freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx年七年級語文說課稿八篇(大全)(文件)

2025-08-06 00:08 上一頁面

下一頁面
 

【正文】 等多種寫作形式,描繪了母女情、同學(xué)情、母子情、兄弟情等,從而謳歌人世間最真摯的情感——親情。從而欣賞課文的人物形象,把握作者的創(chuàng)作意圖,并進一步提高自己的世界觀,價值觀。為此在教學(xué)中,應(yīng)注重閱讀技巧的培養(yǎng),聯(lián)系學(xué)生的生活實際進行感悟。(2)在整體把握要點的基礎(chǔ)上,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。通過分角色朗讀課文體會課文的39。如果說一個人的歷史要用筆來寫的話,那么現(xiàn)在應(yīng)該是我們從父母手里接過筆自己寫的時候了。我已有了自己的主見,不再事事聽從家長了。訓(xùn)練了學(xué)生“說”的能力,并在此過程中初步感知了文章的內(nèi)容,感知了作者的情感,感知木雕的名貴,爸爸媽媽的逼迫,奶奶的無能為力,萬芳的仗義。培養(yǎng)了學(xué)生圈點勾畫等讀書的習(xí)慣。既加強學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),又使學(xué)生深刻的感受到“我”的無奈、委屈、痛苦。激發(fā)學(xué)生的思維,使學(xué)生積極的參與到課文中來。交給學(xué)生處理問題的方法,學(xué)會與人溝通。七年級語文說課稿篇七這兩篇寓言都選自《伊索寓言》。況且,這兩篇則寓言故事篇幅短小,情節(jié)性強,語言生動,所刻畫的主要形象鮮明突出。⑵通過多種描寫形式的分析,感受寓言的特點。分析教法。本課突出學(xué)生為主體,教師引導(dǎo),盡量讓學(xué)生多說,教師少說的原則,以激起學(xué)生在樂中學(xué),在學(xué)中樂的情趣。⑵描寫方法分析,感受形象。由于語言是依靠一個假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。第一篇寓言,我設(shè)計了續(xù)寫故事的環(huán)節(jié),并告訴學(xué)生續(xù)寫的要求與方法,并在學(xué)生展示自己的作品后,針對遇到的問題及時總結(jié)強調(diào)。希望通過本課的學(xué)生,同學(xué)們能認識到人生路上的一些正確處事的態(tài)度。本課具體針對初一學(xué)生求知欲強,個體具有很大的可塑性的特點設(shè)計方法。再體會都表現(xiàn)了赫耳墨斯怎樣的性格特點。如果讓你順著這個故事 合理地往下編的話,你會怎么寫?”充分調(diào)動學(xué)生的思維,培養(yǎng)他們有一個正確的人生處事態(tài)度。體會從中得到的啟示。請同學(xué)從“蚊子戰(zhàn)勝了獅子”后改寫,并說說改寫后表達了什么道理。新課標強調(diào)語文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的語感、審美情趣和想象能力。因此,我把前人的經(jīng)驗作為基礎(chǔ)結(jié)合自己對本文的理解逐層分析繪春圖。作者以清新優(yōu)美的語言引導(dǎo)人們?nèi)バ蕾p大地回春的動人景象,并感受春天所帶來的蓬勃生機與無限希望,贊美了春的活力代給人以希望和力量。(1)知識目標掌握生字詞,學(xué)習(xí)作者準確、生動的用詞及鮮明、生動的語言;以本文為例,引導(dǎo)學(xué)生了解寫景散文的基本特點。根據(jù)單元教學(xué)目標和學(xué)生情況以及課文內(nèi)容可以看出:領(lǐng)會作者細致觀察、生動描述抒發(fā)感情的方法。上面分析了教材,再來分析學(xué)生的情況。以讀代講,提高學(xué)生審美能力。讓課堂成為感知美、欣賞美、品味美、探討美的自由空間,提高審美能力,進而初步學(xué)會表達美和創(chuàng)造美。從課文出發(fā),采用邊看、邊問、邊想、邊讀、邊寫。而你眼中的春天是什么樣的呢?(學(xué)生說)即使是同時同地欣賞春天,我們每個人的感受也是不同的,那么著名作家朱自清先生眼中的春天又是什么樣的呢?今天,讓我們走進朱自清的《春》。初中語文課改最顯著的特征是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。