最新音樂工作計劃初中(5篇)(文件)
【正文】 揮教研組的力量集體分析、鉆研、處理教材。以自評和互評相結合，交流改進情況，取長補短?；顒佣〞r、定點、定人、定內(nèi)容，方法科學有效，訓練扎實到位。二月份：制定教研組工作計劃常規(guī)工作上傳教研組信息三月份：組建各興趣小組“骨干診斷課”校本教研活動上傳教研組信息四月份：《課堂教學改進計劃》案例交流校本教研活動“骨干診斷課”五月份：集體備課“實踐新課程”教學評優(yōu)活動（楊利紅張玉鳳）“骨干診斷課”上傳教研組信息六月份：校本教研活動課改沙龍：我與《課堂改進計劃》“骨干診斷課”教研組工作總結音樂工作計劃初中篇三以貫徹落實市教育局及我校圖音體教學方案為核心工作，以學習新課改、實踐新課改為重點工作，努力加強學生的樂感、欣賞、節(jié)奏的教學、培養(yǎng)學生的興趣、增強學生的成就感。努力實施音樂新課標、新理念要求下的音樂新課教學，在此期間不斷組織深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意識，不斷優(yōu)化課堂教學。在保證新課改的研討富有成效的基礎上，經(jīng)常組織對多媒體教學的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合，側重初一級。在學科和跨學科教師之間進行聽、評課活動，每人聽課不少于12節(jié)，做好聽、評課記錄。音樂工作計劃初中篇四為了擴展學生的知識面，提高學社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。教師認真的準備好每一次活動，要求知識有一定的興趣性。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放人自由。用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。進一步落實學習新課標、使用新教材、研究新教法的工作，多形式、多渠道、多層面的針對性開展學習、培訓、講座、觀摩等活動；加強校本教研和校本培訓工作，不時提高教師專業(yè)素養(yǎng)；配合教研中心繼續(xù)做好三新課堂教學觀摩賞析活動，擬邀請區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)
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