20xx年幼兒園教研活動經(jīng)驗交流幼兒園教研經(jīng)驗報告(3篇)(文件)
【正文】 之，孩子就會疲沓了。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。午睡時，自己脫鞋、脫衣服，并且能擺放整齊。愛心是教育的陽光，要教育孩子，首先要愛孩子。如：孩子病了，就像媽媽一樣摟抱她，親親她，讓孩子在病中享受一份慈母般的親情。既然作為班主任，我對瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心，我不怕累不怕煩的精神，帶動兩個配班老師，凡事從孩子的需要和興趣出發(fā)，決不能急于求成。再者做幼兒工作，不能簡單處理，要考慮到孩子的心理行為，個體需求，曉之以理，動之以情，耐心幫助他們克服自己的缺點(diǎn)，憑借自己的耐心與智慧來教育幼兒，就一定能產(chǎn)生良好的教育效果。踏實開展好每天的教學(xué)活動，同時我也會督促自己及時撰寫教育筆記、幼兒成長個案記錄。同時，我要充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合、理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。我是一位組齡不太長的`教研組長，很多時候在求教中前進(jìn)，摸索中發(fā)展，偶爾的一次創(chuàng)新就會讓自己欣喜不已。作為年級組層面的我們一直在實踐著，感悟著，學(xué)習(xí)著，收獲著。經(jīng)過、一段時間的實踐，我們發(fā)現(xiàn)這樣的活動形式很受老師們的歡迎。特別受益的是原來組里的青年教師小蔣老師，通過“一課五研”的形式，實實在在地感受了教學(xué)的魅力和自己的進(jìn)步。其實這樣的活動對教師來說壓力是很大的，因為執(zhí)教的是不同的班級，面對的又是這么家長，但我們的老師敢于承擔(dān)任務(wù)，在活動前經(jīng)過一次次的試教、磨課，最后利用兩天時間分別由5名教師帶給家長五個經(jīng)典的閱讀活動《鼠小弟的小背心》、《我和小豬》、《大口袋》、《擠呀擠》、《我?guī)切侨ヂ眯小贰Ｒ驗槲覀兊拈喿x課題已經(jīng)開展實施了一個階段，發(fā)現(xiàn)家長們購買圖書，與孩子講故事的意識越來越濃厚了，正好利用這樣一個節(jié)日的機(jī)會，向孩子和家長娓娓道來。相信很多媽媽回家會給孩子講一講，說一說，演一演。謝謝！。我們可以借用“我老爸最棒”這檔節(jié)目來效仿，開展“故事媽媽”的評選，通過設(shè)計一系列的版快如游戲、提問、展示來帶動家長參與到活動來了，當(dāng)然這樣的活動還只是剛剛設(shè)想，如果在坐的姐妹有什么好的點(diǎn)子可以跟我交流。10位媽媽非常愿意到這個舞臺上來，親切、投入、生動地講述吸引了孩子們的注意。同時我們的老師在這樣的活動中收獲許多。活動前，我們向家長朋友們發(fā)出了邀請涵，為親子閱讀作了一次宣傳。二、教師之間交流多了，發(fā)現(xiàn)的問題也多了。我們這個活動的根源是來自一次教研會議，是由組內(nèi)教師自發(fā)自主要實踐的一個活動。姐妹們互相尊重，互相信任，互相學(xué)習(xí)，擁有一顆合作智慧的心。幼兒園教研活動經(jīng)驗交流 幼兒園教研經(jīng)驗報告篇三親愛的各位姐妹：大家上午好！在陽光明媚，草長鶯飛的三月，迎來今天相聚的日子，作為今天發(fā)言者的我感到非常榮幸。家長既然將孩子交給了我們，我們就要給家長一個放心的承諾，照顧和教育好每一位幼兒是我們應(yīng)盡的責(zé)任，班級管理工作的成功與否，要看家長工作做的是否到位。教師扎實認(rèn)真的日常工作是做好班主任工作的基礎(chǔ)。教師要細(xì)心觀察，耐心詢問，了解幼兒的動機(jī)，對癥下藥，才能從根本上教育孩子。在游戲中扮孩子的伙伴……只有做到這些，孩子才會愛我們，想我們，愿意靠近我們，同時還要注意發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，并給予表揚(yáng)，使你品
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1