最新教師培訓心得體會總結(jié)(大全11篇)(文件)
【正文】 著導師們?yōu)槲覀兙臏蕚涞囊坏赖罃?shù)學大餐，耐心的給我指明前進的航線。……是您們的高尚的人格魅力和高深的數(shù)學造詣影響著我，使我在小學數(shù)學教學中有了新的思考和探索。論文獲獎，評上小學高級(數(shù)學)。、常用字體和使用規(guī)范，ppt文字原來都是隨意選的，一般用宋體，聽了培訓后，嘗試改變后感覺就是要美觀些。各種ppt有特定的面對人群，在各種呈現(xiàn)、表達方式中選擇最適合的這個才是核心，如年輕人就弄得鮮亮點，奔放點，反之就穩(wěn)重點。當時段玉山秘書長提出地理要踐行立德樹人，天津鐘小敏教授宣布下一屆年會探討主題地理課程價值(立德樹人)和課程標準修訂。對于各部分變革只是簡單的、碎片化的認知?？梢姟墩n程標準》目的是將“立德樹人”的教育戰(zhàn)略目標落到實處。深化和促進高考改革。一、提煉學科核心素養(yǎng)，以核心素養(yǎng)為綱，選擇、構(gòu)建課程內(nèi)容、創(chuàng)建新的課程標準。朱教授的講座讓我對當前的課改有了整體的系統(tǒng)的認識，對課改的頂層設計有了一定的了解。這六天，時間安排的滿滿當當，從家到學校幾十里路來回奔波，著實有些疲憊，但累并收獲著：研修中，教育名家的講座為教育科學理論注入了源頭活水，給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們分享了高規(guī)格的“文化大餐”。要想駕馭新念下的生本高效課堂，必須要有扎實的語言功底、深厚的文學素養(yǎng)，這是我們從事語文教學工作的基礎。每個學生來自不同而家庭，接受的家庭教育不盡相同，性格各異，導致他們觀察事物的角度不同，對事物的認知不同，處理問題的方式不同，這樣他們所表現(xiàn)出來的各方面的能力就會千差萬別。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。研修雖已結(jié)束，修行永無止境，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。六天前，帶著困惑和疑慮走進研修；現(xiàn)在，捧著喜悅與收獲結(jié)束。在語文教學中，對語言意義、情感、技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。三、尊重學生。同時也使我認識到了自己的教學水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。當然，要使這一目標順利實現(xiàn)配套改革中高考的改革勢在必行。三、適應我國高中階段教育普及，突出課程的多樣性和選擇性。課題組比較研究國際普通高中課程標準，理清我國普通高中課程標準修訂的思路，包括課程標準修訂的指導思想和基本原則。任務艱巨：提煉學科核心素養(yǎng)。基于我國教育現(xiàn)存問題，在黨的十八會議上,黨中央從全局和戰(zhàn)略高度出發(fā),強調(diào)堅持把立德樹人作為教育的根本任務。作為一名普通地理教師，對中學地理教學改革自然十分關注。在工作中，我要利用所學到的計算機知識，設計課件提高了學生的學習興趣，提高教學質(zhì)量，取得更好的成績。這些功能讓我在制作課件是使得課件更豐富生動，更吸引學生的注意力。教師培訓心得體會總結(jié)篇九有幸參加了教育局舉辦的多媒體課件制作培訓，感謝領導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺，作為教師，作為面臨素質(zhì)教育在全國全面推行的今天的教師，課件的制作是必須具備的一種能力，它將使我們的教學工作更加走上現(xiàn)代化的模式，使學生的學習更加走上自主性、主動性。我深為自己是其中一份而自豪，特別是陳秀道同學的大度大氣，李風月同學的勤奮進取，鮑奉慧的沉穩(wěn)詼諧……給我留下了深刻的形象，同學是最真誠的，最可貴的，特別是我們骨干班的同學，這么長時間相聚在一起學習生活交流，在班主任謝老師的領導下，我相信培訓雖然結(jié)束了，但導師和同學，同學和同學之間的聯(lián)系決不會斷，反而隨時光而雋永。睿智大氣對事業(yè)追求完美的謝老師。亮相課研討課考核課，目標明確經(jīng)緯分明。同時，我也希望更多的教師能夠積極參與培訓，提升自身的教學能力，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也會積極參加各種培訓和學習機會，汲取更多的知識和經(jīng)驗，為自己的教學實踐不斷添加新的動力和智慧。因此，我認為與專家的接觸和交流對于教師的成長和進步是非常重要的。在這次培訓中，我們有幸邀請到了很多教育領域的專家進行講座和分享。比如，在一次動手實踐中，我設計了一個小組合作的任務，讓學生協(xié)作解決一個實際問題。因此，我認為，教師之間的交流與合作是非常重要的，我們應該時刻保持開放的心態(tài)，不斷學習和進步。盡管我們每個人都是文科教師，但我們的教學領域和經(jīng)驗可能有很大的不同。但在這次培訓中，我了解到了多種多樣的信息技術(shù)工具，它們可以幫助我更好地開展授課。近期，我參加了一次針對文科教師的培訓，這次培訓給了我很多啟發(fā)和感悟，讓我對自己的教學方法有了更加深入的思考。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。同時，教師要放手給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們圍繞某一個問題展開討論、質(zhì)疑、交流。二、在教學活動中，教師要當好組織者教師要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈絆。一些對教育教學工作很有見解的教師以鮮活的教學課堂和豐富的知識
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