20xx年師德師風(fēng)承諾書(shū)幼兒園師德師風(fēng)承諾書(shū)幼兒園(8篇)(文件)
【正文】 ：2016年9月29日師德師風(fēng)承諾書(shū)幼兒園師德師風(fēng)承諾書(shū)幼兒園篇六一、依法執(zhí)教，忠誠(chéng)教育。熱愛(ài)幼教事業(yè)，用心做事，精心教學(xué)，遵章守紀(jì)。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不分份內(nèi)份外，不計(jì)較個(gè)人得失，樂(lè)意為幼兒、為他人、為集體奉獻(xiàn)自我。杜絕一切有損與幼兒人格和心理健康的語(yǔ)言和教育方式。精心組織一日活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)教師良好形象，儀表端莊自然，服飾大方整潔，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，不接受家長(zhǎng)贈(zèng)禮，不向家長(zhǎng)謀私利。不要態(tài)度冷漠，對(duì)家長(zhǎng)不要有親疏遠(yuǎn)近之分。熱愛(ài)幼兒園，樹(shù)立集體觀念，關(guān)心幼兒園的建設(shè)和發(fā)展，不挑三揀四，斤斤計(jì)較，事不關(guān)己，無(wú)所作為。我們決心：踐行莊嚴(yán)的承諾，付出全部的心血，在幼教園地百花園中編織七彩人生，以良好的師德形象，贏得家長(zhǎng)的尊重和社會(huì)的認(rèn)可。二、熱愛(ài)本職工作。服從幼兒園工作安排，主動(dòng)承擔(dān)教室領(lǐng)導(dǎo)等教育教學(xué)工作任務(wù)。不體罰或變相體罰幼兒，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不放棄每一個(gè)幼兒。遵循教育教學(xué)規(guī)律，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。關(guān)心集體，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，維護(hù)幼兒園和集體榮譽(yù)。不要求、授意幼兒、父母為幼兒園和自己提供任何形式的服務(wù)或幫助。主動(dòng)向父母宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)父母。承諾人：二〇一x年四月師德師風(fēng)承諾書(shū)幼兒園師德師風(fēng)承諾書(shū)幼兒園篇八一、依法從教，自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等國(guó)家法規(guī)，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律。不因循守舊，固步自封，封建迷信，淺薄浮躁。不漠不關(guān)心，撥弄是非，爭(zhēng)名奪利。不能態(tài)度冷漠，對(duì)家長(zhǎng)有親疏遠(yuǎn)近之分。不能奇裝異服，濃裝艷抹，舉止粗俗，出言不遜。承諾人(簽名)：簽定單位 ：20xx年9月1日。不能追求安逸，貪戀享受，低級(jí)庸俗，隨波逐流。不能利用職務(wù)之便謀求私利，接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)、宴請(qǐng)，索要或變相索要財(cái)物，請(qǐng)家長(zhǎng)辦事。不能挑三揀四，斤斤計(jì)較，講條件，要報(bào)酬，事不關(guān)己，無(wú)所作為。不簡(jiǎn)單粗暴，訓(xùn)斥恐嚇，體罰和變相體罰，損害幼兒身心健康。不遲到、早退，工作不敷衍了事，上班時(shí)間不串崗、聊天、使用通訊工具。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。七、尊重父母。自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不接受父母禮金、禮品。五、為人師表。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂(lè)業(yè)。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，做學(xué)法、用法和維護(hù)法律、法規(guī)尊嚴(yán)的帶頭人。確立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)和水平，深化教育教學(xué)改革。教師之間彼此尊重，互幫互助，相互理解，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，
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