(二) 教師范讀,學(xué)生靜聽,通過聲音感受春色之美新課標要求重視學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng),通過朗讀恰當?shù)乇磉_文本的思想感情和自己的閱讀感受,而教師的范讀則像源頭的活水,真情投入的范讀,不僅讓課堂更加有詩意,而且能夠激起課堂教學(xué)的層層漣漪,從而使課堂書聲朗朗,更有活力。[說明]設(shè)計這一步驟讓學(xué)生初步理解課文的內(nèi)容和思路,完成能力目標中的部分要求,也為教學(xué)難點鋪平道路。(利用屏幕增大課內(nèi)容量)[說明]特地設(shè)計這一步驟擴大識字量,為下面的朗讀掃除障礙。所得及所問,派代表參與板書,盡可能讓每個學(xué)生都有表達的機會。同時再從獨立轉(zhuǎn)向合作、探究,同學(xué)之間、師生之間、相互質(zhì)疑、相互啟發(fā),這樣就形成了多維態(tài)勢的交流,拉近師生之間的距離,有利于學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)。不能一遍遍的朗讀,學(xué)生絕對會覺的枯燥泛味,因此我讓學(xué)生各自找最精彩的地方朗讀,品味它的語言。設(shè)了些小問題:如“鉆”為什么不用“長”。(八)、美的訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生從形式到內(nèi)容進行總結(jié)歸納。設(shè)計第二道主要是學(xué)習(xí)的遷移,聽、說、讀的最后落腳點是寫。第三道是選做題,學(xué)生完成之后貼于“作業(yè)欄”上,這樣布置是根據(jù)學(xué)生的多樣性,有利調(diào)動一切學(xué)生可調(diào)動的因素,積極參與課堂教學(xué)。學(xué)生就可以展開聯(lián)想,想象的翅膀在知識的海洋里邀游。我的教學(xué)設(shè)計盡可能圍繞著新課程所倡導(dǎo)的來實施,那就是:閱讀是學(xué)生的個體行為,不應(yīng)該以老師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐,珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。另外,又因本文的教學(xué)時間是在冬季,所以只得由本文寫“春季”的內(nèi)容遷移到寫“冬景”上。3通過本文的文字把它變成一幅幅春景畫。(七)從文學(xué)作品和記憶中尋找美同學(xué)讀完《春》,從中受到了美的感染和熏陶,一定能夠從文學(xué)作品或記憶中找出描寫春的優(yōu)美詞句。在這過程中,我還用了這樣一個句式:“我最喜歡 段(句)好,好在 ”要求學(xué)生從詞、句式、修辭的角度,從寫法、結(jié)構(gòu)等方面進行分析評點。落實了教學(xué)重點,完成知識目標的部分要求和情感目標。最后由教師總結(jié)歸納,讓同學(xué)們能夠由點到面,將零散的景物及特點集中。在這個階段,學(xué)生往往只能直覺意會“美”而不能言“美”,所以我準備讓學(xué)生自讀課文,找出文中所描寫的景物及其特點,理解“春”究竟是怎樣美的,作者是如何構(gòu)思的?講究層次的?此時教師作示范如:山——朗潤,水——漲,太陽——紅,小草——鉆,要求學(xué)生輕聲讀,邊讀、邊想、邊用筆勾畫,自讀、自悟、自得、自問。)[說明]設(shè)計這一步驟是因為朱自清是一位現(xiàn)代著名作家,對他應(yīng)作多了解。所以,我沒有急著去介紹作者,熟悉文字,而應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一種教學(xué)環(huán)境,將學(xué)生由課前分散的注意力轉(zhuǎn)換到集中的、急于求新知的心境上來,主動配合教師學(xué)。此設(shè)計除了幫助學(xué)生回憶春天美好的感受,更是想讓學(xué)生通過回想自己曾經(jīng)走過的春天,激起進一步了解《春》的興趣?!泵绹逃睦韺W(xué)家布魯納也曾說:“學(xué)習(xí)的最好刺激就是對所學(xué)知識的興趣。教學(xué)時數(shù):3課時興趣入手,引讀為主,由表及里,循序漸進。通過示范,學(xué)生就能在教師的指導(dǎo)下自己分析?!洞骸愤@樣的名篇,如果仍然是教師講、學(xué)生聽,那么學(xué)生永遠無法領(lǐng)略到《春》的意蘊悠長的美。因此要引導(dǎo)學(xué)生懂得寫景要抓住景物特征,還要用準確生動的語言,努力通過本課,做到在理解課文的基礎(chǔ)上通過停頓的長短、讀音的輕重、語速的快慢和語調(diào)的抑揚來傳達內(nèi)心感受。