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正文內(nèi)容

20xx年我的大學(xué)演講稿(大全15篇)(文件)

 

【正文】 。這是因?yàn)?,大學(xué)是專門熏陶和完善個(gè)人的修養(yǎng),增進(jìn)和系統(tǒng)個(gè)人的智慧,發(fā)掘和拓展個(gè)人的潛能。所以,我必須培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。這是因?yàn)椋髮W(xué)里有學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、各種社團(tuán)等開(kāi)拓的舞臺(tái)。大學(xué)是人生最關(guān)鍵的時(shí)期。成熟的秋天告訴我:生命中最珍貴的東西未必是最閃光的,把握住青春,以最成功的姿態(tài)回報(bào)四季。大學(xué)生活未必是燦爛的,因?yàn)槲覀円?jīng)歷尋求、尋找,完善的成長(zhǎng)。我希冀擁有天使的雙翼,我渴求歸期夢(mèng)想的芳園,我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。有理想勾勒未來(lái)的幸福之州,那么飛奔的時(shí)間老人會(huì)字燦爛的日子里賜予成長(zhǎng)的詩(shī)篇!美好的年華,沒(méi)有理由不走下去,沒(méi)有理由不敢走進(jìn)未來(lái)。這就是著名的龍場(chǎng)悟道,他就是實(shí)現(xiàn)了“立德”“立功”“立言”三不朽的王陽(yáng)明。社會(huì)給我們的評(píng)價(jià),抑或是他人給我們的標(biāo)簽,的確,是來(lái)自于不同維度的視角。而在這些途徑之上,我認(rèn)為最重要的,便是明確這樣一種意識(shí)觀念——我們所追問(wèn)的“我”其實(shí)是“不確定”的。因?yàn)闄M撇豎折位置的不同都會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。可是,“不確定”換一個(gè)角度說(shuō),就是“無(wú)限可能”。其實(shí)我們每個(gè)人都是“一”。我們生而為人,就必定會(huì)去追問(wèn)“我是誰(shuí)”,宿命般的,哪怕永無(wú)止境?!拔沂钦l(shuí)”只是一個(gè)起點(diǎn)。也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的,也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也有的人,從一踏進(jìn)校園就很失望,覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何,至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。每個(gè)人主宰著自己的明天。我們奮發(fā)努力、勇往直前,一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。好了,我今天的演講也到此為止了。每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)夢(mèng)想都有它的可貴之處。每個(gè)遙遠(yuǎn)的地方對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都有一種誘惑。有人說(shuō),挽著戀人的手漫步大學(xué)校園,是一件浪漫的事情。而在我的眼中:大學(xué)是天堂,大學(xué)是樂(lè)園,大學(xué)是夢(mèng)怒放的國(guó)度。不論嚴(yán)寒酷署,不論刮風(fēng)下雨,從未間斷。被嘲笑的夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。那時(shí)我就可以滿懷驕傲地向世人宣告:我是一名大學(xué)生。同學(xué)們,讓我立下一個(gè)大學(xué)之約:一年之后大學(xué)見(jiàn)。let` go。近段時(shí)光以來(lái),大學(xué)生中產(chǎn)生的一些事件確實(shí)讓人很是痛心,劉大陸、馬家爵、羅卡娜……一個(gè)個(gè)名字讓人心驚肉跳,各高校也呈現(xiàn)了學(xué)生測(cè)驗(yàn)舞弊被開(kāi)革、上網(wǎng)成癮而影響學(xué)業(yè)等一系列景象,大學(xué)生中涌現(xiàn)的問(wèn)題越來(lái)越多、越來(lái)越重大,社會(huì)對(duì)大學(xué)生的立場(chǎng)也正在偷偷的發(fā)生變更,“天之驕子”的稱說(shuō)已經(jīng)成為歷史。而如何體現(xiàn)這種好的主流就是每個(gè)大學(xué)生黨員必需面對(duì)的課題了。入黨對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種聲譽(yù),但更多的是一種義務(wù)。黨的先進(jìn)性素來(lái)都是詳細(xì)的,而不是形象的。寒假中,來(lái)自各個(gè)省市的大學(xué)生也都將回家渡過(guò)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,入黨是大學(xué)生涯新的開(kāi)端,大學(xué)生的風(fēng)度等著你們?nèi)フ宫F(xiàn),黨員的輝煌須要你們持續(xù)發(fā)揮,大學(xué)生黨員,做好籌備吧,社會(huì)的舞臺(tái)會(huì)因你們而更出色。