認(rèn)識(shí)百數(shù)表幼兒園教案(優(yōu)秀9篇)(文件)
【正文】 能還有其他的種類，我們以后再來探討。二、交流調(diào)查表，說說自己在什么時(shí)間，正在干什么？小朋友們說的真好，那你知道我們?nèi)藶槭裁匆褂苗妴幔跨娕c我們?nèi)说纳钣兄芮械年P(guān)系，前幾天我們小朋友已經(jīng)做過了一個(gè)調(diào)查，將自己活動(dòng)的時(shí)間記錄了下來，現(xiàn)在請(qǐng)你拿出自己的調(diào)查表，說說你在什么時(shí)間在干什么？你只要說出長針在幾，短針在幾的時(shí)候，你在干什么？好我們先自己說。那他們兩在運(yùn)行時(shí)有什么關(guān)系呢？下面請(qǐng)我們小朋友們?nèi)ネ嬉煌?，看看他們之間到底有什么秘密？注意，撥指針的時(shí)候一定要按照順時(shí)針方向撥。好，先請(qǐng)你們聽一個(gè)好聽的故事。在活動(dòng)中誘發(fā)幼兒形成遵守時(shí)間與愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，回憶相關(guān)知識(shí)。鐘面上一共有多少個(gè)數(shù)字（12），最上面的是數(shù)字12，然后依次是2……11。（請(qǐng)3—4個(gè)小朋友上來說）。那么長針、短針指著的數(shù)字又是表示幾點(diǎn)鐘呢？別急，老師來向你們介紹。講述后提問：1）、小明去秋游了嗎？為什么沒去成？2）、他該幾點(diǎn)鐘起床，他是幾點(diǎn)鐘起床的？3）、小明到幼兒園是幾點(diǎn)鐘了？4）、他為什么會(huì)遲到，他是幾點(diǎn)鐘睡覺的？（邊說時(shí)間邊出示時(shí)間記錄紙）觀察鐘面，認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。4）、引導(dǎo)幼兒看時(shí)間記錄卡，發(fā)現(xiàn)秘密。教師編故事，邊講幼兒邊撥鐘面。認(rèn)識(shí)百數(shù)表幼兒園教案篇七我設(shè)計(jì)的本次活動(dòng)“認(rèn)識(shí)顏色”。嘗試通過色彩來感知美、創(chuàng)造美。（幼兒可集體自由說說：也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn)）（幼兒討論還有什么東西是紅色的）出示第二種實(shí)物，香蕉師：孩子們說說它是什么，像什么（引導(dǎo)幼兒說出實(shí)物名稱、顏色）（幼兒討論，展開想像。）師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友每人拿一個(gè)水果或一種蔬菜（幼兒自由拿）（個(gè)別提問幼兒手上拿的是什么顏色的水果或蔬菜。師：我們要把果寶寶，菜寶寶送回它們的家，誰手上抓的是紅色的水果或蔬菜就送到紅色的籃子，拿著黃色水果或蔬菜的就送到黃色的籃子，拿著藍(lán)色的水果或蔬菜就送到藍(lán)色的籃子，拿著綠色的水果或蔬菜就送到綠色的籃子。我設(shè)計(jì)的問題過于單調(diào)、乏味，不新穎，請(qǐng)專家老師給以指點(diǎn)。、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。，觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn)，了解幼兒對(duì)自我認(rèn)識(shí)的現(xiàn)有水平，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù)。音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。(視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等)認(rèn)識(shí)百數(shù)表幼兒園教案篇九認(rèn)識(shí)紅、綠兩種顏色。紅色、綠色糖果若干。教師說：“紅色”幼兒即舉起紅糖果卡片。(每位寶寶分別一張紅、綠糖果卡片)二、認(rèn)識(shí)顏色請(qǐng)寶寶說說手中是什么顏色的糖果寶寶?；顒?dòng)準(zhǔn)備：用卡紙做的紅、綠色的糖果屋。廣口瓶?！凹摇钡膲︼棥?、音樂、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要?；顒?dòng)在歌聲中結(jié)束我認(rèn)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)能完成教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到教學(xué)目的，體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)幼兒在教師的引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色。（。出示第第4個(gè)實(shí)物（綠色的大樹葉、藍(lán)色的杯子）（問題設(shè)計(jì)同1）三、游戲：出示紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)塑料籃子。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。感知紅、黃、藍(lán)、綠4種顏色，對(duì)顏色感興趣。2）、7：00看一下中央一臺(tái)的升國旗儀式。5）、幼兒說時(shí)間，教師記錄?？春脮r(shí)針，它指在數(shù)字幾上就是幾點(diǎn)鐘。好，先請(qǐng)你們聽一個(gè)好聽的故事。那他們兩在運(yùn)行時(shí)有什么關(guān)系呢？下面請(qǐng)我們小朋友們?nèi)ネ嬉煌妫纯此麄冎g到底有什么秘密？注意，撥指針的時(shí)候一定要按照順時(shí)針方向撥。二、交流調(diào)查表，說說自己在什么時(shí)間，正在干什么？小朋友們說的真好，那你知道我們?nèi)藶槭裁匆褂苗妴幔跨娕c我們?nèi)说纳钣兄芮械年P(guān)系，前幾天我們小朋友已經(jīng)做過了一個(gè)調(diào)查，將自己活動(dòng)的時(shí)間記錄了下來，現(xiàn)在請(qǐng)你拿出自己的調(diào)查表，說說你在什么時(shí)間在干什么？你只要說出長針在幾，短針在幾的時(shí)候，你在干什么？好我們先自己說。剛才我們所見到的只是時(shí)鐘家族的一部分，它可能還有其他的種類，我們以后再來探討。學(xué)具：幼兒觀察記錄表每人一份，活動(dòng)鐘面每人一份；實(shí)物時(shí)鐘4只。講述后提問：1）、小明去秋游了嗎？為什么沒去成？2）、他該幾點(diǎn)鐘起床，他是幾點(diǎn)鐘起床的？3）、小明到幼兒園是幾點(diǎn)鐘了？4）、他為什么會(huì)遲到，他是幾點(diǎn)鐘睡覺的？活動(dòng)目標(biāo)：幼兒在回憶已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過對(duì)鐘面的觀察與操作了解秒針、分針、時(shí)針的運(yùn)行關(guān)系。那么長針、短針指著的數(shù)字又是表示幾點(diǎn)鐘呢？別急，老師來向你們介紹。（請(qǐng)34個(gè)小朋友上來說）。鐘面上一共有多少個(gè)數(shù)字（12），最上面的是數(shù)字12，然后依次是2……11。活動(dòng)過程：一、調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，回憶相關(guān)知識(shí)。認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)及的讀法及記錄方法。三、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)以及它們的記錄方法。老師為你們準(zhǔn)備了幾個(gè)時(shí)鐘，請(qǐng)你看看里面有幾根指針，(兩根)你猜猜看是哪兩根針呢?(分針與時(shí)針)，那秒針在哪兒呢?聽(滴答)聲就是秒針在跑。請(qǐng)你好好回憶一下，時(shí)鐘里的指針是朝哪一個(gè)方向走的?(1……12)對(duì)了，這樣的方向就叫順時(shí)針方向。依次出示幻燈片，幼兒講名稱。表示10點(diǎn)鐘的鐘面各一只，時(shí)間記錄卡各一張。認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)及的讀法及記錄方法。最后一個(gè)回到座位上的幼兒就被“老狼”吃掉，
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