【正文】 敞開心扉，積極投入各個環(huán)節(jié)的討論和交流中?！标懶⊙嗤驹谧詈蟮目偨Y(jié)中說：做家庭教育就如海里撈沙，一網(wǎng)下去可能看不到什么，但實際上網(wǎng)面總會貼著或多或少的沙子。學(xué)校教研活動串詞篇十緊緊圍繞衡水市教育局教科室，以及東蘆小學(xué)學(xué)校工作計劃，充分發(fā)揮教科研在學(xué)校教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用，加快學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展，推動課程改革深入發(fā)展，逐步形成具有學(xué)校特色的教育科研工作。就課題研究方面，本學(xué)期有以下三點想法：1）以新教育實驗為抓手，努力營造書香校園。其次，我們將組織新教育實驗的骨干隊伍，以點帶面，推動新教育的發(fā)展。聚焦課堂，研究課堂，是學(xué)校教科研工作的重中之重，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。具體設(shè)想如下：第一，做好教研課題。第二，做好組織管理。本學(xué)期繼續(xù)擇優(yōu)組織教師參與各類教科研展示、評比活動，尤其重視校級的研討活動，具體設(shè)想大致有以下幾個方面：科研骨干教師每月一次的交流研討，優(yōu)秀教師的交流展示，骨干教師的示范教學(xué)與講學(xué)，青年教師的專題論壇，讀書心得交流等活動，通過這些多形式的活動催生教師的成長。作為一名實驗教師要有明確的實驗?zāi)繕?biāo)與實驗計劃，具體的實驗過程，以及實驗的成效。學(xué)校特色成效既要有學(xué)生參賽參賽獲獎，還應(yīng)有理論上的提升，本學(xué)期將征集實驗過程中的經(jīng)驗、故事等文獻性的資料。2．常規(guī)工作堅持不懈。本學(xué)期的校本培訓(xùn)主要通過以下。學(xué)校教研活動串詞篇十一20xx年秋期，我校的教研工作在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx中心校的關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊圍繞“教研重心下移，教學(xué)管理前移，服務(wù)與管理并重”的指導(dǎo)思想，以質(zhì)量為中心，以課堂為陣地，以活動為載體，以效率位靈魂。會上，x校長強調(diào)指出：“每位領(lǐng)導(dǎo)要積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，各處室要密切配合，做好學(xué)校的教研工作，對于教研工作要力爭做到：物質(zhì)上有保障，精神上有鼓勵，方法上有突破，效率上有成就”。”教師是教研的主體，教師素質(zhì)的高低直接影響教研質(zhì)量的高低。通過學(xué)習(xí)，讓廣大教師的思想得以升華，心靈得以洗滌，理論得以提高，觀念得以更新。學(xué)校規(guī)定每周周一下午為集體說課時間，每位教師由備課組長召集，包級領(lǐng)導(dǎo)參與，對下一周的教學(xué)內(nèi)容進行說課，說完課后，對下周的課件制作進行安排，每人制作一個課件，備課組長周五離校前將課件收集齊上交教導(dǎo)處，每少一個課件扣5元錢，這樣做到了課程進度一致，備課質(zhì)量優(yōu)質(zhì)，教學(xué)資源共享。研討會后，大家對如何打造有效課堂由模糊變清晰，紛紛表示，會后要結(jié)合本班學(xué)生實際進行有益嘗試，研討會取得了很好的效果。本期開學(xué)以后，學(xué)校經(jīng)過再三商議，決定下大氣力抓好作文教學(xué)。這樣，大家就課例，針對如何上好作文指導(dǎo)課，如何上好作文講評課進行了多次研討，多次嘗試，多次反思，使我校的作文教學(xué)有了明顯的提高，許多學(xué)生對作文課有苦上變?yōu)樵干?、樂上。在以后的教研工作中，我校全體教師在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，將以更加飽滿地工作熱情，更加務(wù)實地教研態(tài)度，勵精圖治、開拓創(chuàng)新，力爭使我校的教研之花開得更紅更艷。３、重點準(zhǔn)確、突出，能抓住關(guān)鍵正確處理難點。６、說課環(huán)節(jié)準(zhǔn)備充分，顯示了教師扎實的語文基本功，說課稿質(zhì)量很高。陳楚明老師講練結(jié)合，通過練習(xí)突破教學(xué)重點難點以及考點，課堂上激勵學(xué)生做的很到位。老師對學(xué)生提出的問題要進行有效地整合，問題設(shè)計要給學(xué)生明確的思維指向性，學(xué)生找不到思維的方向，不太容易回答。語文具有思想性、情感性，做為老師要有豐富的情感，課堂上要充滿激情?？傊踔姓Z文組這次教學(xué)競賽很成功，每位教師做了精心準(zhǔn)備，充分發(fā)揮出了自己的水平，通過講課、說課、評課，各位教師在不同程度上都有所收獲。在省市縣優(yōu)秀課競賽中獲一二三等獎有12人次。發(fā)表新聞通訊9篇。課堂教學(xué)中“三性”未能很好的體現(xiàn)。加強“靜校教研”實效性的研究，改革集體備課的模式，把集體備課的重點放在同課異構(gòu)的研討以及教材研讀上。興趣，將課堂教學(xué)與課外閱讀有機的結(jié)合起來。學(xué)校教研活動串詞篇十四各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好，歡迎您們的到來，陰平鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動現(xiàn)在開始。第二種方式是，在土豆網(wǎng)上搜索：陰平教研，選擇兩位教師的課程觀看。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，經(jīng)過簡短的休整，我們繼續(xù)進行網(wǎng)絡(luò)磨課活動。