有人說(shuō):大學(xué)一年級(jí)往往不知道自己不知道,大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)了一步知道自己不知道,大學(xué)三年級(jí)時(shí)不知道自己知道,大學(xué)四年級(jí)知道自己知道。受到這種誤導(dǎo),在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì)對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的描繪。而這也是慢慢長(zhǎng)大踏實(shí)地的過(guò)渡到知道自己知道必經(jīng)階段。事實(shí)上,隨著和宿舍的同學(xué)相處,其實(shí)這種觀念是不對(duì)的,至少對(duì)于和你一起朝夕相處的同班,同宿舍的同學(xué)是不適合的。我的大一和很多人一樣,是茫然沒(méi)有方向的。所以對(duì)圖書館我算是比較熟悉的。也覺(jué)得大學(xué)生活應(yīng)該是五彩繽紛的,豐富多彩的,不應(yīng)該只是為了學(xué)習(xí),為了考個(gè)好成績(jī)而就這么度過(guò)四年。很清楚的記得,一次 假期,一直在自習(xí)教室里,到了最后兩天,實(shí)在坐不住了,就推上車,找了一份武漢地圖,帶上幾本雜志,坐在湖邊,看看書。學(xué)校周圍,到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^(guò),每次就是一個(gè)人,一邊對(duì)著地圖照路,一邊走,直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。顯然,作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是首要的,但是不是唯一的。雖然每天都有事可做,事實(shí)上心里卻很迷茫,因?yàn)楫吘故谴髮W(xué),即使我把它當(dāng)作高四來(lái)過(guò),畢竟終究不是高中。因?yàn)槌俗粤?xí),當(dāng)時(shí)根本就不知道還有什么其他事可以做。等你有一天畢業(yè)了,回頭想想自己的大學(xué)同學(xué),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。很多人在沒(méi)進(jìn)大學(xué)前,就在腦子形成這樣一種觀念,認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的,到了大學(xué)彼此就不能坦誠(chéng)相待了。但是在一天天上課,自習(xí)后,這種激情慢慢的消退,就開(kāi)始進(jìn)入迷茫階段,懷念高中同學(xué),懷念高中生活。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活,很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說(shuō)的誤導(dǎo)。就在我準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),竟然沒(méi)有任何可以讓我吹噓一番的證書,獎(jiǎng)?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽(yù)的東西,除了自認(rèn)為滿滿的四年的生活感悟。一個(gè)學(xué)期的生活已經(jīng)瀕臨序幕,假期中的大學(xué)生黨員更是要接受社會(huì)的監(jiān)視跟磨難,如何在社會(huì)的舞臺(tái)演出好自己的角色對(duì)于大學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)簇新的課題,而新的考驗(yàn)又將到來(lái)。如何保持用“三個(gè)代表”主要思想武裝自己、如作甚實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)雄偉目的作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)……這些都是一個(gè)共產(chǎn)黨員必須思考的問(wèn)題。這,就是一個(gè)大學(xué)生黨員應(yīng)該做的。作為大學(xué)生黨員,無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在思惟上、日常行動(dòng)上都應(yīng)該言傳身教,用自己的實(shí)際舉動(dòng)為同窗樹(shù)破模范,向社會(huì)展示當(dāng)代青年的風(fēng)采,這是時(shí)期賦予每個(gè)大學(xué)生黨員的使命。面對(duì)這些問(wèn)題,咱們不禁要問(wèn):大學(xué)生真的腐化了嗎?謎底是否認(rèn)的。我的大學(xué)演講稿篇十四作為一名優(yōu)良大學(xué)生的代表,大學(xué)生黨員肩負(fù)的使命是不問(wèn)可知的。青春有夢(mèng),勇敢去追。青春飛揚(yáng),自信昂揚(yáng)。一年之后當(dāng)我們收到沉甸甸的大學(xué)錄取通知時(shí),我想現(xiàn)在一切都是值得的。