20xx年幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)方案幼兒園中班數(shù)學(xué)教育教案(13篇)(文件)
【正文】 進(jìn)行數(shù)數(shù)。小結(jié)交流數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。音樂(lè)一停找一窩蛋孵小雞，并數(shù)數(shù)你一共孵了幾個(gè)蛋。(用記號(hào)筆添觸角)提問(wèn)：老師用“三角形”寶寶變出了蝴蝶的什么?(翅膀)“圓形”寶寶準(zhǔn)備出發(fā)了(找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友)依次找來(lái)了兩個(gè)小橢圓形，一個(gè)大橢圓形和一個(gè)小圓形。(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，哪些圖形寶寶做了朋友，變出了什么?這些圖形寶寶分別變成了這樣?xùn)|西的哪個(gè)部位?去教室里繼續(xù)拼貼畫(huà)，拼一拼，畫(huà)一畫(huà)，還能變出什么不一樣的東西。，提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性。還可以怎么玩呢?我們?cè)囈辉嚒?按小組進(jìn)行)，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。三、集體游戲：郊游師：今天天氣真晴朗，咱們一塊出去郊游好不好?帶領(lǐng)小朋友拿著抱枕在教室轉(zhuǎn)兩圈，師：小朋友，前面有一條小河咱們?cè)趺催^(guò)小河啊，小河太深了過(guò)不去，怎么辦啊?幼：搭小橋。師：啊，渾身上下真舒服啊!(活動(dòng)自然結(jié)束)幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)方案 幼兒園中班數(shù)學(xué)教育教案篇十一活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)操作活動(dòng)，使幼兒初步感知溶解現(xiàn)象。學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。(1)觀察教師實(shí)驗(yàn)：教師拿出一杯清水，一些白糖，讓幼兒觀察白糖放進(jìn)水里怎么樣了?(看不見(jiàn)了、溶化了)(2)教師又拿出一杯清水，一些小石子，讓幼兒觀察小石子放進(jìn)水里怎么樣了?(還能看見(jiàn)、不溶化)問(wèn)：請(qǐng)小朋友想一想，你平時(shí)見(jiàn)到的什么東西放進(jìn)水里也能溶化?(鹽、果珍、奶粉等)教師小結(jié)：有的東西放進(jìn)水里能溶化，變得看不見(jiàn)了，而有的東西放進(jìn)水里不能溶化。(3)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果：知道有的東西放進(jìn)水里看不見(jiàn)了，溶化了，有的東西不溶化能看得見(jiàn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。(2)教師提問(wèn)，讓幼兒回答。讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了什么事。(2)一人在安靜地玩玩具。幼兒園大班安全教育教案(五)：夏季飲食要注意活動(dòng)目標(biāo)：明白夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害?；顒?dòng)前排好情景劇。(觀看情景劇表演)。(3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述：奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾?；顒?dòng)總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽(tīng)大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件。現(xiàn)在我們就用好聽(tīng)的歌聲和它們打個(gè)招呼吧。”二、用身體部位練習(xí)節(jié)奏。并集體練習(xí)。啟發(fā)幼兒運(yùn)用各種身體感官來(lái)模仿馬蹄聲。“老師發(fā)現(xiàn)你們可真像一群小馬，現(xiàn)在啊，你們就是一群可愛(ài)的馬寶寶，老師呢就是你們的馬媽媽好不好，現(xiàn)在跟著媽媽一塊兒來(lái)玩?zhèn)€游戲?！拔覀冞\(yùn)糧食是時(shí)候要經(jīng)過(guò)很多地方，我們一塊兒看大屏幕。去運(yùn)糧。出示腳印圖譜，引導(dǎo)幼兒認(rèn)知?！