下面我們進行數(shù)學(xué)評課，有請卜樂小學(xué)老師網(wǎng)上評課。(看屏幕宣讀6條，盡量每校一條)。學(xué)期初制訂教研室教研活動計劃，并堅持教研活動規(guī)范化。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。今天，我們連片教研的主題是“習(xí)作教學(xué)的策略研究”。一、由我們學(xué)校的劉愛堂老師執(zhí)教一節(jié)習(xí)作講評課。學(xué)校教研活動串詞篇十七我們教研組的全體教師立足崗位，團結(jié)協(xié)作，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度，順利地完成了教研室制定的各項教研工作。重點落實好高考的二三輪復(fù)習(xí)，為了更好地開展教研活動，我們還通過討論，制定了具體的實施措施，每次活動有內(nèi)容、有中心發(fā)言人。三輪綜合復(fù)習(xí)進行綜合訓(xùn)練，在訓(xùn)練中注重題目的精選，精煉，針對易錯點有進行了糾錯訓(xùn)練。認(rèn)真聽評課，無論是組內(nèi)教研課還是推門課，教師都認(rèn)真的進行深入的評課，評課中每個老師都積極發(fā)言，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處，從而取長補短，受益非淺。更好地做好對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量?？傊?，一學(xué)期下來我們教研組全體教師都在自己的教學(xué)工作中取得了很好的成績。針對這些問題，我們進一步做了梳理，經(jīng)過教研組共同商討，確定了本次教研活動的主題為：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性。學(xué)校教研活動串詞篇十九本學(xué)期我校英語教研組，以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨，以基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，優(yōu)化教學(xué)過程。積極學(xué)習(xí)《教育新理念》，在教學(xué)中我們注意理論與實際相結(jié)合，認(rèn)真進行教改。轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評價機制。教學(xué)方法。三要積極了解學(xué)生需求，及時為學(xué)生提供幫助。它以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主題，研究和解決教學(xué)實際問題。我校積極組織并參加了市區(qū)小學(xué)英語口語及歌詠比賽。本學(xué)期教研組定時定規(guī)地開展教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，并作好學(xué)習(xí)討論記錄。現(xiàn)在就請張小軒老師談一談自己的教學(xué)反思和心得體會。學(xué)校教研活動串詞篇十八各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導(dǎo)教研工作，并懇請老師們對我們的教研提出寶貴意見。針對班級及學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。在檢查中看到本組老師能夠認(rèn)真鉆研教材精心備課，并能根據(jù)教材的特點，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。并且有都能應(yīng)用多媒體課件輔助教學(xué)，效果都很好。教研活動中，我們除了確立本學(xué)期的復(fù)習(xí)重點，大家還提出了教學(xué)中可能出現(xiàn)的困惑進行探討，組內(nèi)教師暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的看法，全體教師達成共識，二輪復(fù)習(xí)要針對高考常考點，常考題型進行專項復(fù)習(xí)，重要知識重點落實。現(xiàn)將本教研組這學(xué)期的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下：本學(xué)期的教研活動計劃以教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)，依據(jù)本年級、本學(xué)科特點，在征求了其他教師的意見后制定了切實可行的教研計劃。三、大家對授課教師進行評課、議課。教學(xué)模式。學(xué)校教研活動串詞篇十六尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好!很高興在這金色的十月我們相聚在雙語園，在這兒請允許我代表我們學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎。本常年共組織教研活動8次，其中包括：教研室作為最基層的教學(xué)組織，重視教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，同時也采取了相應(yīng)的措施。學(xué)校教研活動串詞篇十五在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下，航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動等方面開展工作，堅持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動新課標(biāo)的實施，積極探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點點成績，總結(jié)如下：教研室工作有計劃、有步驟，并按要求進行。