20xx年幼兒園端午節(jié)品嘗粽子教案品嘗粽子的教案(7篇)(文件)
【正文】 。幼兒園端午節(jié)品嘗粽子教案 品嘗粽子的教案篇四在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂(lè)意與同伴交流。幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。指導(dǎo)語(yǔ)：你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實(shí)踐操作。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。一、引出話題。幼兒品嘗。幼兒園端午節(jié)品嘗粽子教案 品嘗粽子的教案篇六在全園性的民族文化主題活動(dòng)中，根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)食物比較敏感，我們以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日為切口，以節(jié)日食品為代表，選擇了三個(gè)具有代表性的節(jié)日，生成系列主題活動(dòng)“熱熱鬧鬧元宵節(jié)”、“香香甜甜粽子節(jié)”、“團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)”。能清楚地說(shuō)出粽子的種類和味道。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。播放已學(xué)過(guò)的一首關(guān)于粽子節(jié)的一首歌，滾畫(huà)作品貼在后面作背景，集體進(jìn)行歌表演。粽子的故事由來(lái)，教師充分發(fā)揮孩子們的想象力，由孩子自由說(shuō)說(shuō)，教師不做肯定與否定，而是對(duì)孩子加以鼓勵(lì)。初步學(xué)習(xí)包粽子的方法，能用纏繞、捆綁的方式包粽子。有濕度的碎泥、粽葉若干、橡皮筋范例、課件一、激趣導(dǎo)入。在我們的太湖邊也有一種粽葉叫蘆葦葉，它也可以用來(lái)包粽子。介紹制作方法，教師邊示范邊介紹：重點(diǎn)講解將粽葉卷成三角狀，以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。三、結(jié)束部分。是糯米，還可以加各種餡。二、學(xué)習(xí)包粽子的方法。了解粽子的來(lái)歷和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)包粽子。我作為教育者，在活動(dòng)中起到主導(dǎo)的作用，適時(shí)、適宜的引導(dǎo)孩子掌握知識(shí)。 活動(dòng)里我提供粽子實(shí)物讓孩子觀察，這樣有助于孩子更好地掌握粽子的多種形狀，大小區(qū)分等特征，給孩子以直觀的感性經(jīng)驗(yàn)。1）出示粽子，提問(wèn)：這是什么節(jié)日的食品？粽子象什么？粽子是用什么做出來(lái)的（棕葉、糯米）？2）以自助餐的形式品嘗各種粽子，說(shuō)出粽子的種類和味道（甜、香、軟）——與同伴、教師互動(dòng)游戲活動(dòng)——與同伴、教師互動(dòng)。能積極參與游戲活動(dòng)，大膽表現(xiàn)。粽子party是這個(gè)主題結(jié)束階段的綜合活動(dòng)，整合了幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。小結(jié)：粽子的形狀真有趣!認(rèn)識(shí)粽葉。故事錄音。通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗(yàn)過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。指導(dǎo)語(yǔ)：你帶來(lái)的是什么粽子?它是
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