【正文】 織到中關(guān)村創(chuàng)業(yè)園區(qū)和國(guó)家博物館復(fù)興之路見(jiàn)學(xué)參觀開(kāi)拓眼界。難當(dāng)清華人?！比?，就應(yīng)該有永不畏懼和自強(qiáng)不息的精神，不為眼前工作的壓力和生活的困難所困擾，上善若水，心懷天下，勇于挑戰(zhàn)，甘當(dāng)大任，才會(huì)獲得最終的成功?！毖耘c行，如車之兩輪、鳥(niǎo)之雙翼，缺一不可，必須做到言行統(tǒng)一?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。做“思考的奔跑者”，就是要站在大局上想問(wèn)題，超前謀劃，腳踏實(shí)地，事半功倍，離目的地越來(lái)越近。北國(guó)風(fēng)光，江山盡染，無(wú)限妖嬈。對(duì)此，我有三點(diǎn)體會(huì)。這次終于得償所愿，與這所百年名校結(jié)下情緣。二是拓展了思維學(xué)識(shí)。三是提振了工作信心。全面依法治國(guó)和全面深化司法體制改革的`深入推進(jìn)，要求我們司法工作者必須堅(jiān)持法治思維，要在工作中做到具體運(yùn)用法治思維，去推動(dòng)司法行政工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，文明執(zhí)法的要求，新司法解釋政策，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息輿論環(huán)境和服刑人員群體心理變化等新情況、新形勢(shì)，要求我們?cè)诒O(jiān)區(qū)工作中必須創(chuàng)新，要用新的方法去教育、去改造、去管理，要以新的理念去謀發(fā)展，抓好經(jīng)濟(jì)工作。文檔為doc格式。一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，理論實(shí)踐結(jié)合相得益彰。深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的真正意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地了解，科學(xué)發(fā)展觀的理論來(lái)源，我國(guó)建國(guó)以來(lái)發(fā)展觀的歷史演變過(guò)程：一是第一代領(lǐng)導(dǎo)人－發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力；二是第二代領(lǐng)導(dǎo)人－以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，發(fā)展要共同富裕；三是第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體－關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展：科學(xué)發(fā)展觀。只有實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的和諧發(fā)展。忠誠(chéng)黨的事業(yè)，竭誠(chéng)服務(wù)團(tuán)員青年?！边@是胡錦濤曾經(jīng)講過(guò)的話。服務(wù)團(tuán)員青年是共青團(tuán)貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的必然要求，是增強(qiáng)團(tuán)組織吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的必要條件，是充分發(fā)揮橋梁紐帶作用的前提條件。三是構(gòu)建服務(wù)團(tuán)員青年的工作體系。同時(shí)，為了使我們的活動(dòng)更有實(shí)效性，就一定要緊緊圍繞黨政中心任務(wù)開(kāi)展活動(dòng)，做到有的放矢，成為有水之源。堅(jiān)持多樣的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的多樣化，提高自身素質(zhì)。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)我們自身的具體情況，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用，并敢于進(jìn)行大膽地改造和創(chuàng)新。因此，我們一定要倍加珍惜和平學(xué)習(xí)的好時(shí)光，先學(xué)一步，多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)好一些，逐步使自己成長(zhǎng)為一名非權(quán)力影響力的青年干部，以較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的服務(wù)能力置身于廣大青年群眾之中。10天是一個(gè)歷程，是一個(gè)提高，更是一個(gè)開(kāi)始，作為我人生的一個(gè)加油站，我會(huì)將此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的結(jié)束作為一的新的起點(diǎn)，把學(xué)到的新知識(shí)、新思路應(yīng)用到實(shí)際工作中去。短短三天的學(xué)習(xí)，使我領(lǐng)略了心中一直景仰的水木清華的風(fēng)采，了解了清華百年的輝煌歷史，真實(shí)感受了她“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”的校風(fēng)內(nèi)涵。