【正文】 就。學校教育與家庭教育相結(jié)合(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。這是我一直勉勵自己話。我這學期的班主任工作計劃如下：中學生是人生觀形成的重要時期。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。經(jīng)過認真思考，擬做以下工作計劃。從文明禮貌到愛護公物。二、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作高三的每門課事關(guān)學生的高考，所以作為班主任必須做好這項工作。作為班主任真的非常感激，他們的主動更讓班主任覺得自己應該更好地配合他們，讓學生的文科水平上升到理想的狀態(tài)。本學期的政治要進行會考，體育合格與否也關(guān)系他們的高考，與這兩位老師及時溝通也很有必要。同時要聯(lián)系好家長，因為家長在場班主任可以了解學生更多的信息，比如以前的學習習慣、興趣愛好、暑期表現(xiàn)等。向家長公布班主任的聯(lián)系方式以便有什么緊急問題也可以與班主任聯(lián)系。作為班主任，在這比較特殊的一學年里，我計劃在繼續(xù)規(guī)范學生行為習慣的基礎上，更加關(guān)注學生的思想動態(tài)，學習狀態(tài)。要想有一個濃郁的學習氛圍，良好的班級秩序、班級紀律是前提和保障。)不能隨便請假，一般情況免開貴口。感情應該是甜蜜的，但，現(xiàn)在給學生帶來的是麻煩。我給大家的建議是，我們不妨做三年高中僧，千萬不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費了太多的時間和精力而自責和苦惱。首先是要學生注重細節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。另外，還要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，主要是認真值日，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生，因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺。時間就像海綿里的水，擠一擠，總是有的。只有足夠的時間高效的用于學習，學生才會更加扎實地更加全面地掌握知識，這樣，才能穩(wěn)步地提高成績。為此，我計劃，開學初，每天盡量早進教室，在講桌上辦公，隱形地提醒學生應該早進教室，這樣，在教室里，學生也能盡快進入學習的狀態(tài)。充分利用班會時間，穩(wěn)定學生情緒，激勵學生以飽滿的熱情投入到高三備考中。當然，我們也不能不切實際的空喊口號，我們應該根據(jù)自己的實際情況，給自己定一個更高一級的目標，在這一年的時間里，時刻以此來鼓勵自己堅持下去，直到目標實現(xiàn)的那一刻。 用座右銘來激勵自己斗志。在教室粘貼一些對學生有激勵性的語言，讓這些正能量包圍著學生，學生也能時時處處受到正能量的熏陶，一邊學生也能調(diào)整、穩(wěn)定自己的情緒，以飽滿的熱情投入到學習中。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任，我會密切關(guān)注學生的思想動向。有競爭，才會有動力，有合作，才會更好地查漏補缺快速提升自己。針對學生的這種心理，每次考試之后，或者根據(jù)學生的表現(xiàn)，把進步幅度大和成績名列前茅的學生安排到優(yōu)等座位，并堅持“學生自選，老師調(diào)配”的原則，這樣，學生們就會形成一種競爭、合作的學習氛圍。同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。我認為班級管理要落到實處，應該把工作的重心切實地放在學生身上，替學生著想，樹立正確的輿論導向，營造積極向上的學習氛圍。高中秋季學期班主任的工作計劃篇十五新學期馬上就要開始了，在新的的學期，我將會繼續(xù)帶領我的班級。我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調(diào)動學生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。運用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣——樹正氣——興和氣——育靈氣），增強班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。開展：“走出去，獻愛心，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生素質(zhì)教育。b：熱愛班主任工作。b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。c：人際交往能力。（3）開設專題知識講座，加強心理咨詢引導?！睅椭⒆釉鰪娮孕判模海?）要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進步以及成績。（5）尊重學生人格，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成感恩、守紀、進取、勤奮的班風。堅持深入細致做好學生安全工作。抓好班級常規(guī)管理，發(fā)揮班干部的核心力量。對學生進行開學教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行教育，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。用班規(guī)管理規(guī)范學生。(二)、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。在班級建立小組互助學習模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。