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教師硬筆書法比賽活動方案設(shè)計教師硬筆書法比賽活動總結(jié)(13篇)(文件)

2025-08-08 19:22 上一頁面

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【正文】 在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。每項滿分100分。參賽對象:全體教師。格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?,在加粗黑線處落款。教師硬筆書法比賽活動方案設(shè)計 教師硬筆書法比賽活動總結(jié)篇十一為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。比賽字體不限。.書寫正確、規(guī)范、美觀。將參賽選手的作品由各位評委打分,去掉最高分和最低分后累加,算出其平均分為該教師最后得分。截稿時間:第九周星期一比賽形式:a、比賽要求:①比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。⑤書寫內(nèi)容自主選定。字體(40分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。豐富學(xué)生的校園生活,為學(xué)生提供一個展示自我的舞臺,檢閱學(xué)生英語書寫的基本功,使他們重視英語的學(xué)習(xí),重視英文書寫的質(zhì)量,更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。紙張要求:參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置,否則以棄權(quán)處理。為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的`技能,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺,高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補短。,比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。(二)獎項設(shè)置:一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。本次活動宗旨是 “崗位練兵強素質(zhì),鋼筆大賽展風(fēng)采”。:四樓閱覽室:20xx年10月13日(如有改動另行通知):創(chuàng)作獎:一等獎一名;二等獎二名;三等獎三名;潛力獎:一等獎兩名;二等獎四名;三等獎六名。:書寫正確、規(guī)范、美觀。xx高級小學(xué).教師硬筆書法比賽活動方案9通過開展毛筆書法比賽活動,激發(fā)同學(xué)們對書法的興趣,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個展示自我的舞臺,并通過此活動促進(jìn)互相交流,營造良好的校園文化環(huán)境,傳承我國優(yōu)良的文化藝術(shù),培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。以班級為單位進(jìn)行評比。獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示供大家欣賞。各班的語文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作,使本次活動能順利進(jìn)行。由五六年級語文科任負(fù)責(zé)。五六年級全體學(xué)生。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。學(xué)校頒發(fā)榮譽證書和獎品;,但不參與“潛力獎”的評選。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。賽后將對獲獎學(xué)生的作品進(jìn)行班級宣傳欄展示。:1)卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。并每班評出優(yōu)秀獎1人。20xx年12月27日學(xué)校會議室五、六、九年級每班3――6名學(xué)生內(nèi)容:在規(guī)定的時間內(nèi)抄寫英語段落(書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定,并在比賽前2分鐘通知學(xué)生)。略??偟囊螅杭埫嬲麧崳?guī)范正確,結(jié)構(gòu)緊湊,布局合理,字體端正。③書寫字體、書寫格式不限。教師硬筆書法比賽活動方案設(shè)計 教師硬筆書法比賽活動總結(jié)篇十二為了豐富我校教師文化生活,提升教師文化修養(yǎng),讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。比賽時間:5月19日下午2:30-3:設(shè)獎方法:一等獎3人,二等獎6人,三等獎10人,其余的為參與獎。硬筆書法(鋼筆字),書寫內(nèi)容統(tǒng)一命題。設(shè)獎方法:學(xué)校組成評審小組,對所有教師書法作品進(jìn)行評價,同時評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名,獲獎作品將集中展出。一律使用黑色鋼筆水書寫,鋼筆
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