整個(gè)的課程選擇設(shè)置科學(xué)合理，有前瞻性、針對(duì)性，涉及領(lǐng)域廣泛。每一位站在清華講臺(tái)上的老師都有著一段他們奮斗拼搏的艱苦歷史。他曾經(jīng)是清華園敗得最慘的人，如今卻被譽(yù)為積極心理學(xué)真正的踐行者,教育專家孫云曉、林格等尊稱他為中國(guó)習(xí)慣研究第一人。這之后，他在清華大學(xué)自強(qiáng)不息校訓(xùn)的激勵(lì)下，頑強(qiáng)拼搏、艱辛探索，在總結(jié)古今中外各種成功理念的基礎(chǔ)上，終于找到了一條能使人不斷突破、不斷超越、反敗為勝的成功之道。清華大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十在這暖意融融的春天，按照市委組織部的安排，我于20xx年3月28日至4月1日到我國(guó)著名高等學(xué)府清華大學(xué)參加基層干部依法行政和治理現(xiàn)代化專題培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。清華的魅力不僅體現(xiàn)在她的建筑上，更體現(xiàn)在精神上。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師，大部分來(lái)自清華大學(xué)、行政學(xué)院和政法大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校的教授、博士導(dǎo)師，他們分別給我們講授了?“中國(guó)特色”的邏輯?、?認(rèn)真開(kāi)展兩學(xué)和一做，提高干部首先素養(yǎng)?、?執(zhí)政智慧與謀略?、?新一代中央治國(guó)理政新方略?、?全面深化改革與精準(zhǔn)扶貧?等9堂課。我現(xiàn)從事新農(nóng)合管理工作，直接關(guān)注老百姓的民生問(wèn)題，平時(shí)事務(wù)性工作中，實(shí)際操作多，宏觀管理少，如精準(zhǔn)扶貧工作中，如何提高老百姓醫(yī)療保障待遇，更公平、公正地受益，思考不夠，創(chuàng)新思路不足；在管理溝通中，如何更好地掌握溝通協(xié)調(diào)技巧，高效推動(dòng)工作，感受不深，體驗(yàn)不足。班委會(huì)成員盡心盡責(zé)為大家服務(wù)，有為授課老師和同學(xué)們忙上忙下的班長(zhǎng)、帶領(lǐng)大家晨讀的學(xué)習(xí)委員、組織學(xué)員有序上下車的組織委員、紀(jì)律委員和生活委員，讓我們?cè)诙唐谂嘤?xùn)中感到集體的溫暖和團(tuán)隊(duì)的凝聚力；我們湘潭學(xué)員10人，一路同行，互相關(guān)照，互相幫助，從陌生到相識(shí)、到相知、到良師益友。帶著美好的祈愿，懷著滿滿的希望，期待著一份欣喜，我們來(lái)到了美麗的清華校園，進(jìn)行為期半月的學(xué)習(xí)之旅。雖然此時(shí)萬(wàn)木蕭瑟，但更顯靜謐凝重，宏偉大氣?！靶袆儆谘浴钡男ｏL(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，求實(shí)創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。如習(xí)近平、胡錦濤、楊振寧、張朝陽(yáng)、周小川、史鐵生等。給我們授課的老師，大多來(lái)自清華大學(xué)的各學(xué)院或是教育行業(yè)的學(xué)科帶頭人。深邃的理論，前沿的研究，方法的創(chuàng)新，在大師們或凝重或幽默或儒雅的講解中，猶如陽(yáng)光雨露，輕風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)我的心田，陶冶我的情懷，凈化我的心靈，開(kāi)闊我的視野，啟迪我的心智。忘不了張道林老師精確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呶萁?，深入淺出的獨(dú)特新穎。千言萬(wàn)語(yǔ)，一紙難盡，謅詩(shī)一首，以釋情懷。天圃借來(lái)玉色種，要祈來(lái)年杏壇春。且喜隆冬無(wú)寒雪，來(lái)憑清華長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。忘不了大北京中學(xué)精致典雅的高端大氣，活潑自由的智仁勇樂(lè)。他們給我們傳遞的不僅僅有知識(shí)、方法、技能，更重要的是使我對(duì)教育和這個(gè)世界有了深遠(yuǎn)的思考。他們有周博洋、唐少杰、扈之琳、張道林、林秀燕、姚少梅、崔成林、李清泉、韓校、陳磊、付曉潔、余玲艷、王磊等十多位專家教授。有詩(shī)為證：茫茫暮色聲聲?shū)f，課余漫步游京華?！坝旨t又專，人文日新”的精神，堅(jiān)持世界一流，中國(guó)特色的發(fā)展道路。她是中國(guó)高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的最重要基地。十四天緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活，使我在教育理念上完成了一次洗禮，教學(xué)知識(shí)上得到一次強(qiáng)勁的“充電”，這也將成為我一段難忘的人生經(jīng)歷。清華大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一已是年底，正值隆冬。