【正文】 我又認(rèn)識(shí)了我們的新語文老師，何老師，我們很快就打成了一片。何老師在我心中就如同姐姐一樣溫文爾雅，和藹可親，滿臉笑容。她見識(shí)廣博，在講課的時(shí)候，為培養(yǎng)學(xué)生們的興趣，他會(huì)經(jīng)常插入一些課外知識(shí)，如天文、地理、歷史、政治等，這不僅開拓了我們的視野，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，還激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。她有時(shí)候上課還喜歡講一些故事來聽，這些故事會(huì)告訴我們?cè)S多安全防范知識(shí)和珍貴的人生哲理，他很細(xì)心，常常從一些別人不太注意的事情中，引申出關(guān)系我們?nèi)松戆踩统砷L(zhǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!這使我們印象更深刻，更樂于接受。您是平凡的，但卻又不平凡，我愛您的平凡，但更愛您那平凡之中顯出的偉大。雖然，你們只是一位普通的鄉(xiāng)村教師，卻用行動(dòng)詮釋著老師的奉獻(xiàn)與堅(jiān)貞! 今天，在這里，我要由衷地感謝您，我心中的好老師!我的演講完畢，謝謝大家!好老師演講稿題目 好老師演講稿幼兒園篇十三藍(lán)色是天空的顏色，象征著博大的愛。紅色嬌艷動(dòng)人，美麗大方，而她的“紅”卻是一種奉獻(xiàn)，雖然默默無聞，但足以溫暖人心?！彼f?！罢娌诲e(cuò)啊?！蔽衣犃撕笮老踩艨?，心中又頓生萬分感激?！蔽易孕哦炙实貞?yīng)道。我靜靜地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。我心目中的好老師是馮老師，她身材高挑，苗條，白白的皮膚，瓜子臉，扎一把馬尾辮，頭發(fā)上還夾了個(gè)精致的發(fā)夾。這時(shí)，教室里靜極了，只有馮老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。我們都勸馮老師去照顧生病的孩子，可她說什么也不去，說不能丟下我們不管?？粗瑢W(xué)們陸續(xù)的被家長(zhǎng)接走了，也沒有看到媽媽來接我。過了一會(huì)兒，一道亮光在黑黑的天空上畫了一到弧線，我知道閃電后會(huì)打雷，急忙用手把耳朵捂住。我站在陽臺(tái)上，看見老師在拐彎處停了下來，一手扶在桿子上，一手捂著肚子吐了起來。我想，我當(dāng)一名數(shù)學(xué)教師就要先把目標(biāo)定位在認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，批好每份作業(yè)，做好每一道習(xí)題；再定出下一個(gè)追求目標(biāo)，在熟悉高中教材后，決心在教法和學(xué)法上有所探索。教師的基本職責(zé)是“熱愛學(xué)生，教書育人”，只有熱愛學(xué)生，接近學(xué)生，了解學(xué)生，學(xué)生才樂于接受教師的教育，“親其師，信其道”就是這個(gè)道理。如果說教師人格的力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力。這里是個(gè)平臺(tái)，也是個(gè)舞臺(tái)，來吧，同志們，讓我們用心地舞蹈，舞姿要靠你自己去精心設(shè)計(jì)！好老師演講稿題目 好老師演講稿幼兒園篇十六尊敬的老師們，同學(xué)們：大家好!當(dāng)啟明星還懸掛在天邊，當(dāng)黑色的夜幕仍籠罩著大地，當(dāng)鳥兒仍棲息在巢中，你住室的燈已亮起。最讓我感動(dòng)的是冬天，您腿疼，不能跑步，同學(xué)們都勸您去辦公室休息，可您卻在凜冽的寒風(fēng)中執(zhí)著地陪伴著我們，深情的地注視著我們。我們歡笑時(shí)，您露出美麗的笑容。您不愧為“人類靈魂的工程師”，面對(duì)您給予的一切，我要用:“老師，您好”來表達(dá)我不盡的感激。每當(dāng)您說到青少年違法犯罪時(shí)，我看到您扼腕嘆息，在嘆息聲中，我讀懂了青春的價(jià)值……在您的引導(dǎo)下，我們崇尚真善美、憎惡假惡丑。為了我們，您付出了全部心血。它是世間最美好的真情。好老師演講稿題目 好老師演講稿幼兒園篇十七從踏入學(xué)校門檻的第一天，我們便會(huì)遇到生命中不同時(shí)刻的老師。這便是我對(duì)他的第一印象，而恰巧，在畏懼的基礎(chǔ)上他教的又是我們的數(shù)學(xué)，這讓我對(duì)他的畏懼進(jìn)而演變成了反感。