【正文】 師的新理念。：為了鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極投入教學(xué)改革、探索教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)教師教學(xué)交流，提高教師課堂教學(xué)管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過優(yōu)質(zhì)課的開展促進(jìn)教師之間互相學(xué)習(xí)。，認(rèn)真落實(shí)備課展示活動(dòng)，克服職業(yè)倦怠。全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n，積極指導(dǎo)教學(xué)，從不叫苦叫累。孫艷老師負(fù)責(zé)數(shù)控車床教學(xué)，劉芳負(fù)責(zé)數(shù)控銑床和公差教學(xué)，我負(fù)責(zé)mastercam教學(xué)，吳勝陽負(fù)責(zé)por/e教學(xué)，陶飛負(fù)責(zé)鉗工教學(xué)、劉樹起負(fù)責(zé)cad和注塑模教學(xué)，羅亮負(fù)責(zé)沖壓模和公差教學(xué)，我們勇于承擔(dān)重任，保證了教學(xué)工作的正常開展，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)得以按質(zhì)按量的完成。部分教師獲得學(xué)生的較高評價(jià)，保證了實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。明確實(shí)訓(xùn)目的安排數(shù)控、模具實(shí)訓(xùn)的基本目的，在于通過實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握數(shù)控、模具專業(yè)的基本基本操作方法和了解其工藝性能，初步掌握基本手工制圖、測量技術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、手工和軟件編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機(jī)機(jī)床加工等操作方法。學(xué)生實(shí)訓(xùn)占機(jī)時(shí)間與教學(xué)計(jì)劃存在較大差距。半年來，本教研組雖然做了不少工作，但離學(xué)校的要求還有一定距離，在下半年的工作中我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加大工作力度，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性，為中心的不斷發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這樣，教師們不僅學(xué)習(xí)到了書中的知識(shí)，還將上面的觀點(diǎn)運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中。通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。三月底，學(xué)校組織教師進(jìn)行“片段教學(xué)“比賽，我們低語組全體教師都參加了比賽，比賽中，我們看到了老師們精湛的語言功底，也欣賞了他們惟妙惟肖的表演天分。本學(xué)期，我組都能在每月進(jìn)行一次檢查，對教師的備課，教學(xué)后記，學(xué)生作業(yè)內(nèi)容的布置，批改等方面進(jìn)行總結(jié)，對教師工作存在的不足采取補(bǔ)救措施，力圖把教研工作做細(xì)，做實(shí)。教研活動(dòng)開展得不夠完善，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒能更好的發(fā)揮出教研活動(dòng)的作用。從學(xué)生的角度來講，我們以樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大課外閱讀量，提高他們的綜合學(xué)習(xí)水平。教研組總結(jié)發(fā)言稿篇十四轉(zhuǎn)眼間，又要放寒假了，回顧這個(gè)學(xué)期的書法教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，參考了一些學(xué)校的做法，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。書法教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢。通過書法教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣與愛好；學(xué)習(xí)書法的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，思考能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。除了聽課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。在今后的教學(xué)工作中，我將一定努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，彌補(bǔ)工作中的不足。教案一半必須手寫，另一半可以同年級(jí)集體備課，注重資源共同分享。：作業(yè)設(shè)計(jì)“精”，體現(xiàn)了“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”和“分層”的教學(xué)思想；批改“細(xì)”，規(guī)范、及時(shí)，并實(shí)行了“雙等級(jí)”加評語的批改模式，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2．聽課：結(jié)合我校的“四課”活動(dòng)，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。全體教師共同閱讀了前蘇聯(lián)作家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，并寫出了自己的讀書心得。3．常規(guī)性活動(dòng)：新學(xué)期開展了中午習(xí)字一刻鐘和普通話推廣活動(dòng)。下學(xué)期應(yīng)形成系統(tǒng)的指導(dǎo)計(jì)劃，使學(xué)生的書寫水平有質(zhì)的飛躍。在這一學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。1．今學(xué)期雖然開展了師生讀書工程，但學(xué)生的讀書積極性仍然不高，不能把讀書當(dāng)成一種需要，新學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)引領(lǐng)和指導(dǎo)，使讀書成為一種習(xí)慣，需要。2．征文活動(dòng)。（三）搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（二）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)實(shí)效。：充分利用現(xiàn)有的電子白板電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，有著幾分充實(shí)、幾分感概，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)了教學(xué)常規(guī)管理，提高了教學(xué)效率學(xué)期初進(jìn)一步規(guī)范了對備課、上課、作業(yè)、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)的要求和規(guī)定，使教師工作更有針對性。學(xué)校在書法課時(shí)安排下相對較少，且本學(xué)期活動(dòng)較多，有些內(nèi)容只得簡單帶過。學(xué)生對雙姿要求有了更為深刻的理解，學(xué)生也有了更進(jìn)一步的追求。書法教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣味性。