【正文】 我感動，總讓人有種激情澎湃的感覺。沒有夢想的生命是可悲的，沒有夢想，就不會有一往無前的勇氣。生命因有了夢想而更加精彩。從小數(shù)星星的孩子，為中華之崛起而讀書的少年，他們都在少年時代就播下了夢想的種子，夢想的種子在細心呵護下，逐漸發(fā)芽成長，最終長成了成功的參天大樹。因此，我們要努力讓自己的夢想成真，就必須不斷付出努力，就要堅定不移的朝著夢想前行。放飛夢想，就要給夢想裝上理想的帆。如果你是一只老虎，就該選擇茂密的叢林，呼嘯山林，號令百獸?；@球飛人喬丹，雖然喜歡棒球，但真到了棒球賽場，卻怎么也飛不起來。在實驗中學的建校的第二年，我和許多初中教師一樣，懷著對高中的向往之情，懷著一份教書育人的殷切期望，來到了實驗中學。05級我們班有一名男生，桌子上所每天什么都不放，只是無謂的發(fā)呆，或者向窗外眺望，要不就是正陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上所休息，但是有一個優(yōu)點就是上課不怎么說話。此時，我發(fā)現(xiàn)，原來是在做好事，雖然做得不好，但，內(nèi)心還是有團結(jié)優(yōu)勢互補協(xié)作意識的，了解到此種情況，我讓他回到教室，當著全班同學的面，向他道歉，并說明了情況。學生年齡大了，想法更多了，老師和學生之間的距離卻更遠了。所以，有時候，我想，真正做學生的此時此刻，必須先做益友，真心關心學生，尊重學生，必須把自己的心態(tài)回歸到學生內(nèi)心，從學生的字面上出發(fā)，當學員犯錯的時候，等一等，沉一沉，你再做出決定，精心構(gòu)思一下，如何談、怎樣談，學生才能信服，否則，在教育上很可能陷于考慮不周，處理問題不當?shù)膶擂尉辰缡М斨?，一則解決不了環(huán)境問題，二則讓自己也正陷入其中，將學生的風險問題擴大化，最終結(jié)果是，即使是學員的錯誤，學生仍然認識不到，作為老師還招惹了這身一身的不愉快。我一直在思考這個問題。需要我們未加關注。前段時間，我做了一次調(diào)查，80%左右的學生承認自己上課走神是自己學業(yè)成績不能得到的重要原因，而且，明明知道這種風險問題，可自己就是解決不了，很是苦惱。如果，再從老師自身角度考慮就是，對課堂的組織了。所以，在課前，我備課時，經(jīng)?？紤]怎樣將今天的知識傳授給學生，怎樣關注學生的眼神，怎樣提高學生努力學習的熱情，對于上課時過程中做小動作的學生經(jīng)常性回去的提問一下等等，不定期的讓學生爬黑板，在本子上記錄有關邏輯推理，重復極為重要的知識點，讓課堂充滿沙爾梅，提高學習的熱情，準備有關的知識鏈接，調(diào)動求知的欲望，抑揚頓挫的聲調(diào)，引起學生注意力等等方法不計其數(shù)，實踐起來還是行之有效的。你必須提前一周多就要著手考慮安排，任何一個細節(jié)主要考慮不到，預案考慮不周可能出現(xiàn)就上級指示會出現(xiàn)無可挽回的錯誤。有時候，除了上課之外，能夠在再說辦公區(qū)坐下來備課和看作業(yè)有時候是一種奢望。不要把自己的大學生活說的有多么的冠冕堂皇，大學收獲的并不是學到了多少知識，也并不是受到了那個教授和老師的熏陶，而是學會了怎么去為人處世，怎么去獨立，怎么樣去快樂的生活，怎么去正確的看待、分析社會的一些問題，也許這些就是所謂的成熟吧，我覺得這些應該比知識還要重要，更要切合實際。我們每一個人，就想一條小溪，各自有著不同的生活曲線，無論我們的腳步是疾速的還是平穩(wěn)的，心情是歡快的還是安靜的，無亂我們穿過多少山崗，流過多少村莊，我們始終都要懷抱一個信念，那就是本想大海，有時得我們的生命會像沙子，由于一時的懶惰懈怠，我們像沙子一樣沉淀下去了。