我統(tǒng)統(tǒng)都不在乎。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想,我踏進(jìn)了校園。遨游書海,感受文學(xué)的魅力,無(wú)疑是件幸福的事情。對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō),大學(xué)就是那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,披著神秘的面紗。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的?!笔堑?,送給我自己,也與大家共勉!我的演講完畢,謝謝大家。”但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸。同學(xué)們,今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約,讓我們告別盛夏的流火,應(yīng)承金秋的豐碩,用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任,雖然前方會(huì)有巨浪滔天,但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。記住,只有后悔大學(xué)混了幾年的人,而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。是的,其實(shí),他們說(shuō)的都是正確的,因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷,他們才會(huì)那么說(shuō),這兩者是不矛盾的?!敝x謝!我的大學(xué)演講稿篇十二各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:大家早上好!我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生,成為一名大學(xué)生,這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓,可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地,因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn),這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。對(duì)于“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題的討論,最大的意義,不在于得到某個(gè)正確答案。我曾經(jīng)把“我是誰(shuí)”中的“不確定性”看成一種懲罰,像西西弗斯推石般永無(wú)止境的悲劇。今天的我并不能完全定義明天的我,囚徒的明天不一定是囚徒。因?yàn)槲覀冊(cè)诙ㄎ蛔约旱耐瑫r(shí),也在塑造著新的自己,“我”時(shí)刻處于流變和不確定之中。看這些漢字,這是“一”,現(xiàn)在是“十”,現(xiàn)在又是“木”。最終的回答應(yīng)該是面向真正的發(fā)問(wèn)者——我。最終建立了不同于程朱理學(xué)的另一套學(xué)說(shuō),實(shí)現(xiàn)了他的“不朽”。很高興能有機(jī)會(huì)在這里和大家交流分享,如有不足,還請(qǐng)大家多多指教!五百多年前,有個(gè)人也曾有過(guò)類似的疑問(wèn)。 也許,我有機(jī)會(huì)牽系昨日的往事之手。但,大學(xué)是美好的,它讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),完善了自我。相約大學(xué),撥開(kāi)心間淅淅瀝瀝的哀婉,撒下自信的種子,用高昂的基調(diào)譜寫青春,在夢(mèng)與夢(mèng)的邊緣,扇起希冀的靈光。相約大學(xué),開(kāi)闊著我的視線,豐富著我的思想,洗滌著我的靈魂,滋潤(rùn)著我的生命。我會(huì)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,真真正正的融入學(xué)生會(huì)大家庭。做到課前認(rèn)真把課本相關(guān)知識(shí)琢磨清楚,課中彌補(bǔ)自己對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和不足,課下,充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本能,為以后工作和進(jìn)一步深造做好基礎(chǔ)。大學(xué)是培養(yǎng)的園地。第一次不再有父母安排生活和學(xué)習(xí)的一切事物,而有足夠的時(shí)間和精力支配自己的生活。大學(xué)是自主的美好。有人說(shuō),大學(xué)在某種意義上說(shuō)是高中的延伸,還要繼續(xù)高中時(shí)代拼命苦學(xué)的日子。大學(xué)如畫,或明亮,或暗淡,因?yàn)檎\(chéng)摯,它變得美麗。大學(xué),一個(gè)豐富多采彩的世界。我希冀擁有天使的雙翼,我渴求歸期夢(mèng)想的芳園,我甘愿嘗試
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