圣誕節(jié)方案策劃圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案(5篇)(文件)
【正文】 級(jí)老師。同時(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)西方文化的認(rèn)識(shí)。二、活動(dòng)主題感受西方文化，使同學(xué)們對(duì)圣誕節(jié)有更多的了解。歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》mp多媒體課件。請(qǐng)孩子相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。區(qū)域二：手工：做馴鹿拉的圣誕老人。區(qū)域六：排圖講故事：通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上?；顒?dòng)六：過生日。清點(diǎn)到場(chǎng)人數(shù)，了解提前離場(chǎng)同學(xué)的去向?？赡苡行┩瑢W(xué)由于表演需要，更換衣物，注意保管好。八、安全注意事項(xiàng)在布置會(huì)場(chǎng)裝點(diǎn)教室時(shí)，攀高注意安全。活動(dòng)四：圣誕節(jié)知識(shí)小問答。區(qū)域四：繪畫：畫畫心目中的圣誕節(jié)。欣賞歌曲《圣誕快樂》感受歌曲四三拍歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。七、活動(dòng)流程活動(dòng)一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。讓平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)氛圍得到一定的緩解，使同學(xué)們的39。了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。(2)準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備。四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛、裝飾。看圣誕有關(guān)的動(dòng)畫電影。開展一些快樂小游戲。近期，在校園廣播上，播放圣誕相關(guān)歌曲，通過歡快、。二、活動(dòng)主題：“快樂圣誕”merry christmas!三、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月19——12月25日四、組織機(jī)構(gòu)：以小學(xué)部英科組老師為主體負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃與實(shí)施五、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：總務(wù)處六、“英語(yǔ)文化周”活動(dòng)安排(一)創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍英語(yǔ)教師在近期課堂中教授有關(guān)圣誕文化知識(shí)，圣誕的祝福語(yǔ)和圣誕歌曲。下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級(jí)與生同樂。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶)布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。二、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)。四、營(yíng)銷啟示敏銳的市場(chǎng)洞察力圣誕節(jié)雖然是“洋節(jié)”，但現(xiàn)在已被國(guó)人普便接受，在各類商家借助圣誕節(jié)大力開發(fā)市場(chǎng)的同時(shí)，郵政人也要與時(shí)俱進(jìn)，要善于從此類社會(huì)熱點(diǎn)中發(fā)掘商機(jī)，積極開拓市場(chǎng)。期間
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