把對景物的細致描寫與作者要表達的思想感情完美地結(jié)合起來。(3)情感目標感受課文中所表現(xiàn)的自然美,思想上的教育就是要我們中學(xué)生珍惜春光刻苦學(xué)習(xí),同時要熱愛大自然和生活,追求未來,積極進取的生活態(tài)度,保護環(huán)境,要有健康的審美情趣。因此《春》作為第三單元第一篇是有其道理的,從它的編排上來看體現(xiàn)了初中語文閱讀教學(xué)的階段性和多樣化,它承接了以前說學(xué)的有關(guān)知識,又跟后面的課文緊密聯(lián)系,目的是為今后學(xué)習(xí)和寫作打下堅實的基礎(chǔ),讓學(xué)生把前面學(xué)到的知識 運用到以后的學(xué)習(xí)中,從而達到知識的遷移。本課是語文版初中《語文》教材七年級(上)第三單元第九課,本單元要點是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫景的方法,學(xué)會有感情的朗讀課文。朱自清先生的散文名篇《春》寫得有形、有色、有聲、有情,充滿詩情畫意,具有豐富的美學(xué)因素。板書:力爭新、實、精七年級語文說課稿篇八各位評委、老師:大家好! 我說課的題目是:《春》,選自語文版實驗教科書七年級上第九課。所以,又設(shè)計了一個問題“改編故事情節(jié)。對課文有了一定的了解后,一起分析蚊子的語言及動作描寫,思考蚊子的性格特點。)然后,結(jié)合著赫耳墨斯的遭遇,共同探討讀出的道理。激發(fā)學(xué)生探究《伊索寓言》的好奇心與求知欲。通過兩次練習(xí),鞏固、掌握編寫寓言的方法。⑸合理延伸,樹立正確的人生態(tài)度。所以,學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候,就要調(diào)動自己的思維,充分運用聯(lián)想與想象,走進寓言,體會寓言的寓意。通過典型的語言、動作、神態(tài)等的描寫,可以一步一步地感受體會到故事的主人公的性格特點。一節(jié)課,導(dǎo)入尤為重要。如果不研究學(xué)生對語文知識的需求,對語文能力訓(xùn)練的需求,課往往只教在課堂上,在學(xué)生心中留不下深深的痕跡,效果不佳是意料之中的事。本課的教學(xué)目標,就是本課的學(xué)習(xí)重點。通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),也可以讓學(xué)生嘗試續(xù)編或自編寓言,以及怎樣通過對多種描 寫手法的分析,體會形象特點、感受故事寓意。通過這兩篇文章, 我們可以了解《伊索寓言》一些相關(guān)的知識。(五)課后作業(yè)與父母一起欣賞這篇小說,學(xué)會與父母、他人溝通,快樂生活。培養(yǎng)了學(xué)生在合作中的團結(jié)協(xié)作的能力。指名讀、學(xué)生齊讀加強學(xué)生“讀”的能力的培養(yǎng),同時使學(xué)生在讀中感受作者的傾向。分角色有感情的朗讀1——15段,學(xué)生進行評價由默讀到有感情的讀,使學(xué)生對課文內(nèi)容有了深刻的理解,體會到爸爸媽媽對我的傷害。注意到了語文新課程標準所提倡的過程評價和學(xué)生自我評價,培養(yǎng)了學(xué)生自我評價的能力。(二)說讀課文瀏覽課文,學(xué)生就“一個——的木雕”、“一個——的爸爸”、“一個——的媽媽”、“一個——的奶奶”、“一個——的萬芳”、“一個——的故事”進行自選話題,根據(jù)自己對課文的理解進行說話活動。不再是那個只會聽話的小朋友了。通過自主合作探究的學(xué)習(xí)方式深入理解文章內(nèi)容。教學(xué)重點:在整體閱讀文章的基礎(chǔ)上把握要點,體會作者豐富的情感傾向。(2)掌握朗讀和圈點勾畫等讀書方法。本篇文章價值觀念傾向明顯,因此,在教學(xué)中要注重學(xué)生價值觀念的形成。同時掌握朗讀和圈點勾畫的讀書技巧。后母的巴掌如——,沖走了我的冷漠之心。成績后退了。給出五個情境:如貪玩不寫作業(yè)。而這些恰恰體現(xiàn)出了“后母”的善良和嚴厲,愛得特別而真切,深沉而質(zhì)樸。先獨立思考再小組內(nèi)交
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
外語相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1