【正文】 ，從而更好地承擔起培養(yǎng)鍛煉干部的重任。建立健全激勵約束機制。要堅持定期評選一批優(yōu)秀掛職干部，利用新聞媒體大張旗鼓地宣傳典型，弘揚他們奮發(fā)進取、艱苦奮斗、勇于拼搏的精神，激發(fā)干部敢于迎接挑戰(zhàn)、努力成就事業(yè)的信心和潛能。如何考準評實掛職干部的政治思想和工作成效情況，是對考核評價工作提出的一項新課題?？刹扇《ㄆ诳己撕图磿r考核相結合，明察與暗訪相結合，考察與指導相結合的辦法，通過個人述職、領導談話、民主評議、群眾訪談、單項測試等各種措施，客觀、公正、全面地考察他們的領導能力、工作能力以及政治思想、道德品質、群眾觀念等各方面的具體表現(xiàn)，防止考察的片面性。其間感觸頗多，受益匪淺。 萬朗是國際知名品牌惠而浦、伊萊克斯、海爾、三星、lg、日立、松下、東芝、三菱、夏普、三洋、vestel等一級供應商；以及中國著名家電企業(yè)美的、海信、美菱、格力、萬寶、創(chuàng)維等一級供應商。 下設戰(zhàn)略發(fā)展部、雪祺電器、萬朗磁塑、國際業(yè)務部、安徽邦瑞、長城制冷等子公司。因此，萬郎對國培老師指定了嚴格的考勤和績效考核制度，早，中，晚都要按照規(guī)定時間進行考核。萬郎磁塑集團公司副總經理曹明才作的講座《企業(yè)介紹》和《走出去創(chuàng)業(yè)》。吳運海工藝工程師作《冰箱門封條制作工藝及流程》講座詳細的介紹冰箱門封的制作工藝以及生產過程的質量控制要點。去每一個工廠頂崗實習時都給我們安排經驗豐富的師傅，師傅們都很熱心的給我們傳授技能。我通過參觀、座談會和個別請教等形式，尤其對公司如何定崗，如何培訓員工，如何招聘等問題，進行了比較深入的分析。作為職業(yè)院校的教師，我將在工學結合的實踐道路上繼續(xù)前行。縣雙擁活動領導小組辦公室設立“雙擁”工作辦公室，具體負責組織、宣傳、組織協(xié)調、檢查、考核等各項規(guī)章制度的落實，并把落實情況與年終目標考核、優(yōu)秀、先進個人評選結合起來，與考核獎懲結合起來。為了加強“雙擁”工作的組織領導和工作協(xié)調，確保“雙擁”工作的順利進行，縣雙擁辦加強了“雙擁”的組織領導和工作協(xié)調，確保“雙擁”工作扎實有效開展。各部門單位也都把“雙擁”工作列政主要領導的議事日程，把工作目標任務進行了細分落實，確保了“雙擁”工作的正確有序進行。二）加強組織領導為進一步加強雙擁工作的領導，縣雙擁辦加強了對“雙擁”工作的領導，確?！半p擁”工作有序開展，縣雙擁辦成立了以主要領導為組長、分管副縣長為副組長、有關部門負責人為成員的“雙擁”領導小組，下設辦公室，辦公室設在縣雙擁工作領導小組辦公室，負責日常事務，確?！半p擁”活動有序開展。 實習時間：一、學習了平面設計（photoshop和coreldraw的使用）。在共同商討的過程中很容易就能碰出新的閃光點，使策劃項目更加的完備。我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間里加深對各種平面設計的了解。我要將這些寶貴的學習體驗帶到我的課堂之上，讓我的學生也能享受到實踐的快樂，體會團隊合作的重要性，這也是素質教育所要求的。通過本次下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進行課堂教學，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應用性人才。直到自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，這徹底改變了我的思想觀念，激發(fā)我學習專業(yè)技能積極性。通過本次下企業(yè)鍛煉，了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況，通過自己親身經歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后有針對性的進行課堂教學，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應用性人才。直到自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，這徹底改變了我的思想觀念，激發(fā)我學習專業(yè)技能積極性。下企業(yè)鍛煉教師參加了企業(yè)的技術改造、設備的安裝調試、電氣設備故障檢修等工作，不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強，提升了自主技術開發(fā)研究和指導學生解決技術難題的能力。同時根據企業(yè)要求與工作過程特點，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學內容，按知識結構分模塊，按能力結構分項目，按認知規(guī)律分任務，采用工學交替，教學做一體化模式進行教學，切實提高學生實際動手能力。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠不如操作工人，并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，徹底改變了青年教師的思想觀念，激發(fā)教師學習專業(yè)技能積極性。進一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣，并能夠結合生產實際，在專業(yè)領域進行更深入的學習，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應能力及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的39。通過鍛煉不僅提高了自己的實踐技能，也對以前所教理論課程有了更深一步的理解，使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強。同時根據企業(yè)要求與工作過程特點，修訂人才培養(yǎng)方案，改革課程體系，整合教學內容，切實提高學生實際動手能力。