你的理想再美好再輝煌再偉大，充其量也不過是空中樓閣、海市蜃樓。那么有幾個青春的我們能理解它的真正含義呢?機會是靠自己爭取的，爭取的前提是自己在武裝自己，創(chuàng)造機會，等機會來臨的時候才能有能力去抓住，套牢?，F(xiàn)在我們既然選擇了學校，就要對得起自己的選擇，努力的去灌溉自己，裝飾自己，讓自己的心情在這里沉淀，別太浮躁。今天，我國旗下講話的主題是：志愿與青春同行，服務夢想助力。我校也致力于開展各項志愿活動：從校園開放日、運動會到保護紅樹林、慰問社會福利院等活動，一中的志愿者們用昂揚奮發(fā)的熱情，為服務社會奉獻著自己的青春與熱血，得到了群眾廣泛認可。他們在把關懷帶給社會的同時，傳遞了愛心，也傳播了文明，盡了作為社會公民的一份責任。讓我們用不懈的追求，辛勤的汗水，演繹我們的青春，在志愿服務中實現(xiàn)自我價值。正如當時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。夢想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。萬能筆還可以在太空中使用，因為宇航員在太空失重的環(huán)境中不能像在地球上一樣書寫流暢，而這萬能筆不怕，只要你按一下標有“太空適用”的按紐就可以像在地球上一樣書寫流暢了。假如我是科學家，我還要培育—種“飛天草”，只要你把它綁成掃把，就可以像故事中的女巫一樣在天空飛翔。其實這個理想也是受到爸爸的影響?，F(xiàn)在我長大了一些我還要求爸爸帶我去辦一些小的公事。比如 手臂向身旁伸出，手彎曲，掌心向下固定放在腰間，表示小孩得意思，還有手指成槍狀，兩指90度表示槍得意思。雖然，當一個國際刑警十分的危險，但我不怕，因為我是一個男子漢。理想人人都有，但卻不是人人一樣。處于生長期的小朋友可能遇到過這種事：去年媽媽給你買了件新衣服，可是今年你卻穿不進去了，好好的衣服就這樣被丟掉了……這樣多浪費啊!不過，如果你穿了這種可以調(diào)節(jié)大小的衣服，就不用擔心衣服會變小了。萬能筆不僅可以寫鉛筆字，還可以寫鋼筆字、彩色的字等等，只要按下相應的按紐即可。不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春?！币驗檎\實做人，踏實做事，嚴謹治學，是我一貫的準則。當我走上講臺的時候，當我檢查寢室的時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的。青春與夢想同行演講稿篇十三帶著夢想，帶著期待，1996年的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。為這個社會大眾服務，更是我們青年義不容辭的責任與義務。對于一名志愿者而言，最大的收獲便是付出。志愿者，不僅僅是一個稱謂，更是一份責任擔當，一種無私奉獻。在這里，我希望每個同學能根據(jù)自己的方向定位自己，去施展自己的才華，去展現(xiàn)自己的能力，我祝愿所有的同窗能這個世界找到屬于自己的精彩。如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不奉獻，那這樣的青春必會稍縱即逝。很多人認為，在這個社會自己能遇到一個好的機會，然后就怎么怎么把自己抬到上層的生活中。但我們也再不能看到陽光大海，再也不能感受天空的博大和大海的浩瀚了.