【正文】 求，結(jié)合實際、積極主動的開展了各項工作，終于在7月份，實驗信息中心所管理的“xx交通大學管理基礎教學實驗中心”被評為xx省實驗教學示范中心，同年又被評為國家級實驗教學示范中心；“過程控制與效率工程教育部重點實驗室建設計劃”也在7月份通過專家論證，再通過2年的建設，一旦達到建設目標即可掛牌運行。其次，為了提高中心人員的服務意識和業(yè)務水平，且互通有無、互補互學，進行了多種方式的全員學習、訓練與交流活動。ups機房、主干交換機機房和服務器機房是實驗中心三個重要的設備集中管理區(qū)域，這些設備的運行狀況將直接影響我院的正常工作秩序，為此管理這些設備需要具有高度的責任感和精湛的技藝。不斷整合實驗教學資源、更新實在教學實驗室的建設與維護方面，積極申報各種實驗教學建設項目，或認真完成已經(jīng)審批的實驗教學建設項目，不斷改善實驗室建設條件，提高實驗教學水平。隨著學院規(guī)模的不斷擴大與投入的不斷增加，軟硬件資源的管理工作較之以往已需要提上議程。為全院師生員工及教學科研工作需要做好網(wǎng)絡與技術(shù)服務，是實驗中心最為頻繁和最為基礎的工作。中心記錄了所有pc機的主機編號、顯示器編號、網(wǎng)卡編號，并與ip及機器所在位置一一對應，以數(shù)據(jù)庫表的形式存放。一年來，在中心的合理協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌安排下，資料室逐步從“以書為本”轉(zhuǎn)向“以人為本”，堅持“一切為了讀者，全心全意為讀者服務”的服務宗旨，較好的完成了各項工作任務。為師生提供了多層次的網(wǎng)絡資源的檢索平臺。完成了管院945篇碩博論文的資料編目及信管系統(tǒng)中的論文數(shù)據(jù)庫的輸入工作，縮短了碩博論文的檢索時間，保證了論文及時進入流通閱覽階段。1完成：每2周定期對論文從20xx年－20xx年進行整序工作、隨時分類整理歸還圖書的上架流通工作?？傊^去的一年，實驗信息中心的工作取得了一定的成績，但是對照學院總體建設的規(guī)劃要求，仍然顯現(xiàn)出了較大的差距。開展新教育實驗，是全面實施素質(zhì)教育、深入推進課程改革的重要途徑。我們堅持著、努力著，盡管最后可能離我們的理想還有差距，但我們不會后悔，因為我們曾經(jīng)努力過、奮斗過。2．加強了過程管理。構(gòu)建理想課堂的實踐與研究，我們把課題研究與學校日常教育教學工作融為一體，與新課改結(jié)合，與校本教研結(jié)合，倡導老師從小處入手，開展課堂教學研究，創(chuàng)設一種平等、民主、和諧、愉悅的課堂氛圍，追求高效課堂與個性課堂。因此，我們結(jié)合“有效教學”，努力尋求有效的“教學策略”，構(gòu)筑理想課堂。本學年，通過組織教師參加各級各類的論文、教學設計評比，組織教師積極向報刊、雜志投稿，我校有70多篇教師論文、教學設計在各級各類論文、教學設計的評比中獲獎。如課題研討的展示活動，使我們有的機會思考教學的有效策略，探討有效的課堂教學研究，構(gòu)筑理想課堂。采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發(fā)展。本學年學校教導處認真組織校級教研活動，展開“理想課堂”有效教學研討活動，活動中，執(zhí)教老師所展示的課堂教學，得到了聽課老師的一致好評。為更加關(guān)注教師上課質(zhì)量、效益，堅決查處備課、上課兩張皮現(xiàn)象，本學期的“六認真”檢查采取定期和不定期檢查兩種方式相結(jié)合，并通過隨堂聽課、召開座談會等途徑多角度、多方位了解教師備課、上課的質(zhì)量，并及時反饋，提出整改意見。課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，也是教學中使用頻率最高的教學手段，更是教學成功的基礎。一個好的課堂提問能夠把學生帶入“問題情境”，使他們的注意力迅速集中到特定的事物、現(xiàn)象、定理或?qū)ｎ}上；能夠引導學生追憶、聯(lián)想，進行創(chuàng)造性思維。一是以“探究學習”為主，力求讓學生自己揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系和發(fā)生發(fā)展過程，并獨立解決問題。不僅要鉆研教材，更要研究學生。新教育實驗的大道上，我們定會收獲一種幸福而完整的教育生活！。總之，新教育實驗為我們鋪就了充滿陽光的大道，我們將堅定不移的以新教育實驗來促進師生的共同成長，促進教育觀念的不斷更新和轉(zhuǎn)變，促進學校的快速發(fā)展。3．應重視引導學生從生活實踐中學習，把學習過程真正變成學生親生實踐、探究、應用的過程，在這個過程中，要讓學生既動手做又動口說，既用眼看又用腦想，多種感官參與學習活動。1．追求理想的課堂，首先要求教師真心誠意地把學生當作學習主體，在課堂上積極營造民主平等、寬松和諧的學習氛圍，讓學生敞開思想，參與學習，教師不僅是學生學習的組織者、引導者和合作者，并要給學生進行充分思考和探索交流的時間和空間。