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最新教師節(jié)表彰教師發(fā)言稿教師節(jié)表彰領(lǐng)導講話(三篇)(文件)

2025-08-10 14:09 上一頁面

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【正文】 善教師循環(huán)機制。要嚴格考核制度。學生看教師,教師看校長,一個高素質(zhì)的校長才能帶出一批高素質(zhì)的教師,才能培養(yǎng)出一大批高素質(zhì)的學生,所以要特別重視對學校校長的聘任、管理和教育工作。良好的師德是做好教育教學工作的前提。第四,要示范帶動。辦人民滿意的教育,是時代的呼喚,群眾的期盼。只有我們的幼教、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育等各個教育層面都得到了協(xié)調(diào)發(fā)展,我們義馬的教育整體實力才能上一個新水平,才能實現(xiàn)真正意義上的“辦人民滿意的教育”。提高教育教學質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線,是教育工作的核心,是教育工作的旗幟。要大力發(fā)展現(xiàn)代信息技術(shù)教育,改造薄弱學校,改造危房校舍,加強實驗室建設(shè)和實驗教學,促進辦學基本條件的改造升級和現(xiàn)代化辦學水平的提高。一方面要高度重視。要讓全市所有的干部群眾把支持教育發(fā)展當作自己的事情,積極在人力、財力、物力上大力支持教育事業(yè)。希望全市廣大教育工作者繼續(xù)發(fā)揚成績,再接再厲,以更加振奮的精神狀態(tài),更加扎實的工作作風,更加強烈的創(chuàng)新意識,熱愛教育、變革教育、創(chuàng)新教育,通過我們的不懈努力,努力為我市教育事業(yè)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟社會的全面進步做出更大的貢獻。要下大氣力整治校園周邊環(huán)境,為教書育人提供一個寧靜、安全、和諧、優(yōu)美的空間,在全社會營造“人人關(guān)心教育、人人支持教育”的良好氛圍。對教育投入問題,要堅持“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”的原則,努力建立以政府為主導、各方面共同參與、社會各界積極支持教育發(fā)展的機制,加大對教育的投入保障力度,努力為教育和學校多辦好事、多做實事。三要營造教育良好環(huán)境辦人民滿意教育。所以要把工作的出發(fā)點、落腳點放在教育教學質(zhì)量的提高上,這是每一位教育工作者的職責和義務(wù)。二要提高教育教學質(zhì)量辦人民滿意教育。一要推進教育均衡發(fā)展辦人民滿意教育。要大力借鑒先進地區(qū)模式,制訂出一套評比、命名、扶持、表彰、宣傳的制度,樹立一批素質(zhì)教育觀念強、教學方法好、有成效的學校典型、教師典型,扶持一批職教特色專業(yè)、重點課程,扶持一批創(chuàng)新型團隊,彰顯師德正氣、推廣先進教學經(jīng)驗。要幫助教師牢固樹立積極進取的事業(yè)心,愛崗敬業(yè),扎實做事,靜下心來讀書,潛下心來育人;要幫助教師樹立博大的愛心,用高尚的師愛、優(yōu)良的師德去感染學生,激勵學生,影響學生,教育學生;要幫助教師培養(yǎng)合作能力,學會溝通,學會共處,學會共贏,學會欣賞別人,工作中樂于幫助別人,用自己的修養(yǎng)贏得別人的尊敬和信賴。要建立校長任期責任制,推行校長公開競聘上崗、公開交流上崗,真正讓能者上、弱者下,在全市形成公開、平等、競爭、擇優(yōu),充滿生機與活力的用人機制和重實績、重貢獻的分配激勵機制。第二,要配強班子。要實行全員聘任制度。建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍,是推動教育改革發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量的重要舉措,是我們實現(xiàn)建設(shè)教育強市,辦人民滿意教育目標的根本保證。但是,我們的教育要真正成為我市的一個品牌還有不小差距。省教育廳已經(jīng)出臺了中小學績效工資的實施方案,優(yōu)績優(yōu)酬,拉開檔次,不再搞以前的平均分配。創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動力。對我市的教育工作而言,如果我們不能以只爭朝夕的精神,快馬揚鞭,搶占制高點,就必然要落后,我們的經(jīng)濟發(fā)展就會失去有力的支撐??梢哉f,在推進經(jīng)濟社會發(fā)展的過程中,誰重視教育事業(yè)發(fā)展,加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才和高素質(zhì)的勞動者,誰就能在未來劇烈的競爭中贏得主動權(quán),搶占發(fā)展先機。因此,全市各級各部門,尤其是廣大教育工作者一定要倍加珍惜當前的大好形勢,倍加珍惜全市人民的信任,本著對全市人民高度負責的態(tài)度,深刻認識建設(shè)教育強市、辦人民滿意教育的重大意義,爭做“兩個率先”奮斗目標的先行者,爭做教育教學創(chuàng)新的改革者,爭做強化義馬教育品牌的推動者,切實增強責任感、使命感和緊迫感。近年來,全市上下堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞“率先實現(xiàn)全面小康、率先構(gòu)建和諧社會”奮斗目標,扎實推進實力義馬、和諧義馬、生態(tài)義馬、效率義設(shè),全市經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展取得了長足進步,城鄉(xiāng)面貌渙然一新,生態(tài)環(huán)境顯著改善,人民生活明顯提高,經(jīng)濟綜合實力跨入全省前五名。在他們當中,既有忠于職守、勇于開拓、治校有方的學校領(lǐng)導;又有傾盡愛心、精心育人、教育教學成果顯著的普通教師;既有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、嘔心瀝血、幾十年如一日無私奉獻的老同志;又有初涉杏壇、腳踏實地、謙虛好學、成績優(yōu)異的教育新兵。同時,我們采取有效措施,加強教師培訓,開展師德創(chuàng)建活動,使教師隊伍綜合素質(zhì)得到不斷提高,涌現(xiàn)出了一批省、市、縣級優(yōu)秀教師、業(yè)務(wù)骨干和師德標兵,得到了上級主管部門和人民群眾的普遍認可。截
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