【正文】 物，并積極參與。集體活動時，幼兒能夠較安靜的聽講，不隨便下位置，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師應(yīng)認(rèn)真做好晨檢工作，認(rèn)真做到一摸，二看，三問、四查。教育幼兒不帶危險品進(jìn)幼兒園。教育幼兒自己吃飯，能夠安靜的進(jìn)餐，并保持桌面、地面衛(wèi)生，不掉飯粒。提醒幼兒多喝水，并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。具體的做法：(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。具體的做法：(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。(二)教育教學(xué)工作樹立“一日活動皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。我班將努力做好以下工作：(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。(5)做好接送工作。制定班級學(xué)期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。(重點(diǎn)：區(qū)域游戲)。十二月份：迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。寫好幼兒匯報單，對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。三八婦女節(jié)，3月5號是雷鋒學(xué)習(xí)日，3月12號的植樹節(jié)主題活動四月份：找春天，教育幼兒懂得清明節(jié)是炎黃子孫祭奠祖先的日子教師公開課和孩子們一起參加迎“五一”幼兒畫展。六月份：鼓勵幼兒運(yùn)用多種感官感知夏天的特征，了解夏天與人們的關(guān)系。做好學(xué)期結(jié)束的工作，填寫幼兒成長檔案和評語。教師情況：（1）教師級別：班級中侯籽妍為年輕教師，喜歡幼兒，年輕活潑有親和力；吉丹為中年教師，已參加工作多年，在班級管理和教育教學(xué)方面有經(jīng)驗(yàn)。我班有三分之一以上的家庭都是二胎家庭，家長有一定的育兒經(jīng)驗(yàn)，在教育觀念方面，我班多數(shù)家長能夠用科學(xué)正確的觀念教育孩子，但是接送時大多數(shù)都是長輩，溺愛包辦的現(xiàn)象嚴(yán)重，需要多種形式與家長溝通，本學(xué)期我們將與家長共同配合教育，做好家園互動，共同為孩子的健康成長努力。對于班級投放的各種玩具、材料自己能獨(dú)立玩耍，愿意和小朋友建立初步的友情，能在老師的提示下分享玩具，共同玩耍。三、個別差異：班級中有一名肥胖兒童，四名過敏體質(zhì)幼兒，需要在飲食和運(yùn)動方面特別注意。有獨(dú)立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確洗手、穿脫衣服，自己用餐、喝水。對體育活動感興趣，嘗試用各種材料和器械活動身體，學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動方法。對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。愿意和老師、同伴交往。選出園級、班級家委會，引導(dǎo)他們在班級中發(fā)揮引領(lǐng)作用，在班級中傳播正能量。幼兒園小班班級工作計劃幼兒園小班學(xué)期班級工作計劃小班班級工作計劃合集實(shí)用小班班級工作計劃集錦幼兒園小班下學(xué)期班級工作計劃2021幼兒園小班班級工作計劃秋季學(xué)期篇十四我班幼兒人數(shù)為30人。注意傾聽別人的講話，有耐心，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)囊袅空f話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問題，表達(dá)意見，會正確看書，了解畫面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。懂得如何正確使用手帕?？偰繕?biāo)：通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。鼓勵幼兒愿意與同伴交往。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，確保幼兒輕松進(jìn)餐。初步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣?，F(xiàn)在所有的幼兒都能愉快午睡。重點(diǎn)訓(xùn)練幼兒自己疊、展被子，迅速有持續(xù)的穿脫衣服鞋襪，根據(jù)天氣的變化與自己的感受，自己配搭衣服，及時增減衣服。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。只有相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。大部分幼兒生長發(fā)育正常，經(jīng)過摸底調(diào)查，我班的孩子家長文化程度、家況都比往年的條件好，但他們都很少有時間照顧孩子，不少都是委托家中老人和保姆來照料孩子，雖然有一小部分幼兒已經(jīng)上過小小班，但孩子普遍都很嬌氣，衛(wèi)生習(xí)慣不好，獨(dú)立性差、依賴強(qiáng)，適應(yīng)性差。使幼兒初步具有參與環(huán)境布置的意識，學(xué)會觀察環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。良好性格的培養(yǎng)（1）培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，保證兩小時的戶外體育活動時間，使幼兒初步掌握簡單的走、跑、跳、鉆、爬等動作的正確姿勢。通過主題活動，故事等形式，教育幼兒尊敬長輩，以大讓小等。家園共育是我們溝通的一個橋梁。個別的交流、也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。能用普通話與老師、同伴交流，并用簡短的語句表達(dá)自己的意愿。在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。能按時、安靜、獨(dú)立地午睡，基本上會自己穿脫衣服、鞋襪，并擺放整齊。（3）注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園及對他人的有禮貌行為，學(xué)會問候、道別等文明禮貌用語。保字當(dāng)頭，說明了保育工作的重要性。