本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺(tái)上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。按照學(xué)校管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。總之，在本學(xué)期里，我們語文組取得了一定的成績，也存在著不足。加強(qiáng)課題研究，加大教科研力度，積極組織教師撰寫教科研論文。從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認(rèn)真，教案完整，重點(diǎn)突出，有反思，作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，批改細(xì)致準(zhǔn)確。我組教師參加“萬寧市2012年小學(xué)教師教學(xué)論文”征文活動(dòng)中，何海英、潘娟老師獲得第二名。此外，組織教師參加萬寧市絡(luò)研討。開學(xué)初年級(jí)組長自主安排好組內(nèi)研討課，教研組重點(diǎn)抓好校級(jí)語文教學(xué)研究課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容廣泛，如《如何進(jìn)行片段教學(xué)》，《語文教學(xué)案例》，《有效備課》等。要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程的質(zhì)量管理和監(jiān)控，進(jìn)一步明確各教師的責(zé)任，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的改進(jìn)和提高。但是，教研組工作也存在不少困難和問題，主要如下：本學(xué)期工作任務(wù)非常繁重，各項(xiàng)工作一項(xiàng)接一項(xiàng)，因此有時(shí)難免存在形式上完成任務(wù)的現(xiàn)象，其質(zhì)量和實(shí)際效果并不理想。我們采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的39。年級(jí)組也很注重加工教研組教學(xué)管理，抓好教師指導(dǎo)工作，對課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行正確評價(jià)，積極聽公開課，改正教學(xué)中的不足之處，互相幫助和提高，使教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平均有較大提高。這些科目涉及到兩個(gè)年級(jí)，而且我們只有7位老師。教研組總結(jié)發(fā)言稿篇十二本學(xué)期數(shù)控模具教研組在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以及本教研組全體教師精誠團(tuán)結(jié)、共同奮戰(zhàn)下，扎扎實(shí)實(shí)作好各項(xiàng)教學(xué)工作，取得了一定的成績。三、下學(xué)期工作方向，提高全體教師科研意識(shí)。二、組織專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)、研討的形式進(jìn)行建構(gòu)活動(dòng)的開展和研討，從班級(jí)實(shí)際情況出發(fā)，針對孩子和班級(jí)的操作情況和教師對孩子把握以及各班區(qū)域創(chuàng)設(shè)進(jìn)行研討，這種互學(xué)互助的形式對每位教師(尤其是新教師)是非常好的學(xué)習(xí)形式。(三)、為了提升教師們的素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研訓(xùn)，一是我們組織教師一同學(xué)習(xí)。(二)、為了確保每次培訓(xùn)的實(shí)效性，幼兒園建立了嚴(yán)格的培訓(xùn)考勤制度，實(shí)行教師培訓(xùn)簽到制。現(xiàn)將本學(xué)年教研工作做以下總結(jié)：一、教研情況總結(jié)一是通過教師互相觀摩、交流研討、實(shí)踐反思，促使老師相互學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長補(bǔ)短，完善自己常規(guī)管理策略。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生語文學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高了學(xué)生探究表達(dá)水平，讓學(xué)生對家鄉(xiāng)文化、漢字文化、中國夢有了更深刻認(rèn)識(shí)，極大提高了學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣。為了激發(fā)學(xué)生書寫興趣，提高學(xué)生漢字規(guī)范書寫水平，5月27日與教學(xué)處、教科處、德育處聯(lián)合舉行規(guī)范漢字書寫大賽。三、參與征文、競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感本學(xué)期，語文組共完成教育局“中國夢”征文100篇，評出優(yōu)秀習(xí)作18篇上報(bào)縣局。王xx老師的課獲得文科一等獎(jiǎng)，王xx老師的課獲得文科二等獎(jiǎng)。全組老師積極學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，特別是新課程理論，撰寫教育教學(xué)論文和反思、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等，并在各級(jí)各類評比中得獎(jiǎng)。高二備課組以英語能力競賽為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了英語方面的培優(yōu)工作，使得十多位同學(xué)順利地進(jìn)入了決賽。要重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。事實(shí)證明，切實(shí)有效地開展集體備課是解決這個(gè)問題的最佳途徑。教師們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的成績合格率。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和對話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。現(xiàn)對本學(xué)期的教研組工作做簡要總結(jié)。，但離課改的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距，我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真、務(wù)實(shí)”的精神，乘風(fēng)破浪、勇于開拓，勇往直前，以取得更大成績。三、辦好文學(xué)社，抓好?？多~州月》出版。高三備課組精心備考，共進(jìn)行周考13次，教師通過網(wǎng)上閱卷、分層總結(jié)、試卷分析，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，“每分必爭”，為提高20xx年高考語文成績打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。10月15日，姜崢嶸老師主講《高效課堂模式提問藝術(shù)》，10月29日，樊潔主任對導(dǎo)學(xué)案編寫進(jìn)行專題培訓(xùn)11月25日，分年級(jí)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫討論修改活動(dòng)。進(jìn)行學(xué)期分析，促進(jìn)年級(jí)語文成績整體提升。教師對學(xué)案導(dǎo)學(xué)高效課堂模式有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了導(dǎo)學(xué)案編寫質(zhì)量。***、王**老師編寫的導(dǎo)學(xué)案被評為二等獎(jiǎng)。通過聽評課活動(dòng)，研討高效課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，提出整改措施，達(dá)成共識(shí)，有效提高本組教師的執(zhí)教水平