【正文】 中間某一步邏輯點過不去。注重良好習慣的培養(yǎng)。數(shù)學高考歷來重視運算能力，雖近年試題計算量略有降低，但并未削弱對計算能力的要求。結合實際，了解學生，注重學困生的輔導，分類指導。了解學生，才有利于個別輔導，因材施教，對于好的學生，重在提高。因為它是基本能力的高層次的反映，而這又需要從運算準確、表達清楚、推理嚴密等基本功的強化著手，通過嚴格訓練學生從審題、解答到反思，獨立完成解題全過程來實現(xiàn)。隨著高校招生并軌政策的實施，分數(shù)線下降，踩線生邊緣生的界定也隨之變化，在一般學校中，中等程度的學生都應該劃歸此列，中等生的提高意味著上線率的提高，對此應引起充分注意。還應結合實際教給學生應試的一些基本策略和臨場發(fā)揮的技巧、經(jīng)驗，要加強考試的常規(guī)要求訓練。第一輪是全面撒網(wǎng)式的復習。語文要多注意積累，字音、字形等方面需要注意，該背的古文等要背熟。語文除了前面的基礎知識之外，要對閱讀題和作文加以適當注意。英語應該保持大量做題，碰到新的題目要注意總結，要注意聽力和閱讀。地理主要是把書上易考的重點當專題來復習，還要注意三科結合的題目。主要是做綜合試卷和模擬題。在做卷子之余可以把以前背過的文綜基礎知識翻一翻，熟悉熟悉。歷史5本書我看了七八遍，可能不能完全背下來，但是做題時能準確回憶課本幾乎所有知識點。(2)不放過任何角落。(3)注意整理筆記，抄錄書里。(4)分專題總結。地理的關鍵是地圖。所以，我建議大家在復習過程中應該注意熱點分析。研究標準答案、試題背景材料和考試要求間的關系，總結出命題人構思答案的方法。緊扣課本，科學計劃，注重基礎，強調能力,提高復習效率,力爭好成績。以實驗專題為主線，將實驗進行歸類整理，掌握同類實驗的關聯(lián)關系。重視學生考試心理因素的調整。復習備考方法和策略是否合理、科學，直接影響復習備考的針對性和有效性。狠抓落實復習備考中發(fā)現(xiàn)，即使較簡單的物理題，讓中等成績的學生去做都會出現(xiàn)各種各樣問題。計算公式變形出錯。二、二輪備考策略和方法，回歸課本。，突破重點知識，清除知識死角。如果覺得哪部分知識中有很大問題，在每次做題過程中只要碰到就感到十分棘手，應盡快加大投入，定點攻破，不應再留有此類死角。三、第三輪復習：學生回歸基礎、回歸課本，對知識方法回顧整理，同時針對物理學科各個知識點和理、化、生各學科之間知識點進行大組合復習訓練，通過三科備課組根據(jù)各地最新信息組合做理科綜合試卷，體會考試策略，答題規(guī)范，提高應試能力。四、學法指導一、掌握基本物理知識是高中物理復習的首要任務。做題在精不在多，做一個題就要真正弄懂這個題，特別是不同題型的典型題。二、重視對規(guī)定實驗的原理與方法的理解。“眼觀”時不要急于求解，審題時看漏、看錯、看不全題目中的條件，這是解題之大忌，也是解題中“無從下手”、“解答出錯”的重要原因之一。(3)規(guī)范操作(解題)的總原則是四、調整好學習心態(tài)，全力投入復習中注意克服幾個不正常的學習心態(tài)：①緊張、畏懼心理。③消極心理。學習物理主要是要理解，不要認為聽老師講解就會懂得物理，物理是想懂的，不是問懂的，也不是聽懂的。2加強宣傳工作。(1)教師會，本學年預計共召開三次教師會，10月18號開高考動員會，本學期期末開一次總結會，明年三月份診斷完后開一次沖刺動員會。二、制定系統(tǒng)、科學、有針對性的高考復習計劃。第一輪復習：20_年9月1日至20_年2月中旬。第一輪復習：要求各科要堅持基礎性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性的原則。第二輪復習：各學科以學科知識為主線，構建學科內容完整體系，完善知識網(wǎng)絡。