20xx年大學(xué)生辯論賽策劃方案大學(xué)生辯論賽策劃方案活動內(nèi)容(六篇)(文件)
【正文】 ，由秘書處xx負(fù)責(zé)統(tǒng)計此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。（5）xx月xx日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽。（6）xx月xx日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足！繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。邀請院部分老師、院xx會、院團(tuán)委、機(jī)械系部分老師做評委。在xx日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。3月23日晚18：30—20：00教108會審3班全體同學(xué)主席介紹參賽隊及其所持立場，參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊還是弊大于利”。主席介紹比賽程序。主席宣布辯論賽結(jié)束，歡送評委。注意事項：注意會場秩序。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。（10分鐘）（1）正、反方一辯猜測對方立論各1分30秒。（2）正，反方三辯對對方的反駁進(jìn)行再反駁并鞏固己方觀點各1分30秒。注：（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。第五環(huán)節(jié)：觀眾提問。（4）點評嘉賓對整場辯論賽做點評。（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。（5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。如果兩隊員得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。大賽優(yōu)秀辯手獎：（六個）全場比賽中，小組賽評分最高者獲得獎。①、促進(jìn)“辯論”文化在礦大的傳播和發(fā)展，引發(fā)學(xué)生對熱點問題的思考，促進(jìn)思辯精神在礦大的傳承和發(fā)揚，為校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神文化構(gòu)建努力，②、增強(qiáng)同學(xué)們愛祖國、愛人民，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中，培養(yǎng)互相協(xié)作的能力，共同進(jìn)步；③、通過辯論，明確大學(xué)生的努力方向，對成才、成長、學(xué)習(xí)、生活、社會熱點等問題有正確的態(tài)度；④、通過辯論，增強(qiáng)知識儲備，用理論武裝自己，練就本領(lǐng)，肩負(fù)強(qiáng)國富民的歷史使命；⑤、展示大學(xué)生精神面貌，對學(xué)院內(nèi)外展現(xiàn)資源學(xué)院風(fēng)采；⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。承辦班級：12級兩個班級（待定）主持人：12級兩名記時員：兩名記錄員：每場一名。挑戰(zhàn)賽：每隊由六人組成，一名領(lǐng)隊，四名上場隊員，一名替補(bǔ)，各場比賽之間不得換人。組織宣傳：xxx、xxx會場用品：xxx會場布置：xx、xxx、xx比賽成績記錄及匯總：xx比賽用品購買：xxx禮儀：待定大學(xué)生辯論賽策劃方案 大學(xué)生辯論賽策劃方案活動內(nèi)容篇六主辦單位：資源學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會、新聞傳播中心承辦單位：資源學(xué)院組織部、學(xué)建部、記者站媒體支持：策劃組組長：籌備組副組長：籌備組成員：顧問組成員：新學(xué)期，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，新希望。（一）團(tuán)體獎優(yōu)勝團(tuán)體獎（一個）：決賽獲勝方。（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。注重針對辯題正面交鋒。注：比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。（2）評委退席后，觀眾提問開始。（12分鐘）（1）由評委針對雙方各提兩個問題時間各1分鐘。
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1