感謝清華大學(xué)繼教項(xiàng)目組成員及各位老師為我們學(xué)習(xí)的精心準(zhǔn)備和熱心服務(wù)，安排食宿、隨時(shí)提供飲用水、組織班級(jí)活動(dòng)，制作同學(xué)通訊錄等等，特別是記錄并制作了在校學(xué)習(xí)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的ppt，給我們留下了許許多多美好的回憶；此次參加培訓(xùn)的81名學(xué)員來(lái)自全國(guó)23個(gè)地區(qū)的不同部門(mén)和單位，他們中不乏相關(guān)領(lǐng)域的行家里手，真可謂“群英薈萃”。特別是姜平教授談吐風(fēng)趣幽默，理論與實(shí)際相結(jié)合，不斷引用警句名言和典型事例讓學(xué)員們掌聲笑聲連連不斷，實(shí)實(shí)在在讓我領(lǐng)略了名師們的風(fēng)采，傳遞了最新的信息和知識(shí)。建校以來(lái)，清華共培養(yǎng)出十幾萬(wàn)名畢業(yè)生，其中包括一大批中華民族引以為豪的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才和治國(guó)棟梁。清華大學(xué)坐落于北京西北郊風(fēng)景秀麗的清華園，清華園原本是皇家園林，現(xiàn)泛指清華大學(xué)校園。讀了他的書(shū)《人生可以美得如此意外》更是有太多的感動(dòng)和思考。沒(méi)有人想到，這個(gè)令人羨慕的年輕人，會(huì)因?yàn)橐钟舭Y在工作一年后不幸灌下98%的濃硫酸自殺。周__教授的演講使我觸動(dòng)非常的大。整個(gè)的授課不是紙上談兵，而更多的是運(yùn)用多媒體三維動(dòng)畫(huà)直觀教學(xué)法和直觀互動(dòng)的交流探討，讓我們深刻感受到與導(dǎo)師心靈的對(duì)接和碰撞。每天的課都是一場(chǎng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)與思想的盛宴!清華的這次培訓(xùn)，讓我深切感受到了清華課堂的魅力。在自己的工作崗位上，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷推進(jìn)共青團(tuán)工作，為爭(zhēng)取更大的成績(jī)作出自己的積極的貢獻(xiàn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，開(kāi)闊了眼界，啟迪了思維，更新了觀念，為自己在工作中開(kāi)拓進(jìn)取，不斷取得進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一份事業(yè)，學(xué)習(xí)是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)習(xí)更是一份工作。在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中，我常常這樣想，究竟要如何去做，才能使自己在工作中不斷有新業(yè)績(jī)，生活充實(shí)而快樂(lè)，同事朋友相處其樂(lè)無(wú)窮。在工作思路上緊跟黨政，做到“望遠(yuǎn)鏡”；在解決問(wèn)題上抓大方小，做到“放大鏡”；在總結(jié)青年工作規(guī)律時(shí)細(xì)致入微，做到“顯微鏡”。我認(rèn)為，我們基層團(tuán)干部要與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新。二是服務(wù)團(tuán)員青年具體需求。黨確立的奮斗目標(biāo)和戰(zhàn)略思想決定了青年運(yùn)動(dòng)的主題，也決定了青年干部發(fā)展的方向。目光投向青年；一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政黨，總把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的重要力量。作為一名團(tuán)干部，增強(qiáng)憂患意識(shí)，時(shí)時(shí)樹(shù)立只有國(guó)家富強(qiáng)，人民才能安居樂(lè)業(yè)的思想。和諧社會(huì)發(fā)展強(qiáng)調(diào)天和、地和、人和、家和、己和，和諧創(chuàng)業(yè)，和諧安邦，和諧興國(guó)。這是科學(xué)發(fā)展觀精辟的概括。專家、教授們的精彩演講和豐富實(shí)用的授課內(nèi)容使我增長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)闊了眼界，拓展了思路、增強(qiáng)了信心、激發(fā)了熱情，在理論上更加豐富，對(duì)今后的工作有了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。5月25日至6月6日，我有幸參加了縣委組織部選派到清華大學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀高級(jí)研修班?！靶袆儆谘浴?，再好的想法也需要落實(shí)。二是要?jiǎng)?chuàng)新。具體來(lái)說(shuō)有三點(diǎn)。培訓(xùn)的授課老師，是來(lái)自清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、國(guó)防大學(xué)、中央黨校、國(guó)家行政學(xué)院和中央政法委具有豐富專業(yè)知識(shí)和教研經(jīng)驗(yàn)的專家學(xué)者?！