【正文】 錄入模塊 本章小結(jié) 本章主要介紹了學(xué)生信息管理系統(tǒng)的登陸界面的界面設(shè)計和主要代碼設(shè)設(shè)計，以及系統(tǒng)主界面的界面設(shè)計和主要代碼的代碼設(shè)計。 在數(shù)據(jù)庫 StuMagSys 表內(nèi)的 class 表內(nèi)根據(jù)用戶輸入的班級名稱查找相對應(yīng)的班級號 Class_id。 燕山大學(xué)高職畢業(yè)設(shè)計（論文） 16 處理： 學(xué)生成績錄入窗體啟動。 在數(shù)據(jù)庫中查找輸入的學(xué)生姓名和班級，如果存在該信息，則表明輸入重復(fù)，給出提示信息。 在數(shù)據(jù)庫 StuMagSys 的 calss 表中檢索班級信息，并顯示在窗體的燕山大學(xué)高職畢業(yè)設(shè)計（論文） 15 Calss 控件內(nèi)。 具體界面如下圖 44 所示： 圖 44 權(quán)限管理模塊 新生錄入界面 功能： 新生錄入模塊負責(zé)登錄用戶錄入學(xué)生信息，包括必須錄入的學(xué)生姓名、所在班級、入學(xué)日期等信息。 系統(tǒng)詳 細設(shè)計 登陸模塊 本界面的主要功能是為了對系統(tǒng)進行安全性管理，本系統(tǒng)的用戶名和密碼保存在 USE 表中，本系統(tǒng)根據(jù)不同的用戶而設(shè)置了不同的權(quán)限。 學(xué)生成績管理模塊 該模塊主要分 2 個子模塊，分別如下： 學(xué)生成績錄入子模塊：按照學(xué)生考試的時間和課程錄入學(xué)生的考試成績。 學(xué)生信息管理模塊 該模塊主要分 4 個子模塊，分別如下： 學(xué)生信息錄入子模塊：在每學(xué)期的開始或中間可以進行學(xué)生信息的錄入，包括學(xué)生的基本信息等。 密碼修改子模塊：登錄系統(tǒng)用戶可以隨時修改自己的密碼，保證密碼的有效性保密性。 燕山大學(xué)高職畢業(yè)設(shè)計（論文） 11 第 4 章 系統(tǒng)設(shè)計 流程處理及系統(tǒng)層次模塊圖 系統(tǒng)流程處理 本系統(tǒng)的基本流程是：用戶登陸→主界面→選擇各子系統(tǒng) 系統(tǒng)層次模塊圖 “學(xué)生信息管理系統(tǒng)”主要分為登陸、新生信息錄入、學(xué)生信息查詢、更新學(xué)生信息、學(xué)生成績錄入、學(xué)生成績查詢、權(quán)限管理、密碼管理、班級管理、課程管理等 10 個模塊。 數(shù)據(jù)來源：權(quán)限管理模塊進行錄入。 數(shù)據(jù)來源：班級管理模塊進行錄入。 數(shù)據(jù)來源：學(xué)生 成績錄入模塊進行錄入。 (5)彈出對話框提示主鍵未創(chuàng)建，單擊確定，進行主鍵的設(shè)置。會彈出提示框提示是否保存，點擊“是”。 燕山大學(xué)高職畢業(yè)設(shè)計（論文） 8 第 3 章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 Microsoft Office Access 數(shù)據(jù)庫建立過程 (1)首先 打開 Microsoft Office Access，用鼠標(biāo)左鍵單擊 右邊新建文件中的 “ 空數(shù)據(jù)庫”按鈕，然后會彈出對話框提示新數(shù)據(jù)庫的保存位置，將數(shù)據(jù)庫保存在 C 盤根目錄，同時命名數(shù)據(jù)庫為“ StuMagSys”。自從 MS Access 2021 (Jet )，開發(fā)人員可以在查詢中設(shè)定參數(shù)，這跟預(yù)存程序很相似的，但這些 “ 預(yù)存程序 ” 只能處理一個程序．當(dāng)資料表內(nèi)數(shù)據(jù)發(fā)生變化時，它確實允許形式包含被引發(fā)的代碼，使用是普通的透過查詢和其他技術(shù)在進入營運儲存的程序在方面 RDBMS 支援這些的。進入與給與窗子和其他平臺應(yīng)用一起的積分的各種各樣進口和退場門特征一起來，一經(jīng)請求從應(yīng)用的里面或者手工由用戶其中幾可以被執(zhí)行。 