帶著教學中的一些課題，去企業(yè)和經驗豐富的工程師及職工請教引進新的思路，以便今后教學的研究和相關專業(yè)的結構調整，適應學生能更好的就業(yè)，提高學校的教學質量。領導小組按照縣學習辦的要求，召開了專題會議，研究落實學習實踐活動、并提出了具體安排。各企業(yè)也相應的建立了領導機構，并制定了工作方案。三是發(fā)展方式有新變化。七是黨的建設達到新水平。所屬企業(yè)已經形成了學習實踐科學發(fā)展觀的高潮。同時安排了學習實踐活動的宣傳專欄，對學習實踐活動突出的先進事跡、先進個人進行了表揚和宣傳。要在搞好調查研究的基礎上，寫好調研報告。認真總結“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”第一階段（學習調研階段）的各項工作，為下步工作做好準備。廣泛開展談心交心活動。二、調研課題的選擇還需要具體化，有的企業(yè)選題聯(lián)系實際不強。局黨委為確保學習階段時間、內容、人員、效果“四落實”，活動辦公室先后兩次分別抽查了企業(yè)廠級領導、中層領導、一般黨員31人的學習筆記，檢查中對個別筆記記錄不全的同志進行了糾正。9月28日上午，我黨委召開了企業(yè)領導、黨員代表參加的動員大會，局黨委書記圍繞學習實踐活動的指導思想、目標要求、基本原則、方法步驟等內容，進行了動員。五是科學管理有新提高。開展學習實踐活動，重點要達到“七新”：一是思想認識有新境界。結合實際，制定方案。實踐鍛煉工作總結篇十五（一）工作抓法健全機構，加強領導。為了培養(yǎng)“雙師型”教師的專業(yè)技術能力，特別是社會實踐經驗缺乏的年輕教師，更要到專業(yè)的企業(yè)單位去生產鍛煉。在課程教學中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學生，讓學生盡早與社會接軌，不至于讓學生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產生種種不適應。高職學院強調的是培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實際操作能力。實踐鍛煉工作總結篇十四“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”在短暫的實習期間，我通過觀察、虛心請教、動手實踐的方法對公司進行了解，但是面對新的領域、新的產品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學無止境”的道理。要求，修訂教學計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓課程比例，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。在課程教學中，把行業(yè)現(xiàn)狀和特點如實地展現(xiàn)給學生，讓學生盡早與社會接軌，不至于讓學生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產生種種不適應。實踐鍛煉工作總結篇十三為提高教師實踐動手能力，加強雙師型教師隊伍建設，根據《正陽職專關于教師參加專業(yè)實踐鍛煉的實施辦法》文件精神，暑假期間我校派了部分青年教師深入企業(yè)生產一線進行實踐鍛煉，取得較好的反響，現(xiàn)將實踐鍛煉情況總結如下：中職學校強調的是培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實際操作能力。根據企業(yè)對員工身體素質、心理素質、溝通協(xié)調能力、隨機應變能力、服務意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓課程比例，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。實踐鍛煉工作總結篇十二為提高教師實踐動手能力,加強雙師型教師隊伍建設,暑假期間我校派了部分青年教師深入企業(yè)生產一線進行實踐鍛煉，我有幸被安排到了韶關市挖掘機廠實踐鍛煉，現(xiàn)將實踐鍛煉情況總結如下：我在韶關市挖掘機廠實踐鍛煉期間，了解該企業(yè)生產工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對應行業(yè)的生產、技術、工藝、設備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于今后在教學中及時補充反映當前生產現(xiàn)場的新技術、新工藝，從而豐富教學內容，提高教學質量。根據企業(yè)對員工身體素質、心理素質、溝通協(xié)調能力、隨機應變能力、服務意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓課程比例，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。實踐鍛煉工作總結篇十一為提高教師實踐動手能力,加強雙師型教師隊伍建設,暑假期間我校派了部分青年教師深入企業(yè)生產一線進行實踐鍛煉，我有幸被安排到了韶關市挖掘機廠實踐鍛煉，現(xiàn)將實踐鍛煉情況總結如下：我在韶關市挖掘機廠實踐鍛煉期間，了解該企業(yè)生產工作流程，了解與自己所教專業(yè)相對應行業(yè)的生產、技術、工藝、設備的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，有利于今后在教學中及時補充反映當前生產現(xiàn)場的新技術、新工藝，從而豐富教學內容，提高教學質量。在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。而作為將來的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場、了解市場。二、進行個人寫真相冊的設計三、進行宣傳海報設計四、進行超市、商店促銷單設計五、進行學校招生簡章設計六、進行學生校服的設計團隊精神非常重要，一個優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見分歧。四）加大經費投入縣雙擁辦將“雙擁”辦