【正文】 ，感到苦惱，有時(shí)竟后悔選擇了這三尺講臺(tái)。做為該班的班主任的我，看在眼里，急在心上，屢次找這些學(xué)生講道理，做工作，可他們對(duì)我的說(shuō)教問(wèn)題左耳進(jìn)，右耳出，今天改，明天又犯了，仍舊為思上進(jìn)。這事以后我認(rèn)識(shí)到，要想成為一名真正合格的教師，僅有熟練的教學(xué)技巧，只會(huì)向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更要有一顆不同尋常的愛(ài)心，用愛(ài)心去澆灌，去培養(yǎng)孩子。流產(chǎn)以后，我顧不上休息，收起內(nèi)心的悲傷，又站上了我崗位。一張張?zhí)煺婊顫姷男δ?，一句句真摯虔誠(chéng)的問(wèn)候，一雙雙渴求的眼神促使著我去了解他們，去教育、引導(dǎo)他們。說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起那個(gè)極其渴望周遭認(rèn)同的我，這個(gè)周遭包括同學(xué)、老師、家長(zhǎng)。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望。而心情的優(yōu)劣，我們可以調(diào)控。其次是要有自信心，自信心是戰(zhàn)勝一切的法寶。瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān)青春無(wú)悔詩(shī)歌朗誦稿篇四尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我們的青春，從現(xiàn)在開(kāi)始，要無(wú)怨無(wú)悔的，走到最后，因?yàn)?，青春無(wú)悔!青春，是多么美好的字眼，人生的花季雨季，都在這個(gè)美妙的青春里，默默的撫育出，屬于我們?nèi)松铕ビ舻幕ǘ洹Ｕb待發(fā)，重新拾起那跌倒在半路的夢(mèng)。聽(tīng)著他們一聲聲親切地呼喚：老師，老師!我眼含熱淚幸福地說(shuō)：唉!……謝謝大家!青春無(wú)悔詩(shī)歌朗誦稿篇七尊敬的各位老師，各位同學(xué)：大家好!今天我演講的題目是《選擇自信》。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。別的天使在學(xué)魔法的時(shí)候，她卻在偷懶睡覺(jué)，“青春的火種”已在燃燒，時(shí)光流逝，大家都畢業(yè)了，可她什么都不懂，她不懂怎樣把‘關(guān)愛(ài)’獻(xiàn)給人類，怎樣才能做一個(gè)合格的天使?？粗瑢W(xué)那從容的臉龐和父親那凍紅的鼻子，想讓父親陪這句話無(wú)論如何也說(shuō)不出口。還記得剛見(jiàn)到媽媽朋友時(shí)，我懦懦地叫了一聲“阿姨”，阿姨笑了笑，說(shuō)真是一個(gè)靦腆的孩子，我只是躲在媽媽身后，看著其他孩子大方的打招呼，我感到的只有自卑。只剩空中淡淡的哀怨，四處飄散著。如今，我們的青春就在眼前。同學(xué)們，我們既被稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春的我們，有時(shí)煩躁不安，心情郁悶，為一件小事而煩惱。教師不是沒(méi)有苦澀，只是不愿訴說(shuō)。當(dāng)太陽(yáng)——用我的忠誠(chéng)，把愛(ài)心和關(guān)懷寫(xiě)在生命的旗幟上，用我的青春熱血，用我的赤誠(chéng)汗水，讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意、讓自己的青春無(wú)悔!謝謝大家!青春無(wú)悔詩(shī)歌朗誦稿篇十六親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天，我演講的題目是《青春無(wú)悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩(shī)篇。從軍訕開(kāi)始，我們相見(jiàn)，那時(shí)的我們還有一絲絲丌熟悉，有些陌生，但軍訕結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心。孩子的問(wèn)好更讓我滿懷感激，家長(zhǎng)的信任讓我心生自豪。再加長(zhǎng)時(shí)間的備課、批改作業(yè)，她患上了嚴(yán)重的頸椎病，經(jīng)常連脖子都抬不起來(lái)。青春的我們，會(huì)登上峰頂，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。于是他痛苦地仰天大喊：“青春!回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，昨天的我隨同昨日的青春飄蕩去了哪里。我微微低下眼眸，等待著，等待著，一分一秒，我一遍一遍地對(duì)著自己說(shuō)鎮(zhèn)靜。每一次的聲音都只是內(nèi)心的聲音，總是無(wú)法回應(yīng)在他人耳邊。青春,寫(xiě)滿自豪與驕傲,讓我們與青春同行,追尋c盤(pán),s盤(pán),追隨大地,:青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)!曇花一現(xiàn)是短暫的,可是誰(shuí)能說(shuō)他不美 正因?yàn)樗亩虝?因而帶給人無(wú)限的留戀!可是曇花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次,而每個(gè)人的青春只有一次,何不牢牢把它握住!讓我高唱:青春可以讓我們無(wú)限飛揚(yáng).青春無(wú)悔詩(shī)歌朗誦稿篇九敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好：光陰如梭，時(shí)間總是在我們不經(jīng)意中悄然消逝?？梢?jiàn)，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。我出生在一個(gè)平凡的教師家庭，從小在父母的身上就看到了什么愛(ài)崗，什么是奉獻(xiàn)，什么是執(zhí)著，什么是理想。羞澀的青春，殘留的美好我不想不想長(zhǎng)大。