【正文】 這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。正如北宋文學(xué)家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。面對挑戰(zhàn)，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨。青春，短暫而珍貴。我也適曾去尋找過，去理解過，去包容過，時光的流逝使我們都變了，變的郁郁寡歡，變的如狂風(fēng)暴雨，下在了別人的心底，待到陽光在來，燦爛如輝的日子里，他的心底將永遠(yuǎn)有座泥潭，都是拜你所賜，都是我最親的兄弟，朋友，同學(xué)，陌生人，青春的成熟讓我們狂暴不安，開始了接觸社會的種種，可曾想過，生命輪回，萬法歸宗，青春易逝的道理啊!談?wù)摴沤?，風(fēng)雨漂定，多少英雄豪杰克死它鄉(xiāng)，未曾魂歸故土，我們不是英雄，但我們也不曾為懦夫，青春易逝，我們也將在臨使命，不忘初心，報效疆場，試曾我們的夢想，我們的追求，我們敢與青春共存亡的豪邁擔(dān)當(dāng)，因為我們有夢，我們便不會空虛，因為我們有夢，我們才不會囂張，幾度生死幾回輪，看今朝有酒今朝醉，聽風(fēng)雨同舟共存亡!感謝命運吧，感謝夢想吧，是它們使我們不再迷茫，不再龐皇，向著夢想共鑄遠(yuǎn)方!再久的相守，終會離別，但不愿今朝，開懷暢飲，醉了，忘記了一切，朋友，兄弟，同學(xué)，和最和藹可親的你們，久久的睡了一覺，感覺像是一種解脫，心如水，平靜而清澈，夢醒了，山河遙動，使心如水變成了水如心，不停的跳動著，久久難以平靜!如風(fēng)般蕩漾著……春天要來了，希望的種子播下了莫?那個走過的冬天，你讓我在過一次，可否?別因你只是過客而懊惱，也不必為錯過而失落。曾盼望著踏上異國土地，感受異國風(fēng)情……青春的我們有著無數(shù)的夢想，當(dāng)一個幻想破滅時，又會有另一個新的夢想，像早晨的陽光冉冉升起，永遠(yuǎn)生生不息。青春的我們，會對著皎潔的月光，輕輕吟誦“海上生明月，對影成三人”的悠閑。青春的我們，會躺在草地上，天馬行空地想象未來，思索著人生是什么?……青春的我們，會帶著耳機，走在馬路上，享受自己的時光，似乎是尋找失落的自我，一半清醒一半夢。青春的我們一直在奔跑著追尋自己的夢，無怨無悔，誰都擁有青春，現(xiàn)在的我們正值青春，就不要讓自己后悔，抓住青春，不要讓它從你的指縫流走。20xx年10月15日，是一個令全國人民歡欣鼓舞的日子，中國共產(chǎn)黨第十七次代表大會在北京隆重召開,在報告中指出，教育是民族振興的基石，教育在改善民生、建設(shè)和諧社會中占據(jù)著突出的位置。但是，為了三尺講臺，為了她所熱愛的學(xué)校，為了她所奉獻的教育事業(yè)，為了心中那份對學(xué)生永遠(yuǎn)的責(zé)任，她堅強地忍受著一切的病痛折磨，用自己的行動詮釋了一個優(yōu)秀教師的光輝形象。教師不是沒有病痛，只是不愿停下腳步。程永健老師，愛人生重病獨自躺在武漢，他雖是心急如焚，但為了不耽誤工作，只是忍著巨大的心痛一遍遍地給愛人打電話，直至周末才匆匆跑到武漢，心痛加上高負(fù)荷的工作，他也累得脫了形。盡管聽到了無數(shù)次“老師，您好”，每次回應(yīng)的時候我依然帶著欣喜的微笑。同時，我也深感自己肩頭的責(zé)任重大。正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從丌計較……青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。在課間，一有丌懂的問題就找老師戒伙伴去問。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發(fā)生過許多諸如運動會一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永進丌分開……青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。我們在一起可以彼此激勵，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。我們會彼此走到一起，丌在乎身份的差異，因為在校園里，我們都只是一個個普通的學(xué)生?；盒Q——用我的才能。就是這句問候，讓我感受到我的價值和意義。還有我們的幾位校長，為了學(xué)校的管理工作出成績、出特色，不知花費了多少心思，不知在辦公室度過了多少個周末、多少不眠之夜……看到這些，我的心情顯得異常激動，我常常止不住思想潮水的放縱奔流，不止一次地捫心自問 “在這樣一個甘于奉獻、和諧進取的偉大團隊里，作為一名青年教師，在‘xx大’精神的感召下，我該做些什么呢?”