【正文】 他。關注收獲，培養(yǎng)后繼人才。校園富有朝氣，讓教職工有充分的更高的期望，改變學校面貌，改變其價值追求，改變一個學生更高的理想和人生目標。行前，我曾跟領導說：“出門旅游我可以放棄，但到清華學習我不愿放棄，因為這很可能是我一生中接觸最高學府的唯一機會”。在這里，沒有枯燥、呆板的教學，更多地感受到清華的人文氛圍、深厚的道德底蘊和強烈的歷史使命感、報國心。這些日子以來，我認真聽、仔細記、靜心思，收獲很大。管理出生產力，管理也出凝聚力。二是增長現代經濟知識。作為領導者，工作對象就是“人”。這對做好新時期群眾工作、促進各項任務落實十分有用。一是內容廣。三是感悟深。通過學習，我認為，一個人千萬不要糾纏于小事上，不要沉迷于溫柔鄉(xiāng)，更不要陶醉于現狀，必須增強憂患意識，居安思危。我認為，領導者是一個普通人，來源于群眾，是群眾利益的代表，是集體智慧的結晶；領導者又不是一個普通人，對自身素質、能力水平的要求要更高；領導者的產生，是由自身努力、歷史機遇等多種因素共同作用的，但關鍵是由其自身的精神境界決定的，一個高層次、受人尊重的領導者，必定是一個境界高、修養(yǎng)好的同志。這或許是我這次學習培訓的最大收獲吧。第一部分：創(chuàng)客教育的特點和卡魅實驗室及作品。第三部分高教授列舉了他先后與中央電視臺《異想天開》、《我愛發(fā)明》、《原來如此》以及北京電視臺等多省市電視臺合作并策劃設計的數百個力學科普實驗活動，例如紙橋過車和手機吊冰箱等真實情景下的大型挑戰(zhàn)活動。地勢坤，君子以厚德載物”。第一，清華的儒家教育，讓我深受熏陶。在這里，體會了歷史的使命、學習的責任、人生的價值、生命的意義。每逢佳節(jié)倍思親，清華大學培訓班傾注了大量精力，充分考慮學員學習、活動、生活上精密布置，精心安排了聯歡晚會，培訓班學員與清華大學教職工歡聚一堂，歡聲笑語，增加節(jié)日歡樂氛圍。來到清華學習，我深深地感受到，境界是一種理想、一種精神、一種胸懷，清華大學的境界就體現在這所百年名校放眼世界的戰(zhàn)略思維、洞察未來的深邃眼光、統(tǒng)攬全局的寬闊視野。通過在清華大學的學習，進一步堅定了共產主義信念，修正了事業(yè)的航程。初春的北京暖意融融，在清華園溫暖的懷抱里，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強烈振憾，理念上有了全面的更新，知識又得到了充實提高，清華園的日子令人難忘、讓我感受頗多。自己的缺欠之處顯而易見，更激發(fā)了我的學習熱情。同時我忘不了老師們殫精竭慮，誨人不倦的辛勤勞動，為使我們能在有限的時間內學到更多的知識，孫健升、田兆陽等老師利用課間休息時間在教室外向同學們講授知識，董關鵬、董明老師講課時語速較快，就是為了在有限的時間內多講些知識，老師們的敬業(yè)奉獻精神更激勵了我刻苦學習。我參加工作以來幾乎一直從事事務性工作，實際操作多，宏觀管理少，對工作的謀劃和設計重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展。雖然大家的經歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現給大家。知識雖然難得，友誼更為可貴。我當嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新，我當超越自我，追求卓越。自強不息、厚德載物的清華精神已經根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠，行則將至。學習和生活中大家相互幫助，一次次集體活動大家都積極參加，體現出我們是一個團結奮進的團體。這是我的努力方向，我雖未必做好，但我已經知道如何去努力。雖然時間是短暫的，但是帶給我的啟發(fā)是巨大的。(二)體味刻苦，感受奉獻培訓中同學們克服了工作、生活方面的各種困難，過得充實而又快樂。