【正文】 開(kāi)懷大笑【工會(huì)】園丁贊紅領(lǐng)巾電臺(tái)慶祝第一個(gè)教師節(jié)特別節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始！被打斷的歌:“我長(zhǎng)大后會(huì)是你”——大概15秒【男】又到了九月，教師節(jié)以輕快的腳步慢慢進(jìn)入我們對(duì)老師的思念。越來(lái)越多的人在平凡的講臺(tái)上想到校園，想到偉大。你孜孜不倦地播種文明的火種，孜孜不倦地孕育光明的人生，展示云水心和松柏情懷，令人肅然起敬【女】歲月染白發(fā)，汗水滋養(yǎng)桃李。藍(lán)注而紅批，藍(lán)發(fā)而銀鬢，多葉果成熟枝落。贊美當(dāng)下與古風(fēng)，深度如海；種桃種李是一座善良的山。教師是人類最偉大的職業(yè)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。我們?nèi)w同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福：“老師，節(jié)日快樂(lè)”。甲，也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，乙：埋頭苦干早已是便飯家常。您是點(diǎn)燃學(xué)生理想之火的人，您是接種希望的人，您是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人。每一個(gè)孩子的生命之旅都有您陪伴左右。你放飛的是愛(ài)的希望，收獲的是燦爛的陽(yáng)光。新生入學(xué)，就開(kāi)始尊師重教，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。甲：我是李婷。乙：他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，放音樂(lè)，齊誦那段文字；乙：方案用一張黃色的大紙，中間貼一顆紅“心 ”，上面是一位老師的名字，周?chē)N上每名隊(duì)員最得意的照片，送給老師；甲：方案4：全班同學(xué)可以共同制作一張隊(duì)報(bào)送給老師，上面寫(xiě)有本班每名隊(duì)員的“自白”乙：方案親手制作一個(gè)精美的小花環(huán)送給你的老師；甲：方案做一張花形或動(dòng)物形的尊師卡送給你喜愛(ài)的老師；乙：方案為老師做一件你認(rèn)為有意義的事。甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此結(jié)束。(甲)也許，你們還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。(合)是啊!老師，是你們響應(yīng)黨中央科教興國(guó)的號(hào)召，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。今天為大家介紹的是xx年被評(píng)為xxx市優(yōu)秀教育工作者的xxx老師。天邊的云說(shuō)：跟我走吧，我為你架座彩虹。那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，一片片心田正等待著你去播種。時(shí)光帶走了你的青春年華，如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)!多少次睡夢(mèng)中心系著教室，多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)，多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng)，多少滴心血把青年的理想染紅!帶領(lǐng)著祖國(guó)的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，引導(dǎo)著民族的未來(lái)在知識(shí)的迷宮里穿行。黑板上寫(xiě)下炎黃子孫的神往，課堂里托起共和國(guó)的黎明。老師，祝福您，愿您身體健康!老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕!老師節(jié)日快樂(lè)!教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿 教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿400字左右篇十二親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們 “紅領(lǐng)巾”廣播站帶著清涼的微風(fēng)，伴著優(yōu)美的旋律和您見(jiàn)面了!我是主持人：**首先祝愿每位收聽(tīng)到廣播的老師和同學(xué)們擁有一份美好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情…粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。甲：滿懷著喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。親愛(ài)的老師們，此時(shí)此刻，您在想些什么呢?乙：也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹。甲：也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。他們是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅。自己制作一個(gè)賀卡，送給老師見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候：老師，祝你節(jié)日快樂(lè)!在黑板上寫(xiě)上教師節(jié)快樂(lè)的話，給老師一個(gè)驚喜。也是老師們最喜歡的禮物。”園中的花說(shuō)：“和我相伴，我為你編織錦繡。那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無(wú)垠的沃土，生命之樹(shù)深深扎根孩子心中。執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，熾熱的希望照亮廣袤時(shí)空。新的長(zhǎng)征從你的腳下開(kāi)始，龍的期待在你的筆端誕生?！烟詺獾奈覀兘逃w貼助人？是你！老師！你的關(guān)心就像溫暖的春風(fēng)溫暖我們的心。你已經(jīng)很努力了！老師！無(wú)私奉獻(xiàn)青春的人。吹黃土地，喚金喚米，我們收獲頗豐。點(diǎn)燃了學(xué)生心中的火，自焚，直到紅燭化為灰燼。人們把老師比作園丁，在世界各地種植桃子和李子。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。