就怕一個(gè)不小心說錯(cuò)惹他不高興了用那對(duì)壯實(shí)的胳膊揍我。單人旁加一個(gè)青。只是不再討厭，也談不及喜歡。這個(gè)年齡段的我們很容易以貌取人，比如說，美術(shù)老師長(zhǎng)得很漂亮，所以我一定會(huì)學(xué)好美術(shù)，讓她夸獎(jiǎng)我。喜歡灰黑色的夾克，夾克的兩肩總是有撲不盡的粉筆灰。他問起我的高考，問起我的志愿?！钡诙伟l(fā)現(xiàn)，其實(shí)這張兇巴巴的臉在歲月的洗禮下線條也開始變得很柔緩。只是我知道，這么一個(gè)兇巴巴的，有著一對(duì)壯碩胳膊的這么個(gè)數(shù)學(xué)老師，卻是真真實(shí)實(shí)永遠(yuǎn)刻畫在記憶里頭無法忘記了。這一天，有其他老師要聽我們班的課，上課的鈴聲響起，她依舊穿著那件長(zhǎng)裙，帶著一股沁人心脾的玫瑰花香走進(jìn)教室，我偷偷望向教室后排聽了的老師們，心里好像有一只小兔子在跳躍。那堂課，我那道題，其實(shí)并不完全正確，這道題，我做錯(cuò)了，可這道“題”，我又做對(duì)了……那時(shí)正是夏天，夏花絢麗，望向窗外，那玫瑰花開的那樣美麗。她——就是我曾經(jīng)的班主任!剛進(jìn)初一的我，總是很早就來到教室，要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學(xué)們——上課!”與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦?老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚(yáng)頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦。某老師，你休息，我會(huì)聽你話!……課堂一下子變得十分的安靜，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧。我在學(xué)校，對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處，這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家。我身邊的老師很多，可在我心里，好老師這個(gè)位子非王老師莫屬。我們特別喜歡上王老師的課。你說這樣的老師難道不值得我們喜歡嗎?這學(xué)期剛開始的時(shí)候，王老師給我們布置了一項(xiàng)特別的語文作業(yè)：每天早晨必須吃一個(gè)雞蛋，吃剩下的雞蛋殼還得帶到學(xué)校來，讓他檢查。我們拿著小樹苗，提著一桶水，給這些小樹苗“安好家”，我們都說“種樹太難了，真累啊!”老師則對(duì)我們說：“哈哈，現(xiàn)在知道什么叫紙上得來終覺淺，須知此事要躬行了吧。有的人學(xué)習(xí)上沒有信心，老師就可以和他聊天，幫助他排解心里的一些障礙，讓他重拾信心，也同時(shí)增加了班級(jí)的凝聚力和用一個(gè)良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)的氣氛。老師你可曾想過，若是你也吃的話那我們將會(huì)吃的更香了啊!“鈴……”上課鈴聲響起來了。我到現(xiàn)在還納悶?zāi)?，怎么老師什么都?huì)啊?當(dāng)我們問他時(shí)他總是故作深沉的說：姜還是老的辣啊!”真服了他了。引用奶奶的話就是：打著燈籠也難找。你就是我們心靈的工程師。老師，我們心目中的好老師又會(huì)比你好多少呢?也可以說你也許就是我這輩子見過的最好的老師了，你是當(dāng)之無愧的好老師，你的恩情我們無以為報(bào)，只能對(duì)你衷心的說一聲“謝謝”，這句話包含了我們對(duì)你多少的感情啊!一份感謝中包含了我們48位同學(xué)對(duì)你的良好祝愿。但是我覺得我們班的袁老師卻更像一個(gè)魔術(shù)師，一個(gè)會(huì)變成不同角色的魔術(shù)師。別看他一股認(rèn)真勁兒，就以為他是一個(gè)死板的、很悶的書呆子，但是有時(shí)一兩個(gè)笑話，就逗得同學(xué)們笑不攏嘴。開心的時(shí)候會(huì)跟他分享，傷心的時(shí)候會(huì)想跟他分擔(dān)，他也十分樂意聽我們講心事，和我們一起分享生活中的喜與樂。學(xué)習(xí)時(shí)，他是我們的好同學(xué)。他經(jīng)常教我們做人的道理。他還是我們的……這樣的他難道不是一位出色的魔術(shù)師嗎?