【正文】 奏做徒手操和輕器械操。能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。藝術(shù)方面目標(biāo)：讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。特色活動(dòng)教育方面：通過每周、周的下午進(jìn)行分享閱讀活動(dòng)。通過數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等。能識(shí)別常見的防毒、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。本班家長工作都較忙，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨(dú)生子女，老人們對(duì)孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時(shí)候家長工作做起來會(huì)有點(diǎn)難度。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有效的實(shí)施這五個(gè)主題。大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂編簡單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。社會(huì)性發(fā)展方面：大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠實(shí)、守信；培養(yǎng)幼兒積極......幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇七本學(xué)期我班共有__名幼兒，只有二名新生，所以對(duì)于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。學(xué)科教育活動(dòng)：本課程通過五大領(lǐng)域的教學(xué)來提高幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo)?？茖W(xué)培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。健康培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。提高幼兒的節(jié)奏感。能夠默寫23個(gè)聲母和6個(gè)單韻母。讓幼兒通過不同的形式學(xué)會(huì)解決數(shù)學(xué)問題。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。每月通過月刊及周計(jì)劃讓家長了解教學(xué)內(nèi)容。認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)能力。采用多形式，多元化的方法熱情接待家長和幼兒，使幼兒盡快適應(yīng)學(xué)前班的生活、學(xué)習(xí)。關(guān)注幼兒的興趣、愛好、需求，真正為每個(gè)幼兒身心和諧、健康持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。天氣變冷，組織幼兒參加戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)訓(xùn)練。以“慶元旦”為主題，組織幼兒談話，加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力。本班原有幼兒(x)人，這學(xué)期有(x)名新生插班，有(x)名下學(xué)期留下的老生，現(xiàn)共有幼兒(x)人，其中男(x)人，女(x)人，最大的(x)歲半，最小的(x)歲半，平均年齡在(x)歲左右。周老師負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：注重班級(jí)幼兒語言智能，英語游戲、語言故事等，及部分整合課程。并選擇《傘的世界》作為本學(xué)期主題展示的重點(diǎn)。邀請(qǐng)部分家長參與幼兒秋游的管理工作，使家長了解教師工作，同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全。幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手。穩(wěn)定幼兒情緒。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高。在語言領(lǐng)域中，我們幼兒在四個(gè)平行班里是發(fā)展得的，平時(shí)我們班孩子個(gè)性愛聽故事，個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事，還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量。在藝術(shù)領(lǐng)域方面，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在繪畫、手工方面幼兒的進(jìn)步很大，對(duì)用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫，幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來越濃厚了。明白必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。(二)社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。(三)語言領(lǐng)域目標(biāo)：學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作，樂意表達(dá)自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。嘗試使用各種繪畫方式作畫。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。另外，我們還保留了上個(gè)學(xué)期創(chuàng)設(shè)的益智區(qū)和美工區(qū)，主要為了發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦潛力。同時(shí)為了配合建構(gòu)活動(dòng)的開展，在教室里創(chuàng)設(shè)一個(gè)材料屋，將材料進(jìn)行分類投放，孩子帶來的材料能夠根據(jù)其特性分類放置到紙屋里。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。利用早晚接送孩子的時(shí)光，與家長交流，互換育兒信息。最后我們將繼續(xù)邀請(qǐng)家長參加開放日活動(dòng)，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。同時(shí)，在離園活動(dòng)中，我們將以趣味數(shù)學(xué)、德育故事為主開展特色活動(dòng)。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級(jí)幼兒園評(píng)估、建園xx周年慶典系列展示活動(dòng)等大型的重要的活動(dòng)，這使我們的班務(wù)工作面臨著很大的壓力。我們正好可以抓住這個(gè)契機(jī)，通過鍛煉得到提高。教師都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的能力，要善于與同事、與同行、與領(lǐng)導(dǎo)、與家長進(jìn)行交流反思，爭取做一名反思型、研究型的教師。雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動(dòng)的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。但同時(shí)我們還要看到，我班家長參與來園助教的不多、對(duì)幼兒園教育理念理解的也有限。本學(xué)期還要完成組織、發(fā)動(dòng)家長撰寫家教文章的工作。教師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種渠道與家長的溝通交流，將家訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。如提高對(duì)幼兒的觀察評(píng)價(jià)能力方面，我們將盡量在學(xué)期初就思考好本學(xué)期的觀察重點(diǎn)，設(shè)計(jì)適宜的檢核表，在分析評(píng)價(jià)方面加強(qiáng)研究。如全語文教育：教師有意識(shí)、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識(shí)主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)間和內(nèi)容。通過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化，教師系統(tǒng)地鞏固對(duì)園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ)，使大家對(duì)已有的園本課程深化落實(shí)，并通過實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。根據(jù)這一學(xué)期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評(píng)估時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，同時(shí)也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因?yàn)榻處熕械脑O(shè)計(jì)都是由孩子來體現(xiàn)。在聽聽說說中進(jìn)行德育教育，讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，懂得感謝。班級(jí)特色：繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)音樂化特色。向家長介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長，便于快速、有效、及時(shí)的溝通。家園合作：在家長工作方面，我們一向本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，提高家園合作的質(zhì)量。保教一體：保教工作是教育工作的重點(diǎn)之一，做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。其次根據(jù)季節(jié)特征，在自然角內(nèi)種植各種植物，指導(dǎo)幼兒觀察記錄。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：區(qū)角創(chuàng)設(shè)：在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，再結(jié)合幼兒園的課題研究，本學(xué)期我們要另外增加一個(gè)建構(gòu)游戲，讓幼兒運(yùn)用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。喜歡看電視、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞。學(xué)習(xí)簡單評(píng)價(jià)自已及別人的行為，初步分辨是非，對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。(一)健康領(lǐng)域目標(biāo)：學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒。在社會(huì)領(lǐng)域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自我相關(guān)的行為規(guī)則，樂意與人交往，能大膽、自信的在群眾面前表演，愉快地群眾中生活。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。其中四名是插班生。初步建立自我保護(hù)的安全意識(shí)。認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。召開家長會(huì)，向家長介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng)。培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。（二）教師分工合作情況。教師作工作總結(jié)，回顧學(xué)期生活。引導(dǎo)幼兒積極實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，引導(dǎo)幼兒自主活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒“愛清潔，講衛(wèi)生”。做好幼兒每天的晨檢工作。每學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。三、家長工作。初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計(jì)算。數(shù)學(xué)：本學(xué)期主要通過操作的方法學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和體力推理。幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音。藝術(shù)(美工、音樂、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)。社會(huì)培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。認(rèn)識(shí)兒歌中的重點(diǎn)字。本班有部分幼兒不善于主動(dòng)與別人溝通，上課很少主動(dòng)舉手發(fā)言，希望通過本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步。家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是家長委員會(huì)的成員，更是犧牲了大量的休息時(shí)間。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃中班上學(xué)期篇六幼兒情況：學(xué)期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)施由浙江教育出版的幼兒園體驗(yàn)、探究、