【正文】 活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來。學習運用手掌朝各個方向壓印花瓣和樹葉，并在兩兩合作中完成太陽花的造型。學習運用搓長、繞螺旋線和剪得方法完成蝸牛身體的造型。1在游戲情境中，掌握手指畫拓印裝飾的繪畫過程。從本班幼兒實際情況出發(fā)設計繪畫內(nèi)容，并及時調(diào)整計劃。不僅讓幼兒學到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。第九、十周：向日葵、美麗的家園、一片樹林。第十七、十八周：愛心禮物、生日卡、做蛋糕。四、晨間談話：晨間活動結束后，提醒幼兒幫助老師收拾活動器具。五、集體教育：活動一： 《香蕉宮殿》語言活動目標：，對螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣。，膠水，透明膠，雙面膠，紙盤，紙杯，紙盒，貝殼，可樂瓶，樹葉等。小螞蟻在美麗的宮殿里會做什么呢?幼兒完整欣賞故事一遍。學習全的多種玩法。放松活動，帶領幼兒膝部、腕部活動。b、把圈擺成之字形，幼兒左右行進跳。七、入廁、洗手、喝水：八、活動二： 《昆蟲音樂會》 音樂活動目標：嘗試用樂器進行合奏表演，體驗演奏樂器的樂趣。部分節(jié)奏卡片，木魚、碰鈴、串鈴等樂器。我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片: x x x x / x / 引導幼兒拍打節(jié)奏。幼兒分成三組，分別扮演蜜蜂、螳螂、知了，選擇合適的樂器(蜜蜂—木魚。教師彈奏歌曲，幼兒齊聲合唱，在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應樂器。鼓勵幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲。指導幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習慣。提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴。幼兒園戶外活動計劃中班十篇十自主性游戲是幼兒通過想象，創(chuàng)造性地模仿現(xiàn)實生活的活動，它為小孩子提供了模仿、再現(xiàn)人與人關系的機會，為他們形成良好的社會交往能力打下基礎。幼兒生活經(jīng)驗不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一。游戲中小朋友之間的相互溝通太少。鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。本學期開展的主題游戲有農(nóng)工商超市、大頭貼、汽車城、diy坊、銀行、乾生元、串串燒、冰糖葫蘆、休閑小站和朱鴻興，在以后的活動還將根據(jù)小孩子的興趣所在，適當?shù)脑鰷p游戲區(qū)。觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，及時做出評價，教師以適當?shù)姆绞絽⑴c指導游戲，促使幼兒的游戲主題深化，情節(jié)繼續(xù)發(fā)展。通過在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習慣。多給幼兒說話的機會，給幼兒創(chuàng)設一個能夠自我發(fā)展的機會和空間，不局限于他們的發(fā)展。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。游戲時聲音較大。進入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題。不玩耍、不講悄悄話，能較快地、安靜入睡。有良好的坐姿和進餐習慣。九、盥洗：幼兒能有次序的排隊洗手、解便，不推擠。教師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞，在每段的最后兩小節(jié)用各自的音樂一起敲擊相應節(jié)奏，以產(chǎn)生合奏的效果。知了—串鈴)。即：螳螂： x x / x /知了：x. x x. x / /教師帶領幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏。森林里要開一個昆蟲音樂，大家看看誰來了?逐一出示參加音樂會的部分昆蟲的圖片，即蜜蜂、螳螂、知了?；顒訙蕚洌阂魳穋d。d、把圈擺成原形， 信號圍圈跳。(如：跳圈、轉圈、投圈、套圈等多種玩法。有簡單的自我保護方法。3. 教師觀察、指導幼兒的制作活動。小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來干什么?在鼓勵幼兒大膽猜想、表達的基礎上，講述故事后面部分?；顒訙蕚洌?。點名。二、晨間活動三、早操：主動愉快地參加早操活動。第十三、十四周：拾穗、我和好朋友一起玩、爸爸的本領。第五、六周:春天的花、太陽花、花越開越大（一）。學習新的教育理念和先進的教學方法，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。1嘗試根據(jù)自己的設想，選擇相關的材料和同伴合作制作蛋糕。學習繪畫簡單的人物動態(tài)，表現(xiàn)和朋友一起游戲的場景，通過對比觀察，初步了解正面、背面及側面人物的五官及身體的不同之處。并用漸變顏色表現(xiàn)花的色彩。通過圓形和橢圓形的不同位置組合，表現(xiàn)出小鴨戲水時的不同形態(tài)。影子、跳遠比賽、我們都是木頭人練習雙腳跳、行進跳、雙腳向前、向上跳手頭玩具自選拉力器、球、繩、包、飛盤、棍幼兒按意愿選擇活動器材，嘗試一物多種玩法。教師重點指導美工區(qū)，指導幼兒制作圖書，重點指導幼兒能將零散的、自制的書頁想方法連起來。幼兒自由組合進行活動。乘車到迎澤公園。組織幼兒做游戲。幼兒收拾自己的物品，做好春游準備。幼兒園戶外活動計劃中班十篇六美麗的公園迎澤公園20xx—x—x，早晨9：00出發(fā)。鼓勵幼兒觀察并采集種子，放置在自然角開展種子展覽。 、玩具，開展分享游戲，增進幼兒同伴間的交流，提高交往頻率，培養(yǎng)幼兒交往能力。(五)規(guī)則游戲，