老師的一言一行，就像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。當(dāng)我們像花一樣盛開(kāi)時(shí)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記綠葉的善良。小樹(shù)長(zhǎng)成柱子，別忘了園丁的栽培。我是五年級(jí)的主持人()。我們也會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)老師。教書(shū)育人是你義不容辭的責(zé)任。他們兢兢業(yè)業(yè)，為人生指明了方向。教師是人類最偉大的職業(yè)。當(dāng)我們失敗時(shí)，老師會(huì)給我們鼓勵(lì)。我們應(yīng)該如何慶祝這個(gè)節(jié)日，使它更有意義？我想每個(gè)人都一定有很多想法。，表明你決心改正自己的缺點(diǎn)，追求進(jìn)步。最后，讓我們?cè)俅螌?duì)我們親愛(ài)的老師說(shuō):節(jié)日快樂(lè)，老師！b:[老師，你辛苦了！結(jié)論:節(jié)目結(jié)束，讓我們用《祝福你，老師》這首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的祝福，結(jié)束今天的播出。同學(xué)們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我們代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：乙：在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。乙：接下來(lái)向大家播報(bào)20xx倫敦殘奧會(huì)我國(guó)選手的最新賽況：倫敦時(shí)間8月29日晚8時(shí)30分，20xx年倫敦殘奧會(huì)開(kāi)幕式在“倫敦碗”掀起大幕。合：同學(xué)們，再見(jiàn)!。甲：同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績(jī)。你們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)。甲：在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。親愛(ài)的老同學(xué)，新同學(xué)，我們歡迎你，歡迎你在這個(gè)碩果滿枝的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。這些都是給老師最好的禮物。學(xué)生們不妨嘗試一下:答:1。b:當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，老師就像一盞導(dǎo)航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們的前進(jìn)掃清障礙。老師用世界上最高貴的愛(ài)孕育了我們。是你們帶領(lǐng)我們從昨天的懵懂，到今天的快樂(lè)，到明天的光明，一代又一代的培育和造就了我們國(guó)家的棟梁。答:親愛(ài)的老師們，如果我們沒(méi)有禮物，請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的祝愿:老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！b:有些人把老師比作紅色蠟燭，燃燒自己，照亮別人。答:也許你還在想如何制定更詳細(xì)的課堂計(jì)劃。a:滿心歡喜，我們迎來(lái)了新學(xué)期，回到了熟悉而美麗的校園。教師的作風(fēng)像綠葉，教師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師好。老師是一棵大樹(shù)，給世界帶來(lái)春天。老師是一片綠葉，愿意默默付出。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們的成長(zhǎng)。，智慧的陽(yáng)光。長(zhǎng)大后，我們必須成為國(guó)家的棟梁。——再一次，在我迷失的人生道路上，你是我的向?qū)?；——在我跌撞撞的人生道路上，你為我指明了前進(jìn)的方向；——你給了我一雙有力的翅膀，讓我在知識(shí)的海洋中暢游！，你豐富了我的心智，發(fā)展了我的智力，為我點(diǎn)燃了希望之光。滋潤(rùn)花朵，澆灌大地，我們吸吮細(xì)雨，成長(zhǎng)。金秋時(shí)節(jié)碩果累累。芬芳的桃李描繪錦繡大地，純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。把歡樂(lè)撒向每一張笑臉，將輝煌鑄造每一個(gè)人生。辭卻了來(lái)自八方的誘惑，心如磁石指向不變行程?！憋L(fēng)——吹不亂你的思緒，云——留不住你的癡情，花——遮不斷你的憧憬，浪——沖不垮你的堅(jiān)定。窗外的風(fēng)說(shuō)：“同我來(lái)吧，我引你向上飛升。乙：其實(shí)，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。甲：同學(xué)們，教師節(jié)就要到了，我們應(yīng)該以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?乙：想必大家一定有了很多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：甲：給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)微，比友情更純潔。是你們將我們從無(wú)知的昨天引向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。乙：也許，您什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。而我們，也一定會(huì)用自己的行動(dòng)回報(bào)培育我們的老師們。我是來(lái)自五年級(jí)的主持人( )。用心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色。靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。社會(huì)主義大廈在這里奠基，擎天的棟梁在這里生成。用真理驅(qū)散迷惘，用熱情熔化寒冷，讓智慧撥響每根心弦，讓正義占領(lǐng)每顆心靈。冬去春來(lái)，歲月不停，粉塵染白了你的雙鬢，講臺(tái)挽留住你的身影，辛苦壓彎了你的脊背，勤勞改變了你的面容。河里的浪說(shuō)：隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程。(乙)讓我們從