5 優(yōu)化課堂教學結構，做到講練結合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。7 做好培優(yōu)工作，初步?jīng)Q定，文科月考前三十名的學生和理科前十名的學生參加培優(yōu)班，主要輔導學生所偏的學科，輔導老師由學校指定，學生可以流動，根據(jù)每次考試的成績做出調整。每次重大考試及時做好質量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。10 學校將和每個班簽訂目標責任書，根據(jù)學生的入口成績和近三年高考的分數(shù)線，定出每個班的任務。早晨、中午到班時間比其它年級要早，加強日檢查工作，年級組每天巡視檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時處理。至于提高學生應考能力方面的問題，主要通過教師在教學過程中通過培養(yǎng)學生的審題、答題規(guī)范、解題速度等方面的能力來實現(xiàn)。四、在高三備考中目前面臨的困難，需要的幫助和指導。以上的備考計劃，如有不合適的地方，望領導和老師們批評指正。如有關學科學生整體成績情況不夠理想，同類班級之間學生整體成績、學習紀律表現(xiàn)的差異性較大，同一班級學生的學習態(tài)度、學習成績的差異性也較大，這無形中給任課教師帶來很大的壓力，希望學校多關心高三的老師。年級組安排的周練對學生也能起到培養(yǎng)學生應考能力的效果。班級班會和相關活動也能起到調適學生心理的效果。高三學生的日常管理，要求比高二更嚴格。教師要經(jīng)常和學生、同事研討教學得失，反思教學過程，調整教學方法。8 加強考試管理，精心組織每次考試。6 對于作業(yè)，應試教學中的習慣做法是“多練多講”，其后果是，由于做的太多、太濫，占用了太多的時間，學生窮于應付，教師的講評常常停留在淺層次上，鞏固率極低!為此，我們提倡“精練深評”，確保學生有一定量的自主復習時間。第三輪復習：考前熱身訓練階段，各學科在研究高考有關信息基礎上，按高考要求，盡可能覆蓋所有知識點，突出某些能力的訓練，本階段著重做各地模擬試題、信息卷，注意強化學生考試方法的指導，注重學生考試技能與心理素質的訓練，同時注重查漏補缺，重在培養(yǎng)學生的考試技能。以一本資料為主，注意各科高考知識點的全面復習和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地夯實基礎。第三輪：20_年4月底至5月底。2 老師們要結合新大綱、考綱，根據(jù)教學實際，列出高考復習的知識框架，制定出切實可行的教學計劃，要求落實到每周，11月中旬交教導處，屆時，教導處要檢查落實情況。(3)學生會議，本學年預計召開兩次學生會，11月初召開一次高考動員會，診斷考試結束后召開一次沖刺動員會。(2)每個班的黑板上開始高考倒計時。高三年級高考備考計劃時間表 高三備考計劃表篇十一、營造高考氛圍?！睉B(tài)度決定高度要認識到自己學習的責任感，從而自發(fā)地、積極地、主動地學習，就一定能學好物理知識。② “一口吃個胖子”的心理。(2)掌握科學的解題思路:正確選擇研究對象及受力分析，在對狀態(tài)、過程分析時畫出狀態(tài)過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化。通過改進和創(chuàng)新，試題更加貼近生活、接近實際，更能準確考查學生實驗能力和探究能力。時刻記著“我們做題的目的是提高對知識掌握水平，切忌為了做題而做題”。二是運用課上所學來解決一些具體的實際問題。重視學生考試心理因素的調整。物理計算題在考試過程中規(guī)范性是很重要的。同時也有一些同學們各自的重點知識，就是那些同學們在歷次練習過程中、模擬考試中“丟分”比較集中的知識點。