【正文】 膽，在區(qū)角指導(dǎo)時，還有聽之任之的感覺?，F(xiàn)對本學(xué)期班級工作進(jìn)行總結(jié)，以便為放學(xué)期班級工作提供一個偏向，從而匆匆使我們更好地開展班級中的各項工作。介入各種運(yùn)動時，孩子們基礎(chǔ)上能積極、主動；遇到艱苦，小膠葛時，能樂看、自信地面對，或哀求先生贊助、辦理。我班幼兒由于年齡特點(diǎn)的限制，本身生成活念頭會較少，主要照樣要教師善于捕捉時機(jī)，在幼兒周圍熟識的生活和情況中，依據(jù)幼兒的興趣和必要，從他們尚未明確但有代價的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)。遇到緊急環(huán)境，知道簡單的處置懲罰措施。在《社區(qū)生活》中我們依據(jù)預(yù)設(shè)目標(biāo)，開展了富厚多彩的運(yùn)動，應(yīng)用參看社區(qū)了解社區(qū)的生活設(shè)施，感想感染了社區(qū)生活的便利、社區(qū)情況的整潔和標(biāo)致，萌發(fā)了酷愛社區(qū)的感情，進(jìn)步了美的感想感染力。幼兒的主題運(yùn)動讓我們深深的體會到師生之間的互動作用。首先我們從了解孩子入手，實時控制幼兒各方面的表現(xiàn)，控制個體素質(zhì)的成長程度。佑欽小朋友“進(jìn)擊性”較強(qiáng)，在班里經(jīng)常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講事理，在全班孩子面前多勉勵他，一有造詣頓時表揚(yáng)。同時我們還依據(jù)孩子的不合環(huán)境，對家長提出不合的要求，使孩子在園的教導(dǎo)與在家的教導(dǎo)和諧一致，通過家園的密切聯(lián)系共同配合達(dá)到因人施教的目的。在工作中，我們采取了多種形式進(jìn)行交流，如：電話、短信、家訪、校外培訓(xùn)等道路。僅供參考。我班有幼兒27人，男孩16人，女孩11人。好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。對人特別有禮貌，見到認(rèn)識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人。課堂習(xí)慣不好。每天堅持晨檢，并詳細(xì)做好各項記錄。可家長擔(dān)心了，總是責(zé)怪沒有作業(yè)，沒有寫字，盡管我們給他們做了很多工作，講解小學(xué)化帶來的危害，多數(shù)家長接受，但少數(shù)家長還是很頑固，這就需要我們在以后的工作中做出更多努力，來感化他們。三、保育方面。戶外活動隨時給幼兒摸背隔汗，及時給幼兒水喝。本學(xué)期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面。在主題“美麗的春天”中，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹、春天的小動物，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動物，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動物的成長過程。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。常規(guī)管理。堅持每天戶外活動，并注意豐富戶外活動的內(nèi)容?！凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴。另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離?！傲弧被顒悠陂g，我們也經(jīng)常與家長交流，邀請家長參加幼兒的活動，加強(qiáng)了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心、滿意。后來，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時表揚(yáng)了他，并獎勵他小紅花，他很高興，整個下午都很守紀(jì)律。雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。尊重和承認(rèn)幼兒個體間存在差異，善于分析班級幼兒的個體差異，加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出，以及幼兒家長的支持。在班級管理中采取全員激勵、自主參與、平行管理、協(xié)調(diào)一致等管理辦法，充分發(fā)揮班級每位老師的積極主動性，采取各種有效措施，使目標(biāo)具體化并變?yōu)樾袆拥倪^程。由于班里的三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，我的班級管理水平有了長足的進(jìn)步、老師教育教學(xué)水平得到了很快的提升、保育質(zhì)量也有了很高的提高，班級各項工作按部就班，穩(wěn)步進(jìn)展。我們班級老師也積極參加玩教具評選，精心制作的玩教具分別獲得了一等獎，三等獎的好成績。為提高幼兒的自理能力，在我園組織的自理活動比賽中，我們參加的疊衣服比賽獲得了優(yōu)異的成績。開學(xué)初，我班開展了家長會活動，讓家長了解本學(xué)期的教育教學(xué)工作，以及如何養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，作了詳細(xì)的講述。在觀摩了一節(jié)教學(xué)活動以及與幼兒一起參與游戲、手工活動，了解我班的教育教學(xué)，也了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活活動。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的各項工作穩(wěn)步進(jìn)行，教師和孩子建立了感情，特別是家長工作，打下了良好的基礎(chǔ)。增進(jìn)與其他班之間的交流，學(xué)習(xí)其他班級的好經(jīng)驗。這學(xué)期我們雖然取得了一些成績，但工作中仍有一些地方需要我們改進(jìn)，以使得我們的工作再上一個新臺階。中班的學(xué)習(xí)主要涉及：理解生活中相關(guān)語言，有禮貌，能學(xué)會獨(dú)立看書，能大膽講出自己的想法，能夠做到自我欣賞，對自己有信心。經(jīng)過本學(xué)期第二周的主題活動《我勇敢、我快樂》開展后，發(fā)現(xiàn)小朋友的膽子大了，懂得如何勇敢低去戰(zhàn)勝恐懼和害怕。