在一周的時間里，我認真參加了全部課程的學習，9位著名專家學者精彩講授了《服務業(yè)、服務貿易、服務外包》、《政務禮儀與交往藝術》、《領導者管理與媒體應對》、《傳統(tǒng)文化與現代管理》、《溝通協(xié)調與沖突管理》、《金融熱點問題評析》、《塑造陽光心態(tài)與壓力管理》、《現代領導者素質、能力與藝術》、《領導科學與藝術》等課程，還利用晚上休息時間聽了民政部王振耀司長的專題報告《汶川大地震災害救援與轉型中的國家行政管理體制》。特別是要做到“五個不”：始終堅定理想信念，不做“糊涂人”；始終保持群眾情懷，不做“紈绔男”；始終秉承行勝于言，不做“旁觀者”；始終注重提升素質，不做“門外漢”；始終加強人格修養(yǎng)，不做“迷失者”。求進步須走正步。提境界須開眼界。清華大學培訓班的老師講課精彩無比，見解深刻獨到，| 清華大學培訓班 |分析全面系統(tǒng)，授課深入淺出，給我們啟示啟迪，讓我們堅定了理想信念，開闊了眼界視野，豐富了閱歷知識，培養(yǎng)了實干作風，增強了操作能力。每天上課之前朗讀《道德經》中精彩語句，雖然精而短，啟發(fā)我們應注重協(xié)調，善于溝通，寬容包含，苦干實干，發(fā)揮整體效益。清華大學培訓心得體會800字篇十二回顧在清華大學培訓班學習，有著無比的感動和體會，千言萬語都難以表達心聲。最后老師們現場體驗了創(chuàng)客課程，親自動手，在溫馨融洽的氣氛中完成了第一天的培訓。在第二部分中，高教授為老師們介紹了steam教育的內涵以及特征，從中老師們學習到：steam教育是一種通過融合科學、技術、工程和數學領域內容指引教學和學習的途徑和方法，它有利于培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。高教授知識豐富、思維活躍、創(chuàng)新力強，而且對學員關懷備至、親和力十足。當然，境界的提升，要靠學習、靠實踐、靠自己的感悟。特別是通過學習《領導者科學與藝術》、《領導干部壓力管理》、《領導者語言藝術》、《政務禮儀》等，第一次對“領導者”這個耳熟能詳的概念有了系統(tǒng)的理性認識，提升了素質，提高了境界。在課堂上，我更多的的是思考、熏陶和感悟，是思維習慣。二是聯系緊。一個人生活在世界上，一定要多走多跑，這對開展十分有利，對事業(yè)發(fā)展也是受益無窮由于工作性質原因，我長期在辦公室寫材料，很少接觸外面世界。這句話雖然有所偏頗，但從一個側面說明了構建良好人際關系的極端重要性。三是增長構建和諧人際知識。通過學習，使我系統(tǒng)了解了公共管理、依法管理、應急管理等方面的知識，不少是我以前未知的。這次到清華，聆聽中國最高權威學術專家的講座，增長了知識，見識了“世界”。參加工作十幾年的我，重回校園，在這短暫的十幾天里，真正懂得“少小不努力，老大徒傷悲”的含義。清華大學的短暫學習，受益非淺、體會頗多，是我一生中難得的財富，也對我在新單位新崗位、開展新工作注入新能量。學校更具美感，員工非常和諧，即善待師生，崇尚寬容，善于妥協(xié)，學會善待，追求高尚，淡薄名利。四是建設健康校園文化。以身作則，用自己的行動和聲音表達自己的理念，與全校師生共同開啟學校美好遠景，提升感召力。我想這便是清華魅力所在，給人以心靈的震撼，給人以行動的力量，給人以前進的勇氣，給人以成功的信心。傳承清華精神學習期間，我們深深感受到，無論是坐在安靜的課堂還是徜徉在美麗的校園，所到之處無不滲透和折射著濃濃的清華文化和清華精神。9個專題講座，具有較強的針對性和實用性，從時代發(fā)展的最前沿，從不同的學科領域、不同的觀察角度出發(fā)，給我們帶來了一場提升領導綜合能力的盛宴。激活固有思維這次學習培訓的授課老師，分別來自清華大學、北京大學、中國社會科學院等國內外知名高校與科研機構，他們個個學貫中西、博古通今，知識淵博、理論精深，每個人對自己從事的研究都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思想觀念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，時時讓我有茅塞頓開的感覺，享受豁然開朗的喜悅。遇到年少的清華學子，總是把我們尊稱為“老師”，盡管心里有點虛，但面子上還是蠻受用。歷史記載，明朝時這一帶是一片園林區(qū)，清華園原是圓明園的一部分。