)，你們的做的真的很好很到位，我的孩子時(shí)常表現(xiàn)出來對(duì)別人的關(guān)愛讓我們很欣慰，謝謝你們，希望孩子們今后在你們那邊能夠越來越懂事，越來越開朗！3)春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。贊揚(yáng)也是一種力量，但卻是積極的力量。2我們攜手跨進(jìn)知識(shí)的殿堂，我們一起品嘗智慧的瓊漿，我們共同編織彩色的夢(mèng)想，我們相約為彼此默默祝福，親愛的朋友，六月的時(shí)光里我們定將邁向光明的坦途。1在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。1勝不驕，敗不餒，勝利不能驕傲，失敗不能氣餒，這樣的人了不起；勝不驕，敗不餒，勝利不能驕傲，失敗不能氣餒，這樣的人了不起。抱負(fù)，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。種難題，在你進(jìn)入小學(xué)后依然擁有小博士的美稱。1老師希望你進(jìn)入小學(xué)后更加努力，敢于在集體面前大膽發(fā)表自己的見解。加油吧！寶貝！1寶貝，愿你是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆；愿你是船，劈波斬浪。愿你通過自己的努力，為人生譜寫精彩的樂章！飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花。不道再見，不說珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。老師會(huì)永遠(yuǎn)記得你們每天早上走進(jìn)幼兒園時(shí)甜甜的問候，記得你們每天離開幼兒園時(shí)快樂的笑容，記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們成功的表情，記得你們每一次活動(dòng)中靚麗的身影。三年的集體生活，不僅使孩子們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。4廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。3你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。3在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。有了它，生活就有了方向；有了