有的孩子早上入園還會哭鬧、有的小朋友不愿上學(xué)，這都跟家庭環(huán)境有關(guān)。本學(xué)期孩子們基本懂得說話先舉手，遵守紀(jì)律，還能積極表現(xiàn)自己。在老師每天的引導(dǎo)教育下，孩子們的安全情況良好。保持教室桌面地面無紙屑，垃圾。小朋友的衛(wèi)生還需要加強(qiáng)引導(dǎo)。每月我班定期召開班務(wù)會共同找出班內(nèi)存在的問題，以及解決的方法和措施。常規(guī)工作：在常規(guī)培養(yǎng)上，我們班首先做到三位老師坐在一起對常規(guī)工作進(jìn)行討論，對在常規(guī)工作中不一致的地方，經(jīng)過討論達(dá)到要求一致。當(dāng)快樂的音樂響起時，幼兒就會在愉快的情緒中起床穿衣服。在繼續(xù)鞏固和指導(dǎo)刷牙的正確方法時，我們教幼兒正確使用牙具。通過培養(yǎng)大部分幼兒都能自覺正確的刷牙。首先，我們在表演區(qū)、自然角、益智區(qū)、美工區(qū)、為幼兒提供充足的、可操作的、有教育性的游戲材料。同時，在開展這一主題活動中，我們也注意到了環(huán)境布置、活動區(qū)材料與主題活動的整合，結(jié)合季節(jié)，幼兒將自己親自照的有關(guān)小魚的照片、自己與小魚的合影收集起來，布置在展板上，從而認(rèn)識和了解了更多的小魚的名稱和生長地區(qū)。鼓勵幼兒自己選擇活動主題，自己提出活動計劃，使幼兒通過嘗試克服困難，努力解決問題，實現(xiàn)了自己的計劃，獲得了。植物開始落葉后，師生又一起收集了許多的樹葉，通過分類整理，幼兒對這些樹葉的名稱、形狀、大小、顏色有了進(jìn)一步了解，知道了樹葉變黃、變紅和落葉的原因。在活動中，教師積極引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的探索、試驗、研究，鍛煉幼兒獨(dú)立解決問題的能力。我們還在認(rèn)知區(qū)中投放筷子、大嘴娃娃、海綿球等玩具材料材料，給幼兒提供練習(xí)使用的機(jī)會，使幼兒較快地掌握了餐具的正確用法。然后教師教孩子們擠牙膏，并同時告訴他們應(yīng)擠多少，孩子們熟悉以后。在常規(guī)培養(yǎng)工作中，我們本著尊重每個幼兒的原則，讓幼兒了解到為什么要遵守常規(guī)要求？從而能自覺遵守常規(guī)要求。我們收集了一些不同風(fēng)格題材的古典音樂、輕音樂及兒童歌曲等幼兒易于接受的音樂，貫穿在幼兒的一日生活中。發(fā)揮三位教師工作態(tài)度認(rèn)真踏實、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的優(yōu)勢，配合默契共同培養(yǎng)好幼兒一日生活常規(guī)。努力實施教育目標(biāo)，促進(jìn)每個幼兒的全面發(fā)展，認(rèn)真完成了這學(xué)期的教育目標(biāo)和工作任務(wù)。及時跟家長交流幼兒在園表現(xiàn)。每天引導(dǎo)幼兒飯前便后洗凈手，講衛(wèi)生。安全工作是幼兒園的重中之重。一切回復(fù)了。通過學(xué)習(xí)一些節(jié)日、時間、風(fēng)俗活動，來了解我國的傳統(tǒng)文化，風(fēng)俗習(xí)慣，在一些活動中，大部分幼兒的自信心不夠強(qiáng)，通過活動的開展和老師的積極引導(dǎo)鼓勵，使幼兒們能夠?qū)ψ约撼錆M信心。本學(xué)期的教育教學(xué)活動中，各方面引導(dǎo)幼兒的能力發(fā)展，包括思維能力、創(chuàng)造能力、動手能力、語言能力等，并且使小朋友的各方面都能夠和諧發(fā)展?？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班班級工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助?？傊?，在這學(xué)期里我們?nèi)焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞動，目的就是使幼兒開心、家長安心。加強(qiáng)雙常規(guī)工作，規(guī)范教師日常工作管理，抓好幼兒一日各環(huán)節(jié)常規(guī)，特別是對幾個特別幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)，使之與集體同步。我們制定了每天增加集體喝水的次數(shù)，保證幼兒一天最少喝水57次，并且養(yǎng)成隨時喝水的習(xí)慣，以免上火。由于幼兒年齡小，我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。在家園互動中，我們及時更換班級教學(xué)計劃，讓家長及時了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活，我們也建立了班級網(wǎng)站，利用互聯(lián)網(wǎng)不受時間、地點(diǎn)等因素影響的優(yōu)勢，與家長進(jìn)行網(wǎng)上交流與溝通，開通空間，及時上傳、更新班級動態(tài)、育兒知識與方法，滿足了不同家長的需求。在故事大王比賽中，我們幼兒積極準(zhǔn)備，一遍一遍的篩選，從中選出了三名幼兒，不僅取得了好的成績，也鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)了幼兒的自信心。教案。在教育教學(xué)中，我們老師能積極參加園里的各項活動。使每位老師真正參與管理，班級管理效率成倍提高。一、班級管理。在新的學(xué)期中，我班將認(rèn)真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實踐探索，轉(zhuǎn)變教育觀念，大膽地開拓班級特色，在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實效，全心全意為家長服務(wù)，使班級工作更出色。要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。另外，我班有兩個小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機(jī)會，使幼兒有了明顯的進(jìn)步。每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外，個別孩子總是喜歡打別人，在學(xué)習(xí)時影響他人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人，有一段時間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個問題后，我們針對幼兒情況采取了一定的措施。