課堂提問是教師在組織、引領(lǐng)和實施教學的過程中不可或缺的教學行為，是教師組織課堂教學的重要手段。如今，老師上課準備充分，教學秩序有條不紊，課堂效率有效提高，真正體現(xiàn)了“管理出效率”。將原有的“示范課”、“校級研討課”等活動與打造全優(yōu)課堂活動相結(jié)合，開展校級與教研組兩級層面教研活動，打造全優(yōu)課堂研討課堂的聽說上評活動。建立和強化集體備課備課制。教研與科研相結(jié)合是教育科研發(fā)展的必然趨勢，按教導處工作安排，各教研組能結(jié)合理想課堂的構(gòu)建，針對教學中的困惑、難點確定教研主題，然后圍繞這一主題開展理論學習、集體備課、說課、上課、聽課、評課、反思等研討活動。以教研組、課題組為單位，開展課題研討課活動，聽課、評課，相互探討有效的師生互動方式。結(jié)合我校教師的考核制度，要求教師做好學習筆記，撰寫讀后感，教學隨筆、教學案例、教育論文。（1）把“理想課堂”融入學校課題研究我校的市“十二五”課題是《小學語文課堂教學有效策略研究》。積極撰寫教學反思，結(jié)合學校教科研組活動，加強生態(tài)課堂環(huán)境下的教學研討。學校成立了新教育實驗領(lǐng)導小組，負責組織課題研究的進展；成立以學科為小組的團隊研究。我校積極開展“構(gòu)建理想課堂，生成有效教學”的研究，為師生發(fā)展提供教育平臺，塑造師生積極的人生觀、價值觀，讓教育者和受教育者共同成長，促進學校和諧全面發(fā)展，具有十分重大的意義。實驗中心工作總結(jié)篇六時光如淙淙流水，轉(zhuǎn)眼間本學期的教育教學工作即將結(jié)束。1做好管理學院圖書館“圖書資料類資產(chǎn)年度報表”統(tǒng)計上報工作。1完成20xx年89種期刊、13種報紙、20xx年3冊統(tǒng)計年鑒的訂購工作。堅守崗位，最大限度保證院圖書館的正常開放。創(chuàng)新工作：主動收集本院教師編著的書籍、發(fā)表的外文資料，開設教師科研櫥窗展示；創(chuàng)新工作：主動收集管院舉辦的專業(yè)會議資料、學院的簡介、簡章等文獻資源，擴大業(yè)務范圍，以充分發(fā)揮管院灰色文獻的利用率。若出現(xiàn)盜用ip現(xiàn)象，可立即追查出盜用人；為了減少病毒對網(wǎng)絡的侵害，對學院主干交換機進行的全面的規(guī)劃，按區(qū)域、功能劃分了vlan，對學院一樓到五樓的ip重新分配，并完成ip地址遷移工作。具體包括：學院所有實驗室、多媒體教室、教師用pc、行政人員用pc、打印機、投影儀等各種pc機及多媒體設備的日常維護。具體工作有：國泰安數(shù)據(jù)庫應用與更新，解決ilog軟件認證和sas軟件認證問題；接受師生正版軟件申請及安裝工作，為所有符合要求的師生提供國泰安數(shù)據(jù)庫、spss、sas、ilog軟件的安裝工作；購置創(chuàng)新軟件cbt、eviews、crytralreports、maple、lingo、arena、英時考試系統(tǒng)軟件服務器及客戶端的安裝及其使用；完成xx交通大學“985工程”二期網(wǎng)絡信息社會的安全科技創(chuàng)新中心建設任務中子項目“網(wǎng)絡信息社會安全的管理研究”的減災/救災物流管理研究實驗室（568）、311多功能綜合實驗室的裝修及設備進行規(guī)劃和建設工作，組織設備的市場價格調(diào)研、準備招標的各種文件、建設后期的設備驗收、以及財務報賬工作，并成功接待了多次專家的訪問參觀。為了大力推動高校信息化實踐教學及信息化復合型人才的培養(yǎng)，使學生深入了解企業(yè)經(jīng)營管理及決策知識，真實剖析企業(yè)運營過程，切實提高就業(yè)實踐能力，于今年10月份組織本院學生參加了第二屆“金蝶杯”全國高校企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)模擬精英賽組織金蝶大賽的初賽和復賽，取得了較好的效果。根據(jù)學院有關(guān)安排，積極參與學院24x培養(yǎng)方案的制定，逐步完善學院教學實驗課程體系。通過交流，大家較前更加團結(jié)，協(xié)作更為默契，有力地促進了各項工作的開展。按照學院對實驗信息中心工作職能與責任的劃分，目前中心工作基本分為日常管理、實驗教學指導、資產(chǎn)管理、網(wǎng)站系統(tǒng)維護和管理、教學和科研設備維護保障、網(wǎng)絡與技術(shù)服務、圖書資料與信息服務等多個個方面，以下分別作以總結(jié)：首先，根據(jù)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，制定、完善了有關(guān)管理制度，尤其是在學院的統(tǒng)一要求下，詳細的完成了部門崗位職責和工作流程的制作，設計了相應的登記表。校本培訓