我不禁想到了區(qū)委區(qū)政府正用“解放思想、開放崛起、發(fā)展東寶”的奮斗實踐著xx大精神，更想到了區(qū)教局正用“建設(shè)教育強區(qū)”的追求詮釋著xx大精神。做人民滿意教師，高尚的師德是基石。原本輕松的上下樓梯，此時卻成了她的障礙，她扶著樓梯一步一步地上下移動，每上下一次都要付出令人難以想像的努力，從一樓到四樓六十多步臺階正常只需兩三分鐘，而她卻要如同登山、顫顫微微花了近半個小時，到了四樓時早已汗流浹背……教師不是沒有淚水，只是不愿流淌。作為一名青年教師，在白云路小學(xué)這個大家庭里，我時時被身邊的人、身邊的事兒感動著、鞭策著……余應(yīng)鳳，一位還有31天就要退休的老教師，長年的教育工作使她患上了神經(jīng)性頭痛癥，每當(dāng)碰到喧鬧聲，她的大腦就會像針刺似的疼痛。謝謝大家!青春無悔詩歌朗誦稿篇十五尊敬的各位評委，親愛的老師們：上午好!我今天演講的題目是《做人民滿意教師 讓青春無悔》。青春的我們，時時精力充沛，對任何事情都充滿了好奇。青春時，我們迷惘。青春的我們，會對著大海說自己的未來。青春啊，你可否慢點，我那沉重的腰板早已經(jīng)不起這般的挑戰(zhàn)，你可否慢點，讓我多看我的同學(xué)兩眼，我害怕，明年的春天山花燦爛，而少了一絲眷戀!青春無悔詩歌朗誦稿篇十四親愛的老師，同學(xué)們：大家好!青春時，我們多夢。為它自豪吧，切不要虛度光陰，它畢竟是我們一生中最光輝的時刻!我的演講完了，謝謝!青春無悔詩歌朗誦稿篇十三我們的相遇可以說并非是一個奇跡，也許是命運的直接安排或生命輪回的再一次演繹，如今啊，我們之間早已是生死故交，腦海里，許許的回憶竟如流水般涌出，欲流不止，思憶當(dāng)年，風(fēng)華正茂，我們莫不言聲，就步入了校園，開始了我們相遇的旅途，隨后呢，你我互相了解，由不太相識到相認(rèn)，由不大喜歡到了理解與尊重，我們經(jīng)歷著太多太多，九月的陽光不大喜人，明媚了且太過于優(yōu)傷，燦爛了且太過于干澀，熟不知，我們的相遇竟在這個季節(jié)里，使人有幾絲青郁，幾絲稠敞，久而久之，想起了我們的這一群孩子，就不認(rèn)為傷感了，佛說：前世五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩而過，我們的相遇太過不易，五月的風(fēng)，十月的雪，可否靜守相遇，愿時光不棄，你我不離!過盡千帆皆不是，一醉淚干心如炙。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌航，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。當(dāng)然，他們的青春是短暫的，是值得贊美的。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“”呢。但是，你是否可以毫不猶豫的說：我沒有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡單的事。不知道大家有沒有聽過這樣一則故事：一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無為時，卻已經(jīng)后悔的太晚了。夢中的童年已開出完美的花朵，夢中的青春已經(jīng)長出堅硬的枝丫，夢中的你準(zhǔn)備好了么?青春無悔詩歌朗誦稿篇十二各位老師(同學(xué)),大家好!我今天演講的題目是《青春無悔》青春，流露著濃濃的詩情畫意。我不想，不想讓這日月逝于時光，不想讓這青春年華隨風(fēng)輕易飄蕩?，F(xiàn)在的我正與青春告別么?若不是，為何我看到兒時路過的街上布滿了青苔，是為了與我搶奪著光陰么?為何我看到曾經(jīng)熟識的面孔留下渺小的背影，是為了懲罰我的浪費么?為何我看到曾經(jīng)的自己跨過馬路，向我擺手，是在向我做最后的告別么?可那些話語卻被這光陰切割成粒粒塵埃。我站在車水馬龍的街道上，看見每個人的青春都隨著他們的影子搖搖欲墜，可我卻看不見自己的青春到底是什么模樣。珍惜我們的青春吧，走出一條無悔的青春路!青春無悔詩歌朗誦稿篇十一親愛的老師、同學(xué)們：大家好!湖畔邊的柳樹在陽光中描繪著新的年輪，是在記載青春刻下的痕跡。三毛說過“夜有它特別的氣息，寂靜有它自己的聲音。原來這并不是一件很難的事，只要多一點點勇氣和自信就可以了。抬頭可見的終點使我的心再一次泛起波瀾。不!我的青春路上絕不能缺少勇氣，不能留有遺憾。鼓在心中不斷敲響，可卻力不從心?，F(xiàn)在該怎么辦?我有些興奮又恐懼。每一次的腳總是停在回頭處，下一步的路消失在記憶中。努力把我們的青春之火燃燒到最亮，讓我們的青春之火在熄滅之前，輝煌燃燒。可能有什莫辦法