白詮?qiáng)不息、厚德載物”的百年校訓(xùn)，“行勝于言”的清華校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)，追求卓越”傳統(tǒng)，“人文日新”精神，深深的感染了我們每一名受訓(xùn)者。尤記得，當(dāng)初求學(xué)時(shí)期曾看過(guò)清華大學(xué)民國(guó)時(shí)期校長(zhǎng)梅貽琦說(shuō)的一句話：所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。我們感到非常幸運(yùn)，但也感到責(zé)任的重大。清華大學(xué)的一景一物仍縈繞在我腦海，6天培訓(xùn)所學(xué)所思所感也必讓我受益終身。要思考，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、創(chuàng)新的思維去明辨方向、拓展思路、科學(xué)決策。言行不統(tǒng)一，不是偽君子，就是兩面派，而后者比前者更具有破壞性、更可怕、更應(yīng)該警惕。自強(qiáng)者未必都能夠成功，而“不自強(qiáng)者”成功未之有也。這是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動(dòng)的力量，給人以前進(jìn)的勇氣，給人以成功的信心。儀式感非常強(qiáng)。內(nèi)容豐富多彩。接待細(xì)致周到。清華大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六能夠加入市委辦這個(gè)大家庭，我萬(wàn)分榮幸，不曾想剛工作兩個(gè)月，又能夠到世界一流學(xué)府清華大學(xué)參加培訓(xùn)，這讓我激動(dòng)之余又覺(jué)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，帶著壓力與動(dòng)力完成了此次培訓(xùn)任務(wù)。如何在處理同事關(guān)系和待人接物的時(shí)候保持一個(gè)良好的心態(tài)，是關(guān)系到公務(wù)員身心健康和工作業(yè)績(jī)的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。危機(jī)需要快速處理但自然的災(zāi)害隨時(shí)發(fā)生事前做好預(yù)案和演練是關(guān)鍵平時(shí)多流汗、災(zāi)難少流血。二、危機(jī)管理和社會(huì)沖突，重在預(yù)防。(二)社會(huì)階層理論。在平時(shí)的工作生活中，遇到很多社會(huì)現(xiàn)象，從中也總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)?？傊@次來(lái)清華學(xué)習(xí)體會(huì)很多，收獲很大，以后如有機(jī)會(huì)還會(huì)再來(lái)的。每一個(gè)人都是那么的投入、那么的認(rèn)真，以至于到按規(guī)則因有兩個(gè)企業(yè)(小組)破產(chǎn)而使博奕結(jié)束時(shí)，大家還十分投入、爭(zhēng)辯不休，如同真的身處商場(chǎng)，獲勝的小組沉浸在成功的喜悅之中，落后的小組仍在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我相信他們心里都在想：“如果再進(jìn)行一次我將……”。課堂里生動(dòng)幽默、氣氛活躍。3月19日懷著對(duì)清華的憧憬，我走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的清華校園，參加清華大學(xué)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力脫產(chǎn)培訓(xùn)班(第八期)的學(xué)習(xí)，這一天我們到校已是晚間七點(diǎn)多鐘，老師們均已下班，但我們?nèi)雽W(xué)手續(xù)的辦理確非常的順利快捷，有條不紊，使我在第一時(shí)間里感受到了清華的管理和組織水平，感受到了清華的領(lǐng)導(dǎo)氛圍。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到要正確處理好工作、學(xué)習(xí)、生活、休閑等關(guān)系，以積極的、陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)遇到的困難和問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)文化是個(gè)性化、人性化同時(shí)富有創(chuàng)造性的無(wú)形文化，給我們以有形化的啟示，教會(huì)我們?nèi)绾沃\劃事業(yè)，駕馭全局。通過(guò)培訓(xùn)我了解了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的基本要素和產(chǎn)業(yè)扶貧的有效模式，更加深刻理解市委提出的扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略的意義，更加堅(jiān)定了我推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧，帶動(dòng)農(nóng)民脫貧致富，使農(nóng)民過(guò)上幸福生活的信