皟杀榈哪_印一樣嗎?腳印是誰(shuí)走的?”幼兒嘗試合奏。”讓兩撥孩子分別站在自己圖譜前隨音樂(lè)拍節(jié)奏。引出樂(lè)器：“我們身體的很多地方都可以發(fā)出好聽(tīng)的馬蹄聲，有好多的樂(lè)器也可以發(fā)出馬蹄的聲音，下次來(lái)我們就拿著樂(lè)器區(qū)運(yùn)糧隨樂(lè)曲《賽 馬》出活動(dòng)室。這一半寶寶你們來(lái)做馬媽媽好不好，這一半寶寶你們繼續(xù)是馬寶寶?！庇變?、媽媽分別看圖譜練習(xí)節(jié)奏。前兩遍用手，最后一遍讓幼兒用腳走(小馬跟著媽媽去散步)。練習(xí)圖譜(路標(biāo))節(jié)奏。三、小馬去運(yùn)糧。游戲：小馬兒歌。預(yù)設(shè)二：“小朋友都是這樣拍的，我們一起來(lái)試試，(拍主要節(jié)奏，)，老師還聽(tīng)到過(guò)小馬這樣慢慢地去走路的，拍另一種節(jié)奏，我們一塊兒來(lái)學(xué)一學(xué)。老師剛才的聲音像不像馬蹄聲音啊?那你們也拍拍腿，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)你們的馬蹄聲是什么樣的?幼兒自由拍?！稗r(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物可真多，今天還有一位動(dòng)物也來(lái)農(nóng)場(chǎng)里做客了，我們聽(tīng)是誰(shuí)?”練習(xí)用手拍打馬蹄的聲音。演唱歌曲《在農(nóng)場(chǎng)里》引入。幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)方案 幼兒園中班數(shù)學(xué)教育教案篇十三活動(dòng)目標(biāo)：?！逼嫫嬲f(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了。(1)出示掛圖，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn)。師：夏天到了，奇奇可高興了。構(gòu)成自我保護(hù)意識(shí)，適量食用生冷食品?？偨Y(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全?？春诎迳系膾靾D，幫忙幼兒懂得一些安全常識(shí)。(4)再次表演，讓幼兒加深印象。三、活動(dòng)過(guò)程：觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們不能開(kāi)。幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)方案 幼兒園中班數(shù)學(xué)教育教案篇十二一、活動(dòng)目標(biāo)：幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、紅豆、綠豆、大豆、小石子、沙子等。白糖、鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果(蘋(píng)果片、橘子瓣等)大豆、紅豆、綠豆、小石子，沙子等。通過(guò)玩玩、講講發(fā)展幼兒的思維，激發(fā)求知欲。師：呀!小朋友，又到小河了，剛才咱們搭了小橋過(guò)了小河，小朋友們想一下還有什么辦法可以過(guò)河啊?把抱枕當(dāng)小船劃過(guò)去。拉手托著抱枕、背夾背、拋接抱枕、頭頂抱枕。小朋友，徐老師還會(huì)這樣玩呢，你們看。師：小朋友們，地上是什么啊?幼：抱枕師：來(lái)和自己的抱枕寶寶打個(gè)招呼吧?幼：抱枕寶寶你好，我是___師：“抱枕寶寶”很想和我們做朋友，我們一塊和他做做操吧：?！净顒?dòng)難點(diǎn)】初步嘗試一物多玩，鼓勵(lì)幼兒想出抱枕的多種玩法。在活動(dòng)第二環(huán)節(jié)中，教師引導(dǎo)幼兒幫助正方形和橢圓形找朋友，分別變出漂亮的房子和可愛(ài)的小雞，這一環(huán)節(jié)，不應(yīng)該框死幼兒的思維，可以讓幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)，正方形和橢圓形分別可以變出什么，然后在請(qǐng)幼兒來(lái)試著變變看。師：現(xiàn)在正方形寶寶和橢圓形寶寶都準(zhǔn)備出發(fā)了，老師想給正方形寶寶找一個(gè)好朋友，讓她們變成一座漂亮的房子，你們想一想可以找哪個(gè)圖形寶寶呢?(用記號(hào)筆添出門(mén)和窗)想給橢圓形寶寶找個(gè)好朋友，讓它變成一只小雞，哪一位小朋友愿意幫幫我呀?(用記號(hào)筆添出眼睛、翅膀、小爪子)最后教師出示圖形寶寶拼好的一棵松樹(shù)。激發(fā)幼兒的思維和想象力，鼓勵(lì)幼
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