MSDE(微軟公司 SQL 服務(wù)器桌面發(fā)動機 )2021，袖珍版本的 MSSQL 服務(wù)器 2021，被包括開發(fā)版的辦公室 XP并且被用于進入可能作為除之外的另一種選擇 JET 數(shù)據(jù)庫引擎。這種方法允許開發(fā)者把一個成熟的應(yīng)用的數(shù)據(jù)移動到一臺更大功率的服務(wù)器而沒有已經(jīng)在適當(dāng)?shù)奈恢脿奚l(fā)展。因此許多人以為這樣的開發(fā)者能夠創(chuàng)造可用的系 統(tǒng)，但也有很多人認為工具本身的局限性產(chǎn)生了這樣的誤導(dǎo)。如果前面的 Hello World 程序被保存成一個文本文件并被命名為 ,它將被編譯成命名 的可執(zhí)行程序 . 燕山大學(xué)高職畢業(yè)設(shè)計（論文） 5 結(jié)構(gòu)體 :一個 C的結(jié)構(gòu)體與 C++的結(jié)構(gòu)體是相似的 ,因為它能夠包含數(shù)據(jù)聲明和方法 .但是 ,不象 C++,C結(jié)構(gòu)體與類是不同的而且不支持繼承 .但是 ,與 Java 相同的是 ,一個結(jié)構(gòu)體可以實現(xiàn)接口 . 預(yù)編譯 :C中存在預(yù)編譯指令支持條件編譯 ,警告 ,錯誤報告和編譯行控制 . 中間代碼 :微軟在用戶選擇何時 MSIL 應(yīng)該編譯成機器碼的時候是留了很大的余地 .微軟公司很小心的聲稱 MSIL 不是解釋性的 ,而是被編譯成了機器碼 .它也明白許多 如果不是大多數(shù)的話 程序員認為 Java 程序要不可避免的比 C 編寫的任何東西都要慢 .而這種實現(xiàn)方式?jīng)Q定了基于MSIL 的程序 (指的是用 C,Visual Basic,Managed C++C++的一個符合CLS 的版本 等語言編寫的程序 )將在性能上超過 解釋性的 Java 代碼 .當(dāng)然 ,這一點還需要得到事實證明 ,因為 C和其他生成 MSIL 的編譯器還沒有發(fā)布 .但是 Java JIT 編譯器的普遍存在使得 Java 和 C在性能上相對相同 .象C是編譯語言而 Java 是解釋性的 ,之類的聲明只是商業(yè)技巧 .Java 的中間代碼和 MSIL 都是中間的匯編形式的語言 ,它們在運行時或其它的時候被編譯成機器代碼 . Microsoft Office Access Microsoft Access 在很多地方得到廣泛使用，例 如小型企業(yè)，大公司的部門，和喜愛編程的開發(fā)人員專門利用它來制作處理數(shù)據(jù)的桌面系統(tǒng)。 C綜合了 VB 簡單的可視化操作和 C++的高運行效率，以其強大的操作能力、優(yōu)雅的語法風(fēng)格、創(chuàng)新的語言特性和便捷的面向組件編程的支持成為 .NET 開發(fā)的首選語言。 開發(fā)程序時，如果使用符合通用語言規(guī)范（ Common Language Specification） 的開發(fā)語言，那么所開發(fā)的程序?qū)⒖梢栽谌魏斡型ㄓ谜Z言開發(fā)環(huán)境（ Common Language Runtime ）的操作系統(tǒng)下執(zhí)行，包括Windows95/9 Windows CE、 WindowsNT/2021/XP 等。 開發(fā)工具介紹 Microsoft Visual Studio 2021 中文版 Visual 提供統(tǒng)一的跨語言開 發(fā)環(huán)境，可以用來開發(fā) Web 應(yīng)用系統(tǒng)、控制臺應(yīng)用系統(tǒng)等。且學(xué)校用于學(xué)生管理的微機都是 PIII 以上的機器，在存儲量、速度方面都能滿足數(shù)據(jù)庫運行的要求。并對背景、目的做了簡單的介紹。 (3)節(jié)約學(xué)生信息管理的成本，提高學(xué)校管理的效率。 課題目標(biāo) 本學(xué)生信息管理系統(tǒng)可以說是一個綜合性的學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)，它提供