在不同的時(shí)間里，不同的地點(diǎn)，不同的事情，他總變來變?nèi)ィ瑸槲覀儙砹朔奖?、幫助與快樂。但是我覺得我們班的袁老師卻更像一個(gè)魔術(shù)師，一個(gè)會(huì)變成不同角色的魔術(shù)師。別看他一股認(rèn)真勁兒，就以為他是一個(gè)死板的、很悶的書呆子，但是有時(shí)一兩個(gè)笑話，就逗得同學(xué)們笑不攏嘴。開心的時(shí)候會(huì)跟他分享，傷心的時(shí)候會(huì)想跟他分擔(dān)，他也十分樂意聽我們講心事，和我們一起分享生活中的喜與樂。學(xué)習(xí)時(shí)，他是我們的好同學(xué)。他經(jīng)常教我們做人的道理。他還是我們的……這樣的他難道不是一位出色的魔術(shù)師嗎?在不同的時(shí)間里，不同的地點(diǎn)，不同的事情，他總變來變?nèi)?，為我們帶來了方便、幫助與快樂。但是我覺得我們班的袁老師卻更像一個(gè)魔術(shù)師，一個(gè)會(huì)變成不同角色的魔術(shù)師。別看他一股認(rèn)真勁兒，就以為他是一個(gè)死板的、很悶的書呆子，但是有時(shí)一兩個(gè)笑話，就逗得同學(xué)們笑不攏嘴。開心的時(shí)候會(huì)跟他分享，傷心的時(shí)候會(huì)想跟他分擔(dān)，他也十分樂意聽我們講心事，和我們一起分享生活中的喜與樂。學(xué)習(xí)時(shí)，他是我們的好同學(xué)。他經(jīng)常教我們做人的道理。他還是我們的……這樣的他難道不是一位出色的魔術(shù)師嗎?在不同的時(shí)間里，不同的地點(diǎn)，不同的事情，他總變來變?nèi)?，為我們帶來了方便、幫助與快樂。老師教我們做人，不但表現(xiàn)在口頭上，而更多的是落實(shí)在行動(dòng)上。有時(shí)候還議論紛紛呢，成了最精彩的辯論賽，老師、學(xué)生雙方辯得面紅耳赤，辯論完后我們都笑了，那時(shí)候，他好像不再是我們的老師了，而成了我們最好的學(xué)習(xí)伙伴。他那矯健的身影，流暢的動(dòng)作，他往往是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最突出的一個(gè)。下課時(shí)，他是我們的好朋友。在上課的時(shí)候，他總是帶著我們遨游在書的海洋里，因?yàn)橛兴膸ьI(lǐng)，所以我們不會(huì)迷失方向。教師是紅燭—燃燒自己照亮別人。老師教我們做人，不但表現(xiàn)在口頭上，而更多的是落實(shí)在行動(dòng)上。有時(shí)候還議論紛紛呢，成了最精彩的辯論賽，老師、學(xué)生雙方辯得面紅耳赤，辯論完后我們都笑了，那時(shí)候，他好像不再是我們的老師了，而成了我們最好的學(xué)習(xí)伙伴。他那矯健的身影，流暢的動(dòng)作，他往往是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最突出的一個(gè)。下課時(shí)，他是我們的好朋友。在上課的時(shí)候，他總是帶著我們遨游在書的海洋里，因?yàn)橛兴膸ьI(lǐng)，所以我們不會(huì)迷失方向。教師是紅燭—燃燒自己照亮別人。老師教我們做人，不但表現(xiàn)在口頭上，而更多的是落實(shí)在行動(dòng)上。有時(shí)候還議論紛紛呢，成了最精彩的辯論賽，老師、學(xué)生雙方辯得面紅耳赤，辯論完后我們都笑了，那時(shí)候，他好像不再是我們的老師了，而成了我們最好的學(xué)習(xí)伙伴。他那矯健的身影，流暢的動(dòng)作，他往往是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最突出的一個(gè)。下課時(shí)，他是我們的好朋友。在上課的時(shí)候，他總是帶著我們遨游在書的海洋里，因?yàn)橛兴膸ьI(lǐng)，所以我們不會(huì)迷失方向。教師是紅燭—燃燒自己照亮別人。你對(duì)我們的恩情我們無以為報(bào)，可以拿來形容你的詞語太多，而我去卻不到一個(gè)最能表達(dá)我內(nèi)心的詞來。你是上天賜予我們的雨露滋潤(rùn)我們的成長(zhǎng)。我感覺老師是個(gè)盡職盡責(zé)，會(huì)關(guān)心學(xué)生，童心未泯的大朋友。我們排好隊(duì)，報(bào)好數(shù)，做好游戲前的熱身運(yùn)動(dòng)后就可以和老師一起玩了?！笨墒菦]想到一會(huì)兒那幾個(gè)學(xué)生卻抱進(jìn)來七八個(gè)大西瓜，老師也笑嘻嘻拿起刀進(jìn)來——切起西瓜來了，我們每個(gè)人都分到了一大塊。