【正文】 4我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。14“桃李滿天下”，是教師的。請理解學(xué)生完美的祝愿，祝您教師節(jié)快〈ｗｗｗ．〉樂，天天快樂！15您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。15老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花表現(xiàn)了出了老師的奉獻(xiàn)精神，相信只要學(xué)過這首詩都能體會到這種意境。15在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。16天荒地老，教師的童心不泯。赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽光?！澘品?6您就像春雨，澆灌著幼苗。老師，節(jié)日快樂。老師，我們愛您！我們祝福您！17身為世范，為人師表。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。17您因材施教，善啟心靈。——教育教學(xué)的研究者18教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。18如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代？？親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……18想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。——陶行知19不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難。19一方黑板朝朝暮暮繪宏圖誠滋桃李芳天下；三尺講臺歲歲年年灑青春勤育英才澤九州。20為別人照亮道路，自己必須放出光茫。20教師與畫家不一樣的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。黑板前的身影還在眼前回蕩，您的教誨還在我心里停留，您是我一生也難以忘掉的那份恩情。21您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。21以德感人，為人師表。22在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。22不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。2新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。23疾學(xué)在于尊師?！n愈23沒有激—情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。您——————人類靈魂的奠基者，老師……24勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。250、教師是人類靈魂的工程師。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。25老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……260、一日之師，終身為父?！招兄粋€(gè)人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣——鄒韜奮人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！師者，人之模范也?！鬃?一位好老師，勝過萬卷書。——愛因斯坦1我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生?！鬃印?機(jī)會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是動力。——愛因斯坦1凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！n愈您因材施教，善啟心靈?！鸷槔蠋煟@個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。教師節(jié)的名言警篇四斯文有傳，學(xué)者有師。25教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。25用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！25教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。24其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。24老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。24一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。23您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！23享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂?！墩撜Z23沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。——程頤22為學(xué)莫重于尊師?！獣x葛洪《勤求》22慈父+慈母=教師。21善之本在教，教之本在師。21敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。21每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。20太陽下最光輝的職業(yè)是教師。20“教師”就應(yīng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。200、心靈塑造的最佳工程師。19烏申斯基說：如果教師想從各方面教育人，那么他就應(yīng)從各個(gè)方面首先了解人“——每個(gè)學(xué)生都是不一樣的獨(dú)立個(gè)體，教師要嘗試著走進(jìn)孩子們稚嫩的內(nèi)心世界，學(xué)會用孩子的眼光看問題，去認(rèn)識，了解每一個(gè)學(xué)生（要正確認(rèn)識了解學(xué)生）19愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。190、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福！19您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！19美國著名心理學(xué)家霍德華。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。18千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。17在過多地要求孩子的同時(shí)，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。17國將興，心貴師而重傅。16一心學(xué)問兩手粉灰三尺講臺四下成才朝五晚七嘴八舌最后盼到了九月十日，因?yàn)橘澝赖脑捳Z，祝福的言辭會讓您笑容滿面，教師節(jié)了，祝所有老師節(jié)日快樂！170、一閉眼一睜眼就畢業(yè)了，如今站在校園外，回想起往日情景，歷歷在目，無比懷念。您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。祝福敬愛的老師：教師節(jié)快樂！16冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊?。——潛力的多樣?6學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。開而弗達(dá)則思。祝教師節(jié)快樂。15勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。——值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！14教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。14老師，是美的耕耘者，美的播種者。14踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。——[法國]盧梭1刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。13沒有激—情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。13老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁?！招兄?2當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。