尤其是那些平時不太注意的邊緣知識，必須認真閱讀課本，做到心中有數(shù)。我們發(fā)現(xiàn)讓學生在易錯問題上演排，問題在眾人面前暴光后，教師適當點評，效果往往較好。畫圖象時橫、縱坐標無單位?！贝嗽捳f得很有道理。高三物理總復習策略及學法指導學習新大綱，鉆研新教材，研究新高考，處理新信息，交流新體會,學習新方法。適當兼顧綜合訓練，規(guī)范學生的口述表達及書面表達，提高學生的綜合應考能力第三輪復習時間：20__年5月上旬——20__年6月上旬學生回歸基礎、回歸課本，對知識方法回顧整理，同時針對物理學科各個知識點和理、化、生各學科之間知識點進行大組合復習訓練，通過三科備課組根據(jù)各地最新信息組合做理科綜合試卷，體會考試策略，答題規(guī)范，提高應試能力。教學中，重點抓好基礎：重視物理概念和物理規(guī)律的教學，同時重視概念和規(guī)律的應用，使學生學會運用物理知識解釋現(xiàn)象，分析和解決實際問題，并在運用中鞏固所學知識，加深對概念和規(guī)律的理解，提高分析和解決實際問題的能力。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在題目所給材料中直接找到，而這點卻容易被許多考生忽視。近幾年的高考真題是我們所見到的所有高中試題中信度最高的試題。而經(jīng)緯線的圖我是花了很大工夫，我把世界地理的每個方塊的圖都剪下來，放袋子里，有時間就看，看多了，就非常熟悉了。比如世界之最，中 共會議之類的。我把幾本參考資料的延伸知識或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復習。還要適度涉及未列入考試大綱的內容。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能建立知識點之間的深入聯(lián)系，為知識的遷移和運用奠定基礎。所以，要與高考針鋒相對，課本是法寶。無論從內容還是心理上。要適當加強對文綜科目的重視。比如說政治需要看一些時事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結?？梢允菤v年的考題綜合，也可以是最新的高考快遞題目等。第二階段是屬于專題性質的復習。該背的東西在這一輪復習要基本搞定，數(shù)學要把不同的章節(jié)中的基礎知識鞏固一遍，能把內容跨度較小的題目基本解決(如果你的要求比較高的話)，英語要把高一到高三的知識點重過一遍，這個過程應該有一套比較好的題量比較大的資料。如果自己有特殊情況再加以調整。注重學生的心理輔導和心理調節(jié)。堅持面向中等生，重視中低檔題的基本方針。要讓每一個學生都有提高?？赡苡械膶W生應專攻薄弱環(huán)節(jié)，而另一些學生則應揚長避短。(3)表達?？荚嚨臅r間緊，是爭分奪秒，復習一定要有速度意識，加強速度訓練，用時多即使對了也是潛在丟分，要避免小題大做?；蚴菨撛诩僭O。會而不對，對而不全是一個老大難問題。高三年級高考備考計劃時間表 高三備考計劃表篇七夯實解題基本功。狠抓達標生的提升工作，力爭大面積豐收。各科教師應收集所教班級平時作業(yè)和考試中的傾向性錯誤，下功夫研究歷年高考試題，廣泛收集高考信息，整理并使用好，提高課堂復習的針對性和實效性。追求卓越，打造高效課堂。每個備課組要制定好一年備考計劃，每人負責一個專題復習內容，做到分工不分家，互相配合。年級部教師要強化學生家長的聯(lián)系，向家長介紹高三年級工作思路，并對家長提出建設性的建議，經(jīng)常與學生家長溝通，取得學生的家長的配合，共同解決學生在思想、學習、生活的有關問題，激發(fā)學生的學習興趣，樹立應考信心。 組長：張誠(書記、校長)副組長：王發(fā)仁(教務主任)、楊宗平(教科室主任)、馬興(年級主任) 成員：李如洪(年級副主任)、張國軍(年級副主