【正文】 達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。下面我就從以下幾方面具體的講一講：班級幼兒現(xiàn)狀及分析(1)現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個寒假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。(2)教育工作的配合在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。家長配合工作 !同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同 的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理 解，互相支持，加強交流。(3) 安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。(5) 因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，還要培養(yǎng)孩子們解 決問題的能力。接下來我簡單介紹一下本學(xué)期的教學(xué)計劃：現(xiàn)在的課程是新課改以后的新教材新資料，就像上學(xué)期末我們發(fā)給孩子們的東西一 樣，可能許多家長不太了解，都是干什么的，我在這里簡單地介紹一下，我們除了幼兒用書之外，現(xiàn)在還有了幼兒操作資源包，是 根據(jù)孩子的幼兒用書配套來的，它里面涵蓋了課程里面需要孩子們自己動手操作的資料，粘貼紙、還有一些對應(yīng)卡片，也是和教材 配套的，孩子們的書帶回家后家長看一看就能夠看到，家長看到的并不是全部，因為有一些是一次性的，孩子們在課堂上操作完了 以后就沒有了。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫 ，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。在幼兒園，我們會通過讓孩子收 拾活動區(qū)里的玩具加強孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。在行為習(xí)慣的培養(yǎng)方面：“俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。首先，在集 體教育活動中，通過組織“好朋友手拉手”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴間互相幫助的好處，并抓住實例，引導(dǎo)幼兒分析： 他們?yōu)槭裁礌幊?？爭吵時表情動作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。個性直率，開朗。魯華英：大專在讀。朱彩華：高中。1．班級榮譽情況中一班獲園廣播操比賽第一名。魯華英老師獲園教師書法比賽一等獎。3．教育教學(xué)：從本學(xué)期開始實施建構(gòu)式課程。1．強調(diào)接送制度接送卡：幼兒來園家長取回，接幼兒時一定要交給老師手中。不妨鼓勵孩子自己理財，在每次出去前和他訂下“君子協(xié)定”，有時候家長拼命地限制他還不如直接把權(quán)力給孩子，讓他自己做主。首先我來介紹一下班級的總體情況，我們班共有幼兒46名，其中男女生各23人。少數(shù)幼兒仍沒能形成謙讓的習(xí)慣，體現(xiàn)在游戲中爭搶玩具，排隊時你爭我搶等。根據(jù)我班幼兒的實際情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r，我們將以“多元化智能”課程為媒介，全方面、多元化地開展一系列的教育活動，促進(jìn)每個幼兒的發(fā)展。我們的目的在于讓孩子感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進(jìn)孩子在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面得以發(fā)展和提高。由于孩子們積累了豐富的經(jīng)驗，又能積極參與講述、操作、表演等活動，因此豐富了知識，提高了動手動腦的能力，并逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動學(xué)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。音樂領(lǐng)域，我們有歌唱、韻律活動（根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動作，如：打鼓、吹喇叭、小鳥飛、摘果子等）、音樂游戲、欣賞。社會領(lǐng)域：關(guān)心周圍的同伴與成人，愿意與人交往，愿意在集體面前大方地表現(xiàn)自己。而隱性教育是不能立即看到成果的，它隱藏在幼兒的潛意識里，但是它會在不經(jīng)意間展現(xiàn)出來。區(qū)角活動是當(dāng)前幼兒園實施素質(zhì)教育，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動形式，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動，靜止?fàn)顟B(tài)的局面，孩子不再是被動靜止地接受知識，而是通過教師的設(shè)計，提供可供孩子操作的材料，讓孩子自己通過操作來掌握知識。中班幼兒的動手能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展，在這樣的基礎(chǔ)上開展繪畫活動是恰到好處的，我們利用正式活動以外的時間有計劃、有目的地引導(dǎo)孩子畫一些生活中常見的物品。比如能夠自己增添景物等。第三，孩子的行為習(xí)慣和禮貌教育還需要家長的大力配合，比如多引導(dǎo)孩子講禮貌用語，多培養(yǎng)幼兒的自理能力，如在家早晚睡覺穿脫衣服就可以讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵他們把衣褲疊放整齊，從而讓孩子的自我服務(wù)能力得到更好的鍛煉。