在主題活動實施期間，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。今年體檢，我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進(jìn)餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下，還學(xué)著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動意識增強(qiáng)了，獨(dú)立能力也提高了。除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細(xì)觀察班上幼兒情況。生活護(hù)理。結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲。本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長!伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作。四、家園共育切實做好常規(guī)性的家長工作。2，每周寢室消毒一次，每月棉被進(jìn)行清洗。讓我特感動的是期末匯演當(dāng)開會說到要排練節(jié)目的時候，張老師在排練中，她付出了很多，從排練到演出，鼓勵膽小的孩子參加活動，讓每一個幼兒都參與這次活動。這學(xué)期，在教學(xué)上也發(fā)生了改變，不準(zhǔn)小學(xué)化學(xué)習(xí)。二、教學(xué)方面。班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。特別喜歡游戲活動，對游戲的好奇心特別強(qiáng)，喜歡探索，愛動腦筋。(1)優(yōu)勢表現(xiàn)?；仡欉@學(xué)期，雖然很忙碌但很充實而愉快，在我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力下，孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了。幼兒園班級工作總結(jié)中班上學(xué)期篇十二又一個學(xué)期過去了，介紹只有做好工作總結(jié)，下學(xué)期才能做的更好。在人人的盡力下，孩子們都在原有程度上獲得了進(jìn)步。我們還依據(jù)幼兒成長程度不合，采取相應(yīng)的組織形式，小組或個別指導(dǎo)。再選擇恰當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)措施，教導(dǎo)手段進(jìn)行教導(dǎo)。在這些運(yùn)動中我們給了孩子們一個寬松的學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子主動的去尋找本身必要的知識，技能，加強(qiáng)了孩子的自主性，孩子在運(yùn)動中獲得了各方面的成長。在主題運(yùn)動《誕辰》更是抓住了孩子們的心，整個主題運(yùn)動是在孩子們的說說唱唱，玩玩，做做的歷程中讓孩子們完成了預(yù)定目標(biāo)中的任務(wù)。在《春天和夏天》這個主題運(yùn)動中，我們從春天和夏天兩個季候的花和樹入手，針對春天明顯的特征，植物的變更作為導(dǎo)入，將主題運(yùn)動引上正軌。引導(dǎo)幼兒在探索運(yùn)動中依據(jù)必要自由選取資料，使探索運(yùn)動加倍富厚和深入。一段光陰下來，幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。側(cè)重于讓家長，孩子充分認(rèn)識到近況及它所帶來的各方面影響。幼兒園班級工作總結(jié)中班上學(xué)期篇十一光陰總是停不下慌忙的腳步，一學(xué)期又靠近尾聲了。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。一些舉措，很多家長表示了認(rèn)可。在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他們散散步，下雪的時候，帶他們?nèi)タ囱┗h??雖說中班幼兒的自理能力提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個老師手上都磨出了肉刺。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境，我們充分利用各片場地，設(shè)計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在午睡間開辟了娃娃家、建筑工地；在活動室里設(shè)立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益智區(qū)；還利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來，結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動，很受小朋友喜歡，同時也提高了他們的動手能力。今后，我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做得更好。對于幼兒戶外活動是他們最感興趣的事，但也是我們教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié)，幼兒玩時自我保護(hù)意識很弱，這便要求我們嚴(yán)格看好幼兒，避免意外事故發(fā)生。把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方。幼兒園班級工作總結(jié)中班上學(xué)期篇九幼兒園中安全教育第一位，先家長了解我們園里的各種安全標(biāo)志，并引導(dǎo)幼兒了解社會中的各種安全標(biāo)志，知道遇到災(zāi)情時如何保護(hù)自己和逃生的方法。我們在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他們散散步，下雪的時候，帶他們?nèi)タ囱┩婢唢h??雖說中班幼兒的自理能力提高了，但冬天的衣褲太多，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我