針對孩子的特點(diǎn)，我班這學(xué)期初將把工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子獨(dú)立自理能力上，慢慢過渡到圍繞園務(wù)計劃，結(jié)合園美術(shù)特色展開工作。這學(xué)期，我們?nèi)焕蠋熢诳偨Y(jié)上學(xué)期班級情況的同時，通過研究和商量，認(rèn)真制定出本學(xué)期的工作計劃。個別訪談。家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。利用上廁所、洗手、喝水等環(huán)節(jié)，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護(hù)公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，圖書看后放回原處，不亂仍紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。有的幼兒難以入睡，有的睡覺姿勢不正確，有的不能與伙伴友好相處。采用餐前聽故事兒歌，介紹食譜，進(jìn)行激勵，餐中多巡視，用典型帶動他人；餐后總結(jié)評價表揚(yáng)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。德育：（2）、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。（1）、洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。利用好“家園聯(lián)系冊”，每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，做到家園同步。針對上學(xué)期重點(diǎn)做好：引導(dǎo)家長配合幼兒園做好防疫工作，共同保證幼兒健康安全至上，按時發(fā)送健康碼和每日體溫上報，錯峰接送幼兒，不聚眾。對動、植物有興趣，愿意親近大自然。并靈活地變換點(diǎn)、線、色塊作畫。能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。會主動招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，在成人啟發(fā)下能幫助他人。學(xué)期目標(biāo)項(xiàng)目具體內(nèi)容保教目標(biāo)適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感。二、薄弱環(huán)節(jié)：由于個別幼兒的性格比較活躍，想法新穎，在學(xué)習(xí)的過程中總有突發(fā)奇想，或是在教室中隨意走動，會帶動其他的幼兒轉(zhuǎn)移思路，會造成課堂的紀(jì)律不好，需要停下課程重新強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律。在學(xué)習(xí)方面的積極性也十分的高，大部分能主動做到課后復(fù)習(xí)當(dāng)天和之前所學(xué)的知識，如歌曲和兒歌等。（3）班級氛圍營造：在新學(xué)期班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，能夠結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，體現(xiàn)童趣，讓環(huán)境說話，以幼兒發(fā)展為主要目的，讓人賞心悅目，班級物品擺放整潔。做細(xì)、做好幼兒的暑期安全工作，積極進(jìn)行家訪活動。開展我們的節(jié)日“端午節(jié)”的一系列活動，加強(qiáng)幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的繼承和發(fā)揚(yáng)。參加幼兒園的自制教玩具活動。三月份：制定學(xué)科計劃、班級計劃，并認(rèn)真按照教學(xué)計劃實(shí)施，根據(jù)每個月的教學(xué)主題創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。班級親自元旦聯(lián)歡會。家長開放半日活動。十一月份：小班自理能力比賽：疊被子。完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。九月份：做好開學(xué)報名收費(fèi)工作，更換家長園地。(3)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。班級工作計劃：本學(xué)期幼兒人數(shù)22人，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，能主動入廁。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。加強(qiáng)安全教育，避免觸電，摔傷，燙傷、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生。能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園。養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)會欣賞音樂，舞蹈的興趣安靜，專心地聽音樂。能分辨幾種不同的顏色，愿意用自己喜歡的顏色作畫。在活動后，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī)，逐漸到愿意主動地整理。(五)、藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序。(三)、數(shù)學(xué)：(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的興趣。愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達(dá)自己的愿望。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào)，靈活。(一)、健康:激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活，學(xué)習(xí)秩序，體驗(yàn)集體生活的快樂。2～3歲幼兒發(fā)展特點(diǎn)是生長發(fā)育快，但動作協(xié)調(diào)性差。(二)幼兒人數(shù)：全班人數(shù)25人，平均年齡在二歲至三歲之間。幼兒園小班班級工作計劃秋季學(xué)期篇十一(一)幼兒情況：這學(xué)期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下。根據(jù)活動主題的內(nèi)容，制作一些區(qū)域游戲的材料，鼓勵幼兒通過自己的努力，用自己的作品：“面包房”、“我是建筑設(shè)計師”布置主題墻飾，