同學(xué)們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。但干渴后會(huì)發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流，寂寞后會(huì)發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會(huì)得到心曠神怡的享受。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘，在徘徊，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。作為青年教師的我們?cè)撚幸粋€(gè)怎樣的青春呢?也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)有趕上一個(gè)英雄的時(shí)代。為了為祖國(guó)培養(yǎng)出合格的畢業(yè)生，我拿出滿腔熱情積極地投身于我的工作。他把那東西用雙手捧著，畢恭畢敬地舉到我面前，小聲地說(shuō)：“老師，我們幾個(gè)看您痛得難受，湊錢(qián)去醫(yī)院給您買了治肚子痛的藥……”霎時(shí)，看著這群純真的面容，凝集了他們愛(ài)心的藥，聽(tīng)著這質(zhì)樸卻飽含真情的話語(yǔ)，想起自己剛才的蠻橫無(wú)理，高高在上，我的喉嚨像被什么堵住了似的，但一股暖流卻正慢慢在我心田里上升。當(dāng)懷著忐忑激動(dòng)的心情走入面試考場(chǎng)時(shí)，面帶笑容的主考官老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你為什么選擇當(dāng)老師?”我的回答很堅(jiān)定：“我愿做一名人類靈魂的工程師。有一回，我由于痛經(jīng)，肚子里像刀絞一般，面色蒼白，全身無(wú)力，豆大的汗珠，從額頭上滲出，不得不終止市場(chǎng)調(diào)查，讓學(xué)生們自習(xí)，自己則趴在講桌上休息。因此，我參加了全國(guó)成人高考，當(dāng)年就以優(yōu)異的成績(jī)被教育學(xué)院中文專業(yè)班錄取。人生是一個(gè)奮斗的歷程，只有不懈地奮斗，人生才能充實(shí)?！薄笆陿?shù)木，百年樹(shù)人。當(dāng)然，生命要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的淬煉，才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。高三是對(duì)一個(gè)學(xué)生意志的檢驗(yàn)，對(duì)恝性的錘煉和精神的升華?！苯o心靈以春光，擁有好心情，這樣就會(huì)更喜歡出發(fā)。不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。過(guò)去過(guò)去的故事是站在記憶里仰望。無(wú)論追夢(mèng)路上是有荊棘還是鮮花，磨難還是掌聲，我總是相信成功由自己掌握。當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。我們要相信自己，卻不自負(fù)。所以總有一天青春的火種會(huì)燃燒到盡頭，那是，一切的責(zé)任與義務(wù)將重重的壓在你的肩頭，不要在最后一刻才明白，沒(méi)有好好珍惜時(shí)間，沒(méi)有把握好青春，與其悔恨的對(duì)著青春說(shuō)：永別，不如對(duì)著青春說(shuō)：你好。我不明白。為何不讓我們的青春多一些堅(jiān)定，少一些迷惘。去觀賞枕邊的夢(mèng)，來(lái)領(lǐng)略青春的夢(mèng)幻，去聆聽(tīng)天際的嘆息，來(lái)感受青春的純?cè)凇；摹朵撹F是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。我也適曾去尋找過(guò)，去理解過(guò)，去包容過(guò)，時(shí)光的流逝使我們都變了，變的郁郁寡歡，變的如狂風(fēng)暴雨，下在了別人的心底，待到陽(yáng)光在來(lái)，燦爛如輝的日子里，他的心底將永遠(yuǎn)有座泥潭，都是拜你所賜，都是我最親的兄弟，朋友，同學(xué)，陌生人，青春的成熟讓我們狂暴不安，開(kāi)始了接觸社會(huì)的種種，可曾想過(guò)，生命輪回，萬(wàn)法歸宗，青春易逝的道理啊!談?wù)摴沤?，風(fēng)雨漂定，多少英雄豪杰克死它鄉(xiāng)，未曾魂歸故土，我們不是英雄，但我們也不曾為懦夫，青春易逝，我們也將在臨使命，不忘初心，報(bào)效疆場(chǎng)，試曾我們的夢(mèng)想，我們的追求，我們敢與青春共存亡的豪邁擔(dān)當(dāng)，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，我們便不會(huì)空虛，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，我們才不會(huì)囂張，幾度生死幾回輪，看今朝有酒今朝醉，聽(tīng)風(fēng)雨同舟共存亡!感謝命運(yùn)吧，感謝夢(mèng)想吧，是它們使我們不再迷茫，不再龐皇，向著夢(mèng)想共鑄遠(yuǎn)方!再久的相守，終會(huì)離別，但不愿今朝，開(kāi)懷暢飲，醉了，忘記了一切，朋友，兄弟，同學(xué)，和最和藹可親的你們，久久的睡了一覺(jué)，感覺(jué)像是一種解脫，心如水，平靜而清澈，夢(mèng)醒了，山河遙動(dòng)，使心如水變成了水如心，不停的跳動(dòng)著，久久難以平靜!如風(fēng)般蕩漾著……春天要來(lái)了，希望的種子播下了莫?那個(gè)走過(guò)的冬天，你讓我在過(guò)一次，可否?別因你只是過(guò)客而懊惱，也不必為錯(cuò)過(guò)而失落。青春的我們一直在奔跑著追尋自己的夢(mèng)，無(wú)怨無(wú)悔，誰(shuí)都擁有青春，現(xiàn)在的我們正值青春，就不要讓自己后悔，抓住青春，不要讓它從你的指縫流走。程永健老師，愛(ài)人生重病獨(dú)自躺在武漢，他雖是心急如焚，但為了不耽誤工作，只是忍著巨大的心痛一遍遍地給愛(ài)人打電話，直至周末才匆匆跑到武漢，心痛加上高負(fù)