有請白前小學(xué)老師網(wǎng)上評課。有請燕莊小學(xué)老師網(wǎng)上評課。(全體參會人員，共同觀看課堂實錄，此處時間為68分鐘，觀看結(jié)束，10分鐘短暫休息)。共同觀看由陰平中心小學(xué)賀立霞、李敏兩位教師執(zhí)教的語、數(shù)課堂實錄。提高教師的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)一專多能的教師。將課外閱讀向縱深方向推進。課題研究還未開展。本學(xué)期校長室和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下雖然開展了各類活動，內(nèi)容雖然也豐富多彩，取得了一些成績，但離國際學(xué)校的要求還很遠。主持或參與課題研究5個。20xx117。用心準(zhǔn)備每一堂課，因為認(rèn)真只能把事做對，用心才能把事做好。要深挖教材，抓綱務(wù)本，立足教材，然后與現(xiàn)實生活相結(jié)合進行拓展。魏華老師教學(xué)思路清晰，設(shè)計合理，課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。梁玉紅老師緊扣議論文的考點，注重培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題技巧與能力，對教材重點把握準(zhǔn)確。這符合新課標(biāo)的要求，也充分體現(xiàn)了新課改精神。下面我對初中語文組這次活動做如下總結(jié)評述：每位教師做了精心準(zhǔn)備，充分發(fā)揮出了自己的水平，都緊扣課改理念，課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化：１、都有深厚的教學(xué)功底，對這堂課都做了精心準(zhǔn)備，備課都十分充分。學(xué)校對課題的實驗情況，一周一反思，一月一總結(jié)，經(jīng)過實驗探究，學(xué)校構(gòu)建了“創(chuàng)設(shè)情景—問題探究—交流驗證—總結(jié)深化”新型的課堂教學(xué)模式，學(xué)校研究的課題獲省市級應(yīng)用成果獎，許多教師有多篇文章在省市級刊物發(fā)表。下周抽時間對本節(jié)課進行評議。作文是語文教學(xué)的重點，也是教學(xué)的難點。為此，本期我們就如何創(chuàng)設(shè)有效課堂進行了探究。扎實開展說課活動。為此，學(xué)校要求所有教師要苦練基本功，要牢固樹立“只有學(xué)習(xí)精彩，工作才會精彩；只有學(xué)習(xí)精彩，人生才會精彩”的學(xué)習(xí)理念，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。加強學(xué)習(xí)，不斷提高教師素養(yǎng)。下面將我校的教研工作簡要總結(jié)如下：20xx年秋期開學(xué)伊始，學(xué)校立即召開班子會議，專題研究教學(xué)教研工作，會議緊緊圍繞“向教研要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”這一中心，成立了以校長為組長，各處室主任為成員的教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。1．辦好?？?。學(xué)校要組織進行評比、考核。為更好地將學(xué)校教科研各項工作落實到位，管理到位，學(xué)校將從優(yōu)秀的青年骨干教師中選出部分組成學(xué)?？蒲袌F隊，參與學(xué)?？蒲械墓芾?、組織、謀劃工作。加快團隊建設(shè)，提高理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力。上學(xué)期申報的“宏揚中華棋文化，打造學(xué)校新特色的研究”課題旨在為學(xué)校的特色建設(shè)提供更科學(xué)的理論依據(jù)和操作策略，從而引領(lǐng)學(xué)校特色的形成。第三，做好宣傳推廣。用一學(xué)期時間著力進行研究，并用教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文、課堂展示等多形式地記錄自己的研究成果和研究過程。本學(xué)期，我們將一如既往地開展和諧課堂的研究與探討。同時，也品嘗新教育實驗的優(yōu)秀成果。為此，我們將組織教師學(xué)習(xí)新教育的理論叢書，以及有關(guān)實驗學(xué)校的成果經(jīng)驗，包括經(jīng)常瀏覽、閱讀新教育網(wǎng)站。目前，學(xué)校課題主要有以下三個：一是新教育課題“共寫日記，促進師生共同發(fā)展”；二是參與省和諧教育協(xié)會課題“構(gòu)建和諧校園的研究”；三是學(xué)校特色建設(shè)課題“宏揚中華棋文化，打造學(xué)校新特色的研究”。這次的教研活動，是中心教研組集體智慧的一次體現(xiàn)。正所謂教無定法，但教則有法，只要敢嘗試。從案例展示—案例分析—組織反思—引導(dǎo)踐行—課堂回顧—課后拓展，六個環(huán)節(jié)銜接緊密，環(huán)環(huán)相扣，加上主講老師親切而煽情的語言引導(dǎo)，吸引家長積極參與，家長學(xué)員跟著主講老師的引導(dǎo)充分討論，意見碰撞，紛紛表示學(xué)有所獲。中心教研組部分教研員和七個茂名市名班主任工作成員共60多人參加了活動。、分層評價、整體提升。組織好省市教學(xué)成果獎評比，確保市級1個一等獎，省級二等及以上獎項2個。，確保市級1個一等獎，省級二等及以上獎項2個。堅持聚焦課堂、攻堅課堂，確保有效課堂。通過網(wǎng)絡(luò)和專題培訓(xùn)模式，分層