【正文】 窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷?；局R講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。防止幼兒意外事故的發(fā)生。教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自理。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒，以免幼兒燙傷。要教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。離園接送時，兩位老師都必須在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），積極做好安全防范工作?！昂⒆觽兘】悼鞓访恳惶臁?，這就是我們小2班老師們的共同心愿！班級學期安全工作計劃幼兒園篇十三教育本班學生遵守學校安全規(guī)則，不攜帶任何危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）其他同學；注意上下樓梯的安全。（一）行路常識行路是中學生最基本、最常見的交通方式。不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進行妨礙交通的活動。不要在機動車道上等候車輛或招呼出租車，應該在車站臺上或指定地點依次候車，車來后，待車停穩(wěn)時，再順序先下后上；不要攜帶易燃、易爆等危險品上車。訓練引導，識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。內容主要有交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、體育運動安全、網(wǎng)絡安全、勞動和日常生活安全(含防騙、防溺水、防雷等)、禁毒、校園安全、集體活動安全等。進一步完善規(guī)范制度:我班將進一步完善各項規(guī)章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規(guī)范，方法科學。(3)加強班級的用電管理。(2)配合有關部門做好對學生接送車的管理工作，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的安全教育?；顒影踩?教育學生遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。講衛(wèi)生懂禮貌的習慣以基本形成，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”，知道垃圾應該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手。以《幼兒園教育指導綱要(試行)以全園工作計劃為重點，堅持“保教結合的原則，深化教育改革，加強原本研究實效性，提高班級教師專業(yè)話水平”的工作思路，參加教研活動，進一步提高教師的的教學水平，扎扎實實的搞好教學工作，充分到動老師的的積極性各工作熱情，發(fā)揮老師的的主動性和創(chuàng)造性，促進教學質量的穩(wěn)步提高，使我班的工作向著精心化的要求不斷靠近。加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。經(jīng)常帶領幼兒外出散步，讓幼兒接觸外界事物，增長他們的自然知識。培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，引發(fā)幼兒閱讀的愿望。(二)衛(wèi)生保健工作：繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,做好春季傳染病的預防工作,保持室內外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。班級學期安全工作計劃幼兒園篇十六幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活，在不同程度上都有所提高。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上，培養(yǎng)幼兒的藝術特長，做好特色教育。多給幼兒提供觀察的機會，開闊視野。每天至少翻看圖書一次，幼兒自由地翻看，隨意翻看，不必一頁一頁地看，知道書是怎么拿著。結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯，喜歡說，喜歡做；講衛(wèi)生懂禮貌的習慣以基本形成，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”，知道垃圾應該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手；大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期，具有本班特色的班務工作計劃，全面實施素質教育，提高教育質量。重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。讓幼兒在全面發(fā)展的基礎上，培養(yǎng)幼兒的藝術特長，做好特色教育。多給幼兒提供觀察的機會，開闊視野。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛護圖書等。根據(jù)天氣變化或活動量大小，及時地幫助幼兒增減衣服。事情自己做，逐漸培養(yǎng)幼兒自理能力。本學期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習慣，并會正確的使用毛巾擦嘴。利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。對孩子要做到：”放手不放眼，放眼不放心。培養(yǎng)幼兒有關保護自身安全方面應有的態(tài)度及其良好的習慣和初步的能力。接送安全：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。同時作為幼兒安全工作的第一責任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。加強與家長的交流與溝通，以電話、進一步了解幼兒特點，以及家長的需求。使家長對幼兒園工作有一定的了解。保證戶外活動的時間，充分利用自然條件進行鍛煉。加強對幼兒的常規(guī)教育，教育幼兒愛護玩具、圖書，輕拿輕放，不亂扔，不損壞，愛護樹木花草。（二）衛(wèi)生保健工作：繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，做好春季傳染病的預防工作，保持室內外空氣流通，每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒。創(chuàng)設適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境（包括看圖講述圖片，供幼兒邊看邊說），閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖片、自制圖書、照片圖書等，會指認書本上的物體。開展多種多樣的美術活動：利用涂、粘、貼、撕、畫等，激起幼兒對色彩和手工制作的興趣。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。加強飲水管理，保證幼兒有充足的飲水，教會幼兒口渴了及時飲水。通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調能力。創(chuàng)設適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片，供幼兒邊看邊說)，閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖片、自制圖書、照片圖書等，會指認書本上的物體。開展多種多樣的美術活動：利用涂、粘、貼、撕、畫等，激起幼兒對色彩和手工制作的興趣。注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的39。加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。以《幼兒園教育指導綱要(試行)以全園工作計劃為重點，堅持“保教結合的原則，深化教育改革，加強原本研究實效性，提高班級教師專業(yè)話水平”的工作思路，參加教研活動，進一步提高教師的的教學水平，扎扎實實的搞好教學工作，充分到動老師的的積極性各工作熱情，發(fā)揮老師的的主動性和創(chuàng)造性，促進教學質量的穩(wěn)步提高，使我班的工作向著精心化的要求不斷靠近。講衛(wèi)生懂禮貌的習慣以基本形成，早晨來園時能主動與老師問“好”回家時說“再見”，知道垃圾應該扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手。根據(jù)天氣變化或活動量大小,及時地幫助幼兒增減衣服,。培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛護圖書等。鼓勵幼兒進行動手動腦地建構活動，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。(一)教育教學工作繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育，開展不同內容的主題活動，采用靈活多變的教學方法,將幼兒的教學活動貫穿于一日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物,充分調動起幼兒的主動性、積極性,使幼兒在玩中學,在學中玩,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。班級學期安全工作計劃幼兒園篇十五，在不同程度上都有所提高。生活安全:教育小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。活動量較大的向學生講清要求，問清學生能否參加，不勉強。教育教學安全:(1)用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，不體罰和變相體罰學生。加強落實防范措施:我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。讓學生高度認識“人命關天，安全第一”。班級學期安全工作計劃幼兒園篇十四以上級教育部門下發(fā)的有關安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養(yǎng)成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。教學生熟記、識別特殊號碼，教會學生簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如111120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。（二）乘車安全選擇有交通管理部門認可的有準運資格的，質量優(yōu)良的39。路上行走要走在人行道上，靠右走。教導學生不亂動教室、宿舍以及家中的插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，上廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒?；顒訒r教師一定要在旁邊看著，不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。初步教幼兒識別特殊號碼的用途（如111120）。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。教師要有強烈的安全保護意識，要加強責任心，要時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全?！鞍踩c健康是幼兒最大的幸?！?，班級安全工作應該從細處著手，防范為先。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。