老師說，上心理課時(shí)我們可以暢所欲言，大家可以說出自己的想法什么的。原來我們鄉(xiāng)下沒有什么營(yíng)養(yǎng)品可以給我們補(bǔ)身體，老師怕我們營(yíng)養(yǎng)跟不上，影響身體的成長(zhǎng)，所以才布置了這樣一項(xiàng)奇怪的語文作業(yè)。同學(xué)們不但聽的津津有味，而且學(xué)的也是扎扎實(shí)實(shí)。老師非常的體諒我們，可以站在我們的角度來為我們考慮。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。下課了!我隨著老師的身影去了她的辦公室。講課的時(shí)候，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個(gè)人，似乎很憔悴。此刻，她，我的好老師，靜靜地玉立在我心間的花前，朝著我，笑靨如花……好老師演講稿題目 好老師演講稿幼兒園篇十九尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：大家好!今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》!在我開始演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!說真的，我的心情很沉重，因?yàn)?，今天——我心目中的好老師并不在?chǎng)!縱然有些遺憾，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!黃昏的校園，安靜而祥和。直到課堂的最后一段時(shí)間，她提出了一個(gè)引人深思的題目，同學(xué)們都陷入沉思，沒有一只手舉起，我也在為它犯難，這時(shí)她點(diǎn)了我的名字，時(shí)間好像突然停止了，教室里驀地鴉雀無聲，腦中“轟”的一聲響起，心跳變得急促起來，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起，感受到教室里的一道道灼人的目光，額頭上都冒出了汗珠，頓時(shí)焦躁起來：“我……嗯……”我支吾著，淚水幾乎涌上眼眶。其實(shí)，班里已經(jīng)有人給我起了個(gè)外號(hào)：“結(jié)巴”。偶爾跟人問起他來，只說是退休養(yǎng)病。分?jǐn)?shù)讓我與自己的理想失之交臂，所有人反對(duì)我選擇的民辦學(xué)校。上大學(xué)前回了趟母校。長(zhǎng)大，高中，大學(xué)，愈來愈多的形形色色的科目，可以選擇喜歡的文科類，不用再學(xué)討厭的數(shù)學(xué)，見過形形色色的導(dǎo)師，卻只有這么個(gè)兇巴巴彪悍的身影在隨著年齡的增加在記憶里頭愈來愈清晰。很簡(jiǎn)單的除法，到我時(shí)腦袋一片空白，傻愣愣看了半天，直到耳朵上有火辣辣的痛感傳來，他的那點(diǎn)僅存在我意識(shí)里的溫暖片刻間消失殫盡?！碑?dāng)時(shí)聽得一愣一愣，頭一次感覺這么彪悍的外形跟溫暖這兩個(gè)字貼的好近?！拔医袦?。他剛分配到我們這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的學(xué)堂里頭，就很榮幸的變成了我們的數(shù)學(xué)老師，第一堂課，自我介紹加課堂互動(dòng)。而最令我難忘的一位老師，卻是這么多年來遇到的最兇的一位老師?！崩蠋?，您就是我們最偉大的母親。它不是親情，但它更無私。為了我們，您累壞了身體。每當(dāng)您讀到那些感人的事跡時(shí)，我分明看到晶瑩的淚花在您明亮的眼睛里閃爍，那是您善良仁愛之心的真實(shí)寫照。我們迷茫時(shí)，您為我們指明方向。要去做實(shí)驗(yàn)了，您叮囑我們安全第一。當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行緊張的體育鍛煉時(shí)，您總陪在我們身邊:全力沖刺時(shí)，您為我們吶喊助威。只有我們每個(gè)教師都用心愛了，那么你的教學(xué)是一定會(huì)成功的。所以，老師的愛，將縮短師生之間的距離，更是培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體的良方。因?yàn)橥袄锏乃吘故撬浪?，不更新，它的可用含量就大大降低。馮老師，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師!我永遠(yuǎn)愛你!好老師演講稿題目 好老師演