第六，我們會在每月的最后一周的周五下午把《家園聯(lián)系手冊》發(fā)給孩子帶回去，請您及時填寫后在下個周一交還給我們。最后，在此衷心感謝各位家長一直以來對我們工作的支持和配合，讓我們在各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然我們的工作中肯定還存在著一些不足，在以后的工作我們一定不斷實踐和總結(jié)，為促進(jìn)孩子的全面發(fā)展而努力！同時為了今后的工作能夠做得更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀念。我們知道愛是具有魔力的。愛同學(xué)就會和同學(xué)友好交往。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。管理她們吃喝拉撒睡，還要保證教學(xué)質(zhì)量， 工作量和工作壓力有時候很大， 因此難免有不足之處， 也請家長多理解， 多支持， 多配合。在那里我們表示感激!本次家長會的目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們本學(xué)期幼兒園的相關(guān)規(guī)定和班級情景，同時經(jīng)過本次家長會會進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們的提議和意見，促使我們不斷地改善工作和提高自身素質(zhì)。幼兒分析，向家長咨詢幼兒的身體情景，有無要特殊交代的幼兒并做好記錄。這學(xué)期我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子的動手本事以及鍛煉孩子的繪畫本事，我們準(zhǔn)備在早晨這段時間，讓孩子自己自由的繪畫，所以家長給孩子準(zhǔn)備一個書包，書包里面放上彩筆、油畫棒、繪畫本，其他的東西就不要放了，避免孩子在路途中或在教室里弄丟了。我說的這些都是為上一年級打基礎(chǔ)的，有些家長認(rèn)為，孩子在幼兒園只要能夠吃飽，讓教師看著不要傷著這就行了，可是這恰恰相反，你幼兒園一些常規(guī)不好，那么到了小學(xué)，他的注意力就不集中，學(xué)習(xí)本事就會下降的。幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇十七尊敬的各位家長：大家好！每學(xué)期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒園接下來的工作。很開心這學(xué)期能夠跟班走，繼續(xù)帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)和成長。大多數(shù)幼兒樂意幫老師做力所能及的事。新生表現(xiàn)情況：本學(xué)期我班有六名新生，他們有一定的生活自理能力，好表現(xiàn)自己。班級三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確，又要團結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合，讓孩子健康成長。10月底第三屆秋季親子趣味運動會。現(xiàn)在寶貝們升入中班，下周開始不坐校。12月辭舊迎新文藝活動。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計劃以及每月月計劃、周計劃來按時完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。相信他們在以后的日子會變得越來越好。如：孩子們現(xiàn)在的年齡正是比較叛逆的時候，他們有自己的主見，對新奇的事物比較感興趣，但自我控制力較弱，有些孩子在上課時注意力不集中，持久性不夠，這些方面還需要不斷地加強。通過之前小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步。目前本班有三位老師，老生家長對我還是比較了解的，我是蔡老師是中班的主班老師，還有一位是張老師，這學(xué)期我和張老師擔(dān)任本班的主要教學(xué)工作。從我們與家長合作以來，許多家長十分注重孩子的教育，也十分配合我們開展各項工作，在那里我要感激你們對我們工作的大力支持，教師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能按時完成?！薄翱茖W(xué)方面：提高幼兒的想象，擴大思維。數(shù)學(xué)方面：10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)知。介紹一下教師并將聯(lián)系方式告于家長以便聯(lián)系。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。在學(xué)前班里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間?？偠灾?，學(xué)會愛就是讓孩子具有積極的心態(tài)，幾天不來就會想幼兒園、想老師、想小朋友。愛老師就會 親其師，信其道 ，喜歡他所教的知識。孩子是充滿個性的，每一個個體都不同，家長要和老師多交流來找到最佳教育方法。教師與家長的關(guān)系其實是 合作育人 。日積月累，你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加，孩子的詞匯量增加，表達(dá)能力提高。如果孩子身體不適，請在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們進(jìn)行照顧。如果因為一些特殊原因遲到，請您輕聲的和孩子道別；同時在和老師交談時，盡量不要影響其他孩子的正?；顒印Ｒ粋€多月的訓(xùn)練下來，孩子們的繪畫水平得到了明顯的發(fā)展。其次介紹一下班級格言和特色，我班的班級格言是“聆聽童音、擁有童心”?！