高三上政治教學工作總結(六篇)(文件)
【正文】 的《新聞聯(lián)播》的收看，提高學生的時政敏感性，引導學生自覺運用所學的知識來觀察時政?；仡櫿麄€高三，我主要進行了以下幾個方面的教學實踐：任何知識的拓展、能力的提升，都離不開堅實的基礎知識和基本技能?，F在復習剛剛開始，我要求他們晚上夜自修能夠抽出1020分鐘的時間來看看書，用來復習鞏固上課所講過的內容。在二輪復習中，對教材的知識點要分清主次，突出重點知識和主干知識，注重學科內綜合，結合時政熱點和專題加以強化。因此平時應指導學生關心國家大事，關注民生問題，養(yǎng)成看報紙、看電視、聽廣播的好習慣。加強對學生答題和審題的指導，培養(yǎng)良好的答題習慣，進行專業(yè)的學科術語的訓練，使學生能夠使用規(guī)范、準確的政治學科術語來答題，引導學生學會找準答題角度，準確地切入答題點，切忌模糊行事，通過練習，加強對學生思維能力的培養(yǎng)和訓練，使學生在答題時能夠做到思路清楚，語言簡潔，邏輯嚴密。現將本人在本期教學工作中的經驗與體會總結如下：二、經驗與體會：第一，要搞好高三復習，關鍵是要上好每一節(jié)課。高考涉及的知識面廣，要求考生理解能力強，尤其是政治科目，時代性更強。其次是要精講。第二，要搞好高三復習，應注重精練。這就需要教師精選材料和試題，要根據學生的學習實際，有針對性地練習，而不能讓學生被題海淹沒。高三是一個整體，高三復習需要統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料。三、今后努力的方向：經過一年的高三教學，我雖然收獲不少，但也存在很多不足的地方，比如自己還沒有形成一套完整的教學思路，在專題復習方面還鉆得不夠深，理論總結有欠缺。 俗話說，親其師，信其道，對于高三學生，同樣如此，高三學生學習非常緊張，難免心理上，身體方面會出現一些問題，情緒緊張，缺乏信心，疲勞等，這就需要教師經常深入學生，了解其疾苦，關心其生活；進行心靈溝通，及時解決存在的問題，既使教學有針對性，又讓教師在學生中有親和力，教學效果會事半功倍。通過加強訓練，一方面是為了鞏固知識；另一方面也能提高做題的速度，適應高考。因此教師絕不能局限于書本的知識，既要抓書本，抓重點，更要聯(lián)系生活，聯(lián)系時事，注重知識之間的聯(lián)系，如學科內綜合與學科間的綜合。而學生時間緊迫，教師要在有限的時間內把知識傳授給學生，并讓學生理解掌握，就要精選材料，而不能把自己查到的資料全部倒給學生。而如何保證課堂的教學質量呢？ 關鍵是備課。高三上政治教學工作總結篇六一、基本情況:本人本期擔任高三236班和專業(yè)班的政治課教學任務，所教班級的學生總共80多人。幫助學生把信息題目化，把材料設計成一道道的題目，達到社會熱點和學科知識的有機統(tǒng)一。從主觀性試題看，試題情境設置、問題提出、答案確立渾然一體，可以說情境中蘊涵著答案，有的甚至情境就是答案，這就要求考生必須更加注意審題、正確判斷、科學分析，在此基礎上理論聯(lián)系實際，而不是生搬硬套、強拉硬扯、情境、答案兩張皮。第一輪復習我認為時間長一點也沒關系，不必為了趕進度而匆匆而過。在每次考試中，基礎知識掌握不牢固成為失分的最大原因，因此在一輪復習中就要狠抓基礎，過好知識關，首先要以浙江省頒發(fā)的《思想政治教學指導意見》的要求為依據，全面掌握《意見》強調的知識點，中重
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1