【正文】 生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。經(jīng)過一學期的培養(yǎng)學習，他們逐漸適應(yīng)了學校的日常生活和各項規(guī)章制度。一個班級，要想有良好的班風，我從以下幾點入手：課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，又有動力，這樣變被動的各種要求為主動的行為，說到就要做到.課間紀律課間是學生輕松休息的時間，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理.。一年級第二學期班主任工作計劃篇十二本學期我將繼續(xù)擔任一（2）班的班主任工作。但是，還是有部分學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課精力不集中，紀律渙散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴重。教給學生待人接物的基本禮儀。課堂紀律利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。數(shù)學速算活動堅持搞好數(shù)學速算活動；集體跳活動：利用體育課，依據(jù)上學期的分組，繼續(xù)集體跳。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。繼續(xù)狠抓安全、紀律、清潔等方面的常規(guī)管理，多方面了解學生情況，多找學生談心，爭取學生更大進步。繼續(xù)抓好干部隊伍建設(shè)，進一步細化分工，指導他們做好工作記錄，及時匯報，根據(jù)實際需要召開班隊干部會，初步實現(xiàn)學生的自主管理。加強校園安全常規(guī)教育，讓“安全第一”的理念植根于每一個學生的心中，并落實到學習和生活中。開展“文明禮貌月”主題活動，通過觀看影片和老師講故事的形式學習雷鋒精神，要求學生做一個熱心腸的好孩子。進一步指導班隊干部進行自主管理。5月份繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動。6月份總結(jié)“我真棒”評比活動，樹立榜樣，表彰獎勵。一年級第二學期班主任工作計劃篇十四一年之計在于春，新學期開始之際，為了有條不紊地安排本學期，特制定本計劃：本班共有46名學生，其中有男生24人，女生22人。從語文的課堂反饋情況來看，學生的語言表達能力還需要不斷訓練，想象能力也有待提高。1．關(guān)于識字。（3）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤識字。課文的篇幅都比較短小，適合一年級學生閱讀。3．關(guān)于練習。(2)培養(yǎng)專心聽講、積極發(fā)言的良好習慣。3．識字寫字：(1) 準確認讀483個生字。能聽懂老師的提問和同學的回答。(2) 認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。(4) 正確地復述課文，語句連貫。可以采用多種方式加強同學間的交流與合作，如進行小組合作學習，當小老師等。（4）重視課外閱讀的指導，引導學生選擇好的讀物。（3）努力開發(fā)語文課程資源，充分利用校內(nèi)外課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動，增強學生在生活中學語文、用語文的意識。因此，我決定從以下幾點入手：1．向?qū)W生進行文明禮貌教育。教育他們按時上學、按時回家，不遲到、不早退，嚴格請假制度。3．進行安全教育。通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。針對學生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。學生的成長離不開家校的共同努力，本學期，我計劃繼續(xù)加強與家長的交流合作，充分利用班級qq群、校訊通、電話、短信等方式與家長溝通，及時向家長反饋孩子在學校的學習情況，及時了解孩子在家里的表現(xiàn)，形成家校之間的良性互動，共同促進孩子進步，共創(chuàng)孩子美好的明天。本學期，除了完成好教學工作和班級管理，我還要利用一切可利用的時間學習，經(jīng)常讀一些報刊、雜志，提高自身修養(yǎng)。，加強朗讀的訓練，培養(yǎng)學生的語感，從而提高他們的語文理解能力。，平時注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣，啟發(fā)督促學生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習慣。，認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，備好課、上好課，做好教學的六認真工作。充分利用課余時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。這學期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立五個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時我還要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。同學之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。總之，經(jīng)過一學期的適應(yīng)，學生雖然對于學校的日常生活和學習已經(jīng)有所了解，但因為他們年齡尚小，天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。（1）重視創(chuàng)設(shè)情境，使學生入情入景地進行口語交際。（2）避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導，采用多種方式，如給畫面配音，分角色朗讀等，引導學生朗讀。（3）加強寫字指導，不但要寫對，更要寫好。(3) 朗讀、背誦指定的課文。(3) 能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。(3) 能按筆順正確書寫、默寫生字298個，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。2．漢語拼音：(1) 鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。特別是在熟記成語方面，一組一組的成語在內(nèi)容上既有一定的聯(lián)系，有朗朗上口，有利于學生積累，增強了文化底蘊；在背誦方面，安排一些“讀讀背背”的內(nèi)容，繼續(xù)幫助學生積累語言；另外，本冊教材比較注重寫字的訓練；而口語交際讓學生模擬一定的生活場景練習說話，培養(yǎng)了學生的口頭表達能力。從體裁看，不但有記敘文，還有詩歌、寓言、童話、民間故事，有利于擴大學生的閱讀視野。2．關(guān)于課文。全冊生字分兩個途徑安排，一是隨課文分散識字，每課安排生字9——18個，其中要求寫的8——10個；二是集中在“識字”中安排，每課安排生字10——18個，其中要求寫的為8——10個 “識字”課采用以下三種形式：（1）詞串識字。 二、教學工作本冊教材由“識字”和“課文”兩種類型組成，都注了音。平時能自覺地完成各項作業(yè)，并對趣味性強的圖書或生動有趣的童話故事感興趣，聽故事非常感興趣。安排學生進行一次“勤學故事會”的講故事比賽，訂立考試目標，做到心中有目標，學習有干勁。進行一次自薦擔任班干部的活動，和原有班干部比一比誰的工作做得好，為下期民主選舉班干部奠定基礎(chǔ)。措施：開展一次寫字比賽；指導學生開展圖書閱讀和交流活動。月末開展一次總結(jié)會，對表現(xiàn)突出的學生表彰獎勵。3月份繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動，樹立學習榜樣。加強對學生晨讀的監(jiān)督，樹立學習榜樣。組織開展圖書閱讀交流活動，準備兩次講故事比賽，促進班級優(yōu)良學風的形成。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正?？偠灾?，“給孩子們一個金色的童年。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。比如：可以利用品德課對學生進行思想行為教育。充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。本班現(xiàn)有學生57人。，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。因此，我決定從以下幾點入手：《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.、和“六一”節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望！一年級第二學期班主任工作計劃篇十一經(jīng)過上學期一學期的學習和認識，小學一年級的學生各個方面比上學期有明顯的進步，不再是整天就想著玩的小孩子了。處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。上學不遲到、不早退。（四）班級管