【正文】 郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡)。開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。六月份：結(jié)合“”開展“迎新年”親子游園活動(dòng)。忙碌的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，最后要做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作以上是我做的幼兒園班主任工作計(jì)劃，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)查看并提出寶貴的建議，謝謝?。ㄖ袊┯變喊喟嘀魅喂ぷ饔?jì)劃秋季 幼兒班主任學(xué)期計(jì)劃篇五一、指導(dǎo)思想：班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因本班大部分家長從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足，在游戲中，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，安全意識(shí)淡??；語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺。三、班級(jí)工作管理目標(biāo)：幼兒生活管理目標(biāo)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力。利用各種機(jī)會(huì)、組織各種活動(dòng)，使家長與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響，并作必要的提醒。協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。熱愛幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。幼兒班班主任工作計(jì)劃秋季 幼兒班主任學(xué)期計(jì)劃篇六一、情況分析本班共有25名幼兒，其中男孩15名，女孩10名。體育技能上掌握了跑，跳，爬等的基本動(dòng)作。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)。每天堅(jiān)持做操，能跟上音樂。3，積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作訓(xùn)練開展“”主題活動(dòng)五月份結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)，開展系列活動(dòng)為慶“六一”做準(zhǔn)備開展“”主題活動(dòng)六月份開展慶“六一”活動(dòng)幼兒發(fā)展評(píng)估開展“”主題活動(dòng)收集資料，整理物品，做好新學(xué)期來前的各項(xiàng)小結(jié)工作。培養(yǎng)幼兒英語興趣，發(fā)展本班特色，具體措施如下：利用本班環(huán)境，創(chuàng)設(shè)英語氛圍每周開展英語說說說，培養(yǎng)幼兒興趣區(qū)域角展示各種英語卡片，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計(jì)劃，在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善。加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)，具體措施如下：根據(jù)本班得情況，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)，具體措施如下：制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃及班務(wù)計(jì)劃創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游偶爾戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配。發(fā)揮我園的特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進(jìn)步。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來園，遵守園內(nèi)的常規(guī)。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評(píng)。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議，認(rèn)真做好記錄。四、具體組織與實(shí)施：做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。教師工作管理目標(biāo)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。家長工作管理目標(biāo)督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。（2）在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識(shí)。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱，自理能力差，個(gè)性自私、嬌寵。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。幼兒身心發(fā)展評(píng)估。繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。春季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。整理室內(nèi)外環(huán)境布置。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用。