皵?shù)學(xué)彩云屋“這是讓幼兒理解表格與空間相對應(yīng)的關(guān)系，練習(xí)形狀與顏色的區(qū)域位置對應(yīng)。集體教學(xué)又分為顯性教育和隱性教育。科學(xué)領(lǐng)域則引導(dǎo)孩子觀察動植物、自然現(xiàn)象的明顯特征，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力。語言領(lǐng)域要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話，能聽懂并愿意在集體面前說普通話，學(xué)習(xí)一些簡單的兒歌和故事。例如：現(xiàn)在我們正在進(jìn)行的“秋天“主題活動，根據(jù)多元智能的原則，我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)秋天，尋找秋天的秘密，引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)、去探索，“秋天的樹葉怎么落了？秋天的色彩與春天有什么不一樣？”等，從而生成關(guān)于“多彩的秋天”的主題活動。從實際體驗、操作的活動中感受到發(fā)現(xiàn)的快樂。極少數(shù)幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強，比如上下樓梯不知道靠右行、他人講話時不知道安靜的傾聽等等。我班幼兒在園情緒穩(wěn)定；隨著年齡的增長，他們的求知欲也更加強烈，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚?！蔽蚁脒@句話就是對我剛才提到的話題最好的回答，總結(jié)起來就是“家園共育”。接送時間：周五/六下午15：30以后2．不佩帶金銀首飾3．衣物繡寫名字4．愛心大征集活動，幫一幫貧困家庭，獻(xiàn)出一份愛心。、。2．幼兒園：招生形勢喜人，班班爆滿。俞濤小朋友獲園圍棋興趣組圍棋比賽一等獎。細(xì)心的朱老師注重對幼兒能力的培養(yǎng)，媽媽味濃厚。英語棒、美術(shù)好。錢鋒利：學(xué)歷大專。幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇十三首先由我代表笑笑幼兒園中一班的四位老師，歡迎各位爸爸媽媽在百忙中抽出時間參加我們的家長會。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。一些孩子在舉 手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請家長不要因 為這樣就打罵幼兒）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的、來源于孩 子生活的課，讓他們運用多種感官積極參與，在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的興趣，對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中 的孩子，我會在下課后個別談話，積極鼓勵他們在下堂課中有更好的表現(xiàn)。教孩子整理 的方法，家長不要代替孩子整理東西。第三點就是介紹一下中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼 兒身心發(fā)展的重要時期，那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢？首先，是注意力的培養(yǎng)。我們還注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對話或 是表演時能大膽自信。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!幼兒園家長會發(fā)言稿中班家長篇十二尊敬的各位家長：上午好！很抱歉耽誤大家周六休息的時間召開家長會，同時也感謝各位家長能參加本次的活動，你們的參與不僅僅是對孩子們的重視， 更是對我們工作的支持和理解，我代表我們班三位老師對各位的到來再次說聲謝謝?。ㄒ暻闆r介紹班級新教師）首先，我先介紹一下孩子們的發(fā)展情況和這學(xué)期我們對孩子培養(yǎng)的側(cè)重點。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。因此希望家長配合我們做好以下的工作：(1) 孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不 好的情緒。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間 讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識，希望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成 長的表現(xiàn)。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。在這方面等都做的非常好而且孩子進(jìn)步也很大。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監(jiān)督他們，但總有個別幼兒，自己偷偷的跑到一邊去玩。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課。每周一次的室內(nèi)消毒?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這三個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了，我們很著急，沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理，家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候