清華大學培訓心得體會800字篇九按照市委組織部的安排，我懷著從未有過的激動心情，走進了令當代學子魂牽夢繞的一流學府———清華大學，參加了“清華大學—武威市中青年干部高級研修班”學習培訓。某種程度上說，境界越高，職位也就越高，群眾的認可度也越大?！耙欢淅嘶ㄈ谌氪蠛１悴粫郎?，一顆玉石打磨愈久便光華愈燦”。思維是“道”，其余是“器”，這次學習，我既“練器”，更是“修道”。這次培訓，既有理論教育也有實地參觀考察，十分貼近基層工作實際，比如李虹教授《壓力管理與心理調適》，從心理、生理角度，提出“淡定積極”的觀點，闡明“以入世的努力，出世的心態(tài)，老老實實做人，踏踏實實做事”的道理，對人生具有啟迪。這次學習，使我拓寬了視野，開闊了眼界，等同于走出“象牙塔”。我們必須善于“換位思考”，運用鼓勵激勵、聯絡聯誼、真心真誠等辦法，溝通上下，協(xié)調左右，統(tǒng)籌內外，以良好的人際關系，著力營造和諧環(huán)境。人不是孤立的，而是社會人。二是增長現代經濟知識。管理出生產力，管理也出凝聚力。這些日子以來，我認真聽、仔細記、靜心思，收獲很大。專家學者的上課，或諄諄教導，或啟發(fā)引導，都使我強烈地感受到時代的腳步、知識的樂趣。清華大學的短暫學習，受益非淺、體會頗多，是我一生中難得的財富，也對我在新單位新崗位、開展新工作注入新能量。我將把在清華的學習當作新的起點，以嶄新的精神面貌努力工作、學習，并把清華精神帶到今后的工作中，求真務實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，為實現國土資源管理的目標，作出自己應有的貢獻。特別是那些滿腹經綸的專家教授，他們的講解生動有趣、旁征博引，既有加強的理論指導，又有成功的實踐經驗。二、拓寬了知識領域這次學習培訓雖然時間不長，但課程安排科學合理，內容豐富，信息量大，涉及宏觀經濟、國學、領導干部能力建設等多個方面的知識。清華大學培訓心得體會800字篇七按照組織的安排，我參加了這次“清華大學——國土資源局干部能力提升高級研修班”的學習，與全體學員一起，懷著從未有過的激動心情，走進了一流學府。其實我們兩次的合作學習成果是否獨特、完美不重要，重要的是我明白團結對于班級管理的重要性，老師是要將全班的學生凝聚在一起奮斗前進，這個班怎會不好呢？在這5天我認識了很多老師：擅長繪畫的張婧老師，我們的紀律委王英紅老師，來自甘肅的趙老師——我的舍友等等，在最后的分別時刻我的心空空的，雖然我們僅僅相識5天，但這5天的回憶永存在我的腦海里。我們小組共有14人，選候永權老師為組長，他是東北人，為人熱情，性格豪邁，是典型的東北漢子。在教室、走道都能看到一些溫馨的話語。首先草橋小學用舞獅、芭蕾舞來歡迎我們的到來。這種課堂是尊重學生的，以學生為主的課堂。我想之前用一種“不好好學習對不起父母辛苦、不好好學習以后會怎么樣”這類話不僅改變不了孩子，反而會傷了孩子。十一中的教學模式是令人大開眼界的。在我的腦海里高中就是做不完的習題、老師的滿堂灌、考試?！崩蠋煹娜沃刎熤?。”一個孩子的成長和教育最終是如何做人，做好人，服務社會，通過自己的努力學習知道如何做好人，找到自信和自身的價值。如何看待教育在當前的教育，所有的目標和目光都集聚在“成績、升學”。他的講課內容體現在這句話“國有四維，禮義廉恥。我很疑惑他是怎樣的與眾不同。著名的國學大師梅貽琦，是清華曾經的大學校長，他提出“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。直至今日清華園依然尊崇校訓“自強不息，厚德載物”。清華有著近百年的燦爛歷史。清華大學，文明遠揚。謝謝你們對我的信任。通過培訓，使我認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和今后努力的方向。通過一周的學習，我親身感受了清華“自強不息、厚德載物”的百年校訓和“行勝于言”的優(yōu)良校風，對清華人的嚴謹和一絲不茍的治學精神深感敬佩，不但震撼了心靈，而且收獲了知識。在培訓期間，我認真聽、仔細記、靜心思，雖然這次學習短暫，但是卻令我受益匪淺、體會頗多。堅持立德樹人的辦學方向，科學規(guī)劃學校