(三)、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格深入到學生中了解學生，幫助學生，耐心傾聽，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。定期不定期召開學習委員和小組長會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。增加透明度和學生的自主權(quán)，明確職責、分工到人，定期召開班干部會議次班干部會議。組織并參加學校各項活動，培養(yǎng)學生的集體意識，增強班級凝聚力。培養(yǎng)良好學習習慣，指導學習方法，特別要學會合理安排每天的自習課。三、重點工作：。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設做出最大的貢獻！高中秋季學期班主任的工作計劃篇十六一、班級基本情況和目標：我班共有學生49人，其中男生36人，女生13人。做好學習困難生的心理咨詢溝通：（1）寬容（2）真誠（3）期望（4）要求適當讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。（3）給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。（5）做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。（1）通過“班主任信箱”了解學生。（3）能力素質(zhì)：a：較強的組織能力。d：以自身為范，為人師表。班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。讓學生都來參與班級管理。做好初二學生心理咨詢健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。我作為初三班主任，一定會改正好，將學生帶到最好的軌道中來的，我相信自己可以做好！全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校德育工作的要求，注重工作的科學性、思想性和層次性，抓好班級教育工作。對表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。開好“兩會”(家長會和動員會)，經(jīng)常跟家長、科任老師了解情況，協(xié)調(diào)科任、家長、學生的關(guān)系，爭取做到多力合一，幫助學生實現(xiàn)自己的大學夢。每次模擬考后，讓學生分析自己的考試情況，看到自己的長處， 樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應試心理的把握情況等方面，克服盲目性。通過座位的調(diào)配，激發(fā)競爭合作意識。對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時做心理輔導，使學生達到情緒平穩(wěn)，能夠以最佳的狀態(tài)繼續(xù)前行。督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成學習生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。我要求學生根據(jù)自己的愛好和努力方向，在自己桌子的右上角張貼上自己喜歡且能給自己鼓勵，督促自己堅持的名言警句，讓它可以時刻督促自己應該繼續(xù)堅持奮斗，激勵自己的斗志。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。既來之，則學之。在高三，我會在繼續(xù)規(guī)范學生行為習慣的前提下，全力營造濃郁的高考氛圍，讓學生盡早進入緊張而愉悅的學習狀態(tài)。開學初的入學教育上，我就給學生提出了這樣的要求：入班即靜，入座即學。我們應該利用別人休息的時間來充實自己，使自己在今后的競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。 最后，要讓學生養(yǎng)成認真聽安排的習慣 ，在老師布置任務時，要認真聽，不要事后再問，要靠自己，不要來是依賴別人，養(yǎng)成一種凡事都能認真的習慣。再次是要學生具備專注做事的能力，學生大多是能專注地玩，不能專注地學，這樣是不可能學好的。尤其是課間操，堅持天天鍛煉，甚至是堅持陪學生一起跑步，哪怕是下雨天，也堅持組織學生在教室做一些適當?shù)倪\動。考上了大學之后天南地北就都分手了。手機不準帶進教學樓，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無任何理由，跟家長回家反思。為此，我計劃再次強調(diào)以下行為習慣，并且要常抓不懈紀律：全天一身校服，不能穿其他服裝，佩戴自己的胸卡，也不要跟老師找借口，而不穿校服。本學期，我計劃從以下幾方面開展工作：一、守秩序，擠時間，提成績。只要班主任認真地付出，相信我的學生定會在高考中取得好成績的。學生晚自修的時間都在家里，其效果怎樣家長應該最了解。三、家訪由于剛接班，所有的學生都沒接觸過，所以家訪成為班主任的首要工作。針對這種想法，班主任告訴他們不要想當然，不要過度自信，應該謙虛，督促他們多做題，對自己有把握的學科要最大限度地發(fā)揮自己的潛力。作為班主任兼任課老師，教學可能更具耐心。因為只有行為規(guī)范了，才能使班級擁有積極向上的氛圍，為學生學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。從早上的遲到到學生的日常穿著。高中秋季學期班主任的工作計劃篇十三本學期接高三xx班文科班。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出問題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。調(diào)學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，強課外閱讀指導，拓展學生的知識面?？傊?，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