生活的充實和快樂依賴于對理想的不懈追究，沒有理想，就像一片飄進大海的樹葉，隨波逐流，隨風而逝。我想這些不是現(xiàn)實。青春與夢想同行演講稿篇十一我想青春太脆弱，太敏感，也不穩(wěn)定，一不小心就讓充滿色彩的青春世界變得空白。每個人在不同的崗位上會有自己的困難，只有身處其中，你才會有體會。教務處的工作也是如此，每一項基層工作都是基礎，每一項工作都是相關服務，每一項工作都很重要。因此，我們是不是發(fā)行這樣一個結(jié)論，一名優(yōu)秀的教師，首先是六名優(yōu)秀的管理者。再者，沒有預習的習慣，面對難度加大的高中學習，沒有預習。但面對我們學生的實際個別情況，對于我們提出了更高的要求，首先在思想和行動上管理工作好學生，然后再考慮講課內(nèi)容，這樣才能完成常識的傳遞。由此看來，從這種理論上，他們將來和老師有隔閡應該是正常的，假日忘記你是正常的，見面后裝作不認識也是可以理解的。這就是教育的效果，你對他的在乎和愛護，是日久彌新的陳釀，時間越久，味道越濃。實際上，教師和學生隔閡應該沒有想象的那樣大。之后，不論上課還是值日都想換了個人一樣，而且，據(jù)其他老師反映，此師生還特別懂禮貌，遠遠地就和老師打招呼。我也很生氣，覺得，你錯了，還不讓老師批評。那時候，想法比較簡單，認為，高中的孩子比較大，比初中懂事的多，課本內(nèi)容在應該語文上才應該差別不大，從教三年的我，沒有把困難放在心上。放飛夢想，就是放飛希望!放飛夢想，讓我們的生命更加精彩!青春與夢想同行演講稿篇十行走在教師這個崗位上為，每家人都有自己的夢想。夢想，只有選對了舞臺，才能生根發(fā)芽，并最終開花結(jié)果。如果你是一只雛鷹，就應該選擇高遠的藍天，以翱翔九天的姿態(tài)來搏擊風雨，達到夢想的彼岸。我們曾經(jīng)年少的時候，誰沒有過自己的夢想呢?少年時，我們也曾夢想著有一天能夠成為一名科學家、發(fā)明家，甚至文學家，能用自己的知識和智慧去開啟科學的大門，能用自己優(yōu)美的妙筆暢去描繪祖國美好的明天。如果連想都不敢想，又怎會去做?又怎會有克服一切艱難險阻的恒心和毅力?夢想還有一個字是——夢，它告訴我們，夢想的種子如果不好好培育，不勤澆水、施肥，就無法生根發(fā)芽，只會逐漸干枯。生命因有了夢想，才會更加充實、更有意義。沒有夢想，更不會有跌倒了再爬起來，堅韌不撓、持之以恒的堅強毅力。夢想，是對美好未來的無限憧憬，也是年輕人生命的標簽，更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。我們應當在青年時期多做一些有意義的事情，那么，等到多年以后回過頭來看看，我們可以驕傲地說，我無愧!“超越夢想一起飛，你我需要真心面對。不要害怕布滿荊棘的路途，年輕的我們定能走出康莊大道?！霸S多年以前，偉大的大不列顛探險家，那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里，當被問到為何要攀登這座高峰時，他回答：因為它在那里。不要以為青春是一個很輕松的話題，以為你擁有的一切都是理所當然，你的生活可以隨心所欲。夢想的萎縮不僅使我們的青春年華變得乏味，更是對自己不負責任的一種表現(xiàn)。讓我們以更大的胸懷和氣魄，以更強的知識和能力，在工作中、在學習中、在創(chuàng)新中，不斷追求教育事業(yè)的新發(fā)展，共同創(chuàng)造開發(fā)區(qū)更加輝煌燦爛的明天!我的演講完了，謝謝大家!當我們年少的時候，我們躊躇滿志，帶著出身牛犢不怕虎的勇氣，大言不慚地說著“給我