初中語文備課組教學總結與反思(6篇)(文件)
【正文】 步。理念方面，對學情、學案、能力提升訓練等方面的研究還需進一步加強。可提前將下期教學任務分派給各位教師，每個教師只負責23篇課文的教案準備，要求教師要參考多種教輔資料，深入鉆研教材，寫出內(nèi)容深入材料詳盡的教案。加強學生語文基本技能訓練。這個學期里，在學校各級領導的安排和指導下，我較好完成了學校安排的教育教學工作，為了更好的提高自己的教學水平，揚長避短，現(xiàn)在對本學期的教學工作做個總結。針對很多學生一時不能適應初中快節(jié)奏的學習生活和學習科目較多的情況，結合新課標精神，我在教學中主要采取了一下的幾項措施：生字詞是組成課文的基本要素，也是語文學習的一個重要內(nèi)容，因此七年級的語文教學也不應該忽視這生字詞教學的環(huán)節(jié)。這樣背得慢的學生也不會覺得困難了，對于背得快的學生則鼓勵他們提前背誦，多背誦。利用講讀課文教給學生學習的方法。教學中還有許多不足之處：作文教學缺乏有效地方法，作文課訓練的量也不足，學生作文水平難以提高。堅持以新課程的標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學習精神，引導學生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結合中，開辟了課程學習的廣闊天地。回顧這一學期，是既忙碌又充實，有著許多值得總結和反思的地方。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，并將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。抓好常規(guī)課語文教學是提高教學質量的必由之路，所以我特別注重抓好這一個環(huán)節(jié)。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。課文學習與課后練習及背誦相結合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調(diào)發(fā)展。當然，在取得進步的同時，我也逐漸發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足。但我相信通過我們的共同努力，我一定會在將來的教學中取得更大的進步。在語文教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多等等。關心愛護和轉變差生。注重語文教學方法。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。此外，我還積極參加學校每周的教研活動，平時有機會就走進其他老師的課堂，取人之長，補已之短，以便改進自己的教學。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。初中語文備課組教學總結與反思篇六新年的腳步近了，一個學期又要過去了。另外，一學期下來，沒有讓學生養(yǎng)成良好的自主學習的習慣，學生的學習自覺性和主動性不強。為了讓學生很好的掌握所學知識點，課堂上采用分小組討論的教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。“課文無非就是個例子，教是為了不教。此外，為了更好的積累優(yōu)美的字詞句，我充分利用早晚讀的時間讓學生朗讀背誦生字詞、課文中要求背誦的課文和古詩文。本學期是學生由小學進入初中的第一個學期，是小學階段和初中階段的一個銜接點，也是學生學習的一個轉折點，更是一個關鍵的學期。高一、高二對各種問題都要訓練，高三時才能很好而有效地進行針對高考的作文訓練。教學方面，應認真研究用好學輔資料。備課方面，可探討如何進一步發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢。通過營造和諧、民主、進取的氛圍，通過全程的關注與指導，通過備課、聽課、議課等形式，青年教師也虛心學習、潛心鉆研、博采眾長，本備課組的年輕人成熟很快，成績斐然。作文指導，以邵明燦老師做示范，突出眉批、旁批與總評相結合，教師評析與學生自改、互改相結合，重在實效的方法。其次，盡可能為他們創(chuàng)設展露才華的舞臺，如推薦虞芳老師參加學校的配音、演講、板報等活動，鼓勵張健老師等參加課件比賽，讓肖桂蘭、王強等老師到學?！敖逃搲卑l(fā)言……推動他們盡快成長成熟。組內(nèi)學術氣氛濃厚，一個團結和諧、求真務實的集體正在形成。初中語文備課組教學總結與反思篇四不經(jīng)意間，一學期的時光匆匆過去。它徹底改變了以教師為中心的課堂教學體制，為每一位學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造了一種寬松的環(huán)境，讓每一位學生帶著一雙慧眼快樂地學語文。每周一次的義務輔導活動，得到了學生的歡迎與響應，許多學生的學習熱情提高了，學習態(tài)度端正了，